留美硕士与父母决裂 带来的仅是对教育的反思？

    近日，一位“逆行者”的长信在舆论场引起了广泛的关注。作为“别人家的孩子”的代表，作为80后的王猛（化名）从小成绩优异，高中毕业时以地市级高考理科状元被北京大学录取，本科毕业又赴美国排名前50的大学读研。学业生涯以外，王猛觉得很糟。由于感到自己从小被家长“管制”、“操控”和“过分关爱”，长大后在动手能力和人际交往能力上感到吃力，在多次试图与家人沟通无果后，他不惜采取“12年不回家过春节，6年前拉黑了父母所有联系方式”这样的极端方式，来跟自己的家庭一刀两断。一时间，舆论哗然。怒斥不孝者有之，感同身受者有之，反思教育者有之，暗自庆幸者也有之。

    联想到前几日因为偷偷辞职，被父母要求每月缴纳千元生活费的重庆姑娘小周，同样在舆论场上引起了的热议。像这样两代关系的话题并不鲜见，然而讨论的热度却与日俱增，其背后反映的是成长起来的80、90后一代，话语权的增强。而在网络舆论场，则更为明显，话题中年化的程度越来越高：曾经在朋友圈晒去哪旅游，变成了晒娃；曾经在微博上求不挂科，变成了求不加班；曾经关注的新闻是明星娱乐，现在则更多地关注民生亲子……

    换句话说，网络舆论场已进入“而立之年”——从互联网进入中国的时间来算，也正好三十有余。或者不妨说，网络舆论场的用户个体总要走向“而立之年”。因此舆论场的话题与内容也在随之变化，这实际上也是一种“新陈代谢”。而80后硕士万字长文的个案，竟能引发整个舆论场的风波，也正是挠到了“新陈代谢”过程中的痒处。

    王猛的万字长信，能够成为热门话题，其“共情”效应发挥了重要作用，而“共情”效应的产生，就来源于对教育方式的反思。有一种负担，叫“我们都是为你好”，从衣食住行到言谈举止，种种规定事无巨细，而评价的最高标准，就在于“听话”二字，这是那个时代对教育的普遍认识。时代在变化，观念也在更新。那个求稳的时代与这个求新的时代在碰撞中交融与继承，没有绝对正确的教育方式，只有时代留给父母的回响，之后又传承给了我们。

    但值得注意的是，尽管在长信中王猛对父母有这样那样的指责，引发了不少网民认同，但我们依然不会回避与抵触尊老孝亲的传统。作为老年人，也完全不用担心自己会坠入另一种“塔西佗陷阱”。回顾近一年的热点舆情，热烈的讨论总伴随冷静的声音，而且越来越响亮，这似乎已成为某种标配，而这样的标配，就是成长的标志。

    成长不是单纯的体量增长，而是网友从参与广度到参与深度的延伸，是从“沙发板凳坐地板”、“我就看看不说话”及“我就是来打酱油的”到“厉害了我的国”和“撸起袖子加油干”。而成长的代价，就在于从冲突与磨合中战胜挫折，在黑暗中找寻亮光。

    王猛的万字长信，看起来充满了对父母教育方式和自己成长经历的否定，但其在舆论场引发的二次效应，却成了认同者感同身受之余的身心解压、反对者严厉批评后对父母养育之恩的深入理解，和一些网友发出善待自己、善待生活、善待家人的由衷体悟。由此也就完成了成长过程中所必须的“否定之否定”。

    在历次的热点事件中，不理智的过激言论并不鲜见，而群情激愤的也未必是正义的声音，更不用说有多少次舆论的风向被别有用心故意带偏了节奏。从某种意义上说，在这次的舆情发酵过程中，王猛的长信内容已经不是那么重要，但是其作为引子的舆论场历史意义，或许会在接下来和以后的讨论中凸显出来——在这个而立之年的舆论场，关于婚姻、家庭、教育和代际关系的理念都尚待更新与磨合，相信这样的讨论还会越来越多，内容和层次也会越来越深入——这是网络舆论场成熟的必然。

    我们无法回避这样的讨论，如同我们无法回避岁月的增长；我们期待这样的讨论，如同我们期待新时代的来临。