质量更高资源更均衡 这一年期盼"更好的教育"有了回音

　　努力把我国基础教育越办越好

　　孩子的教育,关系到祖国的未来;自十八大以来,每年儿童节,习近平都会寄语少年儿童。

　　2016年儿童节之际,在给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市椒江区12名小学生回信中,习近平表示,希望你们向爷爷奶奶学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民,努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者,准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　　不但和孩子们一起过“六一”,他还和老师们一起庆“教师节”。

　　2016年9月9日,习近平来到北京市八一学校,看望慰问师生,图片来自新华网。

　　在第三十二个教师节来临之际,习近平来到北京市八一学校,看望慰问师生,习近平强调,教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位,全面贯彻落实党的教育方针,从多方面采取措施,努力把我国基础教育越办越好。他勉励广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。

　　习近平总书记的话让我国基础教育的发展道路更加清晰。

　　在刚刚发布的《教育部2017年工作要点》中专门对基础教育做出了明确的规定,要制订以居住证为主要依据的随迁子女义务教育就学政策。督促有关省市特别是特大型城市,结合户籍制度改革和本地实际,进一步完善随迁子女在当地参加高考政策。与此同时,开展市域内城乡义务教育一体化改革试点。制订出台加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设意见。推进实施消除大班额计划。推动中小学开展研学旅行,启动研学旅行营地建设工作。

　　落实教育扶贫 切断贫困代际传递

　　贫困地区孩子的教育,关系到我国全面建设小康社会的胜利。今年1月24日,习近平到河北省张家口市考察工作时指出,要把发展教育扶贫作为治本之计,确保贫困人口子女都能接受良好的基础教育,具备就业创业能力,切断贫困代际传递。

　　“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位;“治贫先治愚”决定了教育扶贫的先导性功能;“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。习近平多次强调“扶贫必扶智、阻止贫困代际传递。”他指出:“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”