亚洲九国学生走进马来西亚热带雨林

　　2018亚洲学生环境论坛闭幕式在马来亚大学举行

　　亚洲9国学生参观马来亚大学热带植物园“知识的森林”

　　在马来西亚布城湿地栖息的火烈鸟

　　参加2018亚洲学生环境论坛的学生在马来西亚森林研究所参观学习

　　参加2018亚洲学生环境论坛的清华大学师生在马来西亚雪兰莪州植树

　　参加2018亚洲学生环境论坛的9国学生在向玛美里族人学习折叶艺术

　　参加2018亚洲学生环境论坛的9国学生在凯利岛海滩清洁垃圾

　　参加2018亚洲学生环境论坛的学生在进行学术成果展示

　　环境保护与可持续发展是当今世界各国所面临的共同挑战。可持续发展指经济、社会、资源和环境保护协调发展。如果环境遭到破坏，则必定会危及人类社会的长期发展。

　　环境问题有哪些呢？全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水体污染、海洋污染、固体废弃物污染……

　　环境保护的方法和手段包含工程技术、行政管理、经济、宣传教育等方面。由于环境保护涉及自然科学和社会科学的许多领域，范围广、综合性强，容易给人造成空泛、不易理解的印象。在这种背景下，以“联合国生物多样性十年（2011-2020）”启动之年为契机，“亚洲学生环境论坛”（Asian Students Environment Platform，简称ASEP）应运而生。2012年，永旺环境财团（隶属于日本永旺集团）启动了论坛“10年计划”。通过每年组织亚洲学生进行实地考察活动，让他们切身体会环境保护与人类生存发展的关系，以培育具备全球视点和敏锐洞察力、眼界开阔的环境人才，使其肩负起未来环境保护与建设的重任。

　　论坛首先从日、中、韩3个国家参与开始，每年增加参与国。2018年，已有来自于中国（清华大学）、日本（早稻田大学）、韩国（高丽大学）、马来西亚（马来亚大学）、越南（越南河内国家大学）、柬埔寨（金边皇家大学）、印度尼西亚（印度尼西亚大学）、泰国（朱拉隆功大学）、缅甸（仰光经济大学）9个国家的72名学生和18名指导教师参与活动。

　　8月1日至5日，主题为“热带雨林的礼物”的第七届亚洲学生环境论坛在马来西亚召开，9国学生一起来到马来西亚的热带雨林，亲身体验了环境保护与人类生存发展的密切关系。

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　　热带雨林的礼物

　　马来西亚热带雨林是世界上最多样化的热带生态系统之一，它的年龄约1.3亿岁，比亚马逊丛林还要古老。在冰河时代，东南亚的热带雨林因其独特的地理位置而持续经历潮湿的温度，使它们比非洲和南美洲的热带雨林发展得早得多。

　　多年来，马来西亚的热带雨林孕育了丰富多样的动植物，成为无数独特哺乳动物和鸟类的家园。其中包括马来亚虎、长鼻猴、猩猩、马来亚貘和犀鸟。事实上，马来西亚约有三分之二的地区被热带雨林覆盖，科学家估计热带雨林承载着世界上20%的动物物种。这使马来西亚成为被国际自然保护组织称为“超级多样性”的17个国家之一。

　　举办论坛开幕式的马来亚大学里，有一个名叫Rimba Ilmu的热带植物园。它是模仿热带雨林花园的概念而建立的，呈现出真实的森林气氛。里面汇集了马来西亚和印度尼西亚地区具有特色的1600多种植物，设有马来亚大学的植物标本室，并拥有自己的环境教育项目。Rimba Ilmu在马来语中的意思是“知识的森林”。这座植物园建于1974年，占地80公顷。植物园里种有丰富的药用植物和经济物种，经过多年来的种植与保护，这里已经发展成一个完整而成熟的植物园，也是马来亚大学无价的资产之一。

　　人工湿地展示大自然的自净功能

　　布城作为马来西亚联邦政府行政中心，是马来西亚第一个“智慧型花园城市”。城中心的布城人工湖和人工湿地是这个城市显著的两个特点。

　　占地650公顷的人工湖被设计成城市的自然冷却系统，用于娱乐、捕鱼、水上运动和运输。为了使湖中的水保持足够的清洁，以供身体接触、进行水上运动和娱乐活动，布城建造了一个人工淡水湿地来清除污染物，在水进入湖中之前将其净化。工程于1997年3月开工，1998年8月竣工。这个项目占地197公顷，利用现代技术和严格的环境管理方法，在设计和施工中，将油棕和橡胶种植地改造成了一个湿地生态系统。湿地的主要功能是过滤、吸收养分和净化流域的地表径流，确保在进入下游地区的湖泊之前，水质得到改善。为了实现这一目标，湿地种植了许多水生植物，它们可以作为天然的过滤系统。除了作为水的净化和过滤系统外，湿地还有缓解洪水、自然保护、生态旅游、娱乐、研究、教育和防止水土流失等功能。

　　在布城农业遗产公园，学生们还学到了很多关于农业植物及其生长过程的知识。

　　清华大学历史系学生刘佳妮对布城人工湿地印象最深。她认为人工湿地最大的意义在于能够教育人，经湿地过滤的布城湖水水质越来越好，可以达到接触皮肤的等级。“听马来西亚的老师说，还能定期在这里举行游泳比赛等水上项目，吸引更多的人前来参与。这样，人和大自然就互动起来，身处在环境当中，就会提高环保意识，使人们受到教育。”刘佳妮喜欢大自然，在学校里是动物协会的成员。通过在校园里长期进行的观鸟活动，她发现施工建设会对鸟类的迁徙和繁殖地点产生破坏。施工前应该做好多方面的环境评估，既让人享受到好的环境，也不能把动物都赶走。她觉得只有和大自然多进行互动，才能了解环境真正是什么样子。

　　棕榈油产业与人类生活的关系

　　棕榈油对马来西亚人的生活和经济发展有着非常重要的影响。油棕的果实可以生产棕榈油，棕榈油是非洲、东南亚和巴西部分地区常见的烹饪原料。棕榈油被广泛使用的原因是价格低廉，可以全年收获。自100年前进入马来西亚以来，棕榈油行业已成为马来西亚经济的主要支柱之一。

　　从20世纪70年代中期起，棕榈油作为马来西亚继天然橡胶之后的第二重要出口项目迅速发展。90年代开始，棕榈油耕地面积超过天然橡胶。然而，经济发展和环境保护常常是相互矛盾的，很难使它们相互兼容。大量砍伐森林建造油棕种植园导致了气候的变化，也影响了对依赖森林作为食物和住所的当地人的生活。人类对棕榈油需求的不断增长，已经对世界上现存的热带雨林地区造成了巨大的压力，并威胁到猩猩、苏门答腊虎、犀牛和大象等物种的生存。

　　世界自然基金会和其他非政府组织与棕榈油行业合作，在2003年成立了棕榈油可持续发展圆桌会议（RSPO）。会议制定了一套《棕榈油可持续生产准则及标准》，内容包括2005年11月后开发的种植园与原住民没有明显冲突，不能破坏原始森林，不得砍伐有珍稀动物的林地，不得开垦泥炭深度超过3米的林地等内容。自2008年11月起，人们就开始使用经RSPO认证的可持续棕榈油，它不仅能保护环境也能为企业带来利润。

　　日本早稻田大学英语语言文学专业学生大和田爱乃比较关注棕榈油产业问题，她很惊讶成千上万的马来西亚人投入到棕榈油的产业当中。她认为过度依赖单一性的棕榈油产业，会导致两个危机，一是太多的人参与到产业中来，一旦棕榈油产量下降会危急到多数当地人的生活。二是对棕榈油的大量需求会破坏生态的循环。她认为日本面临一个环境问题是，经济的发展极大地牺牲了生态环境的利益。比如旅游行业，一是损害了当地生态环境的发展，二是影响了当地的文化。大和田爱乃也参加过两年前在北海道举办的环境论坛，她从中学到的经验是，不能只从保护环境的角度出发，还要从保护原住民的角度出发来保护他们的风俗文化，这样才是解决环保问题的出路。因为人和自然应该是融为一体的。

　　植树保护萤火虫栖息地

　　植树是每届论坛都要举行的例行活动。今年，为保护萤火虫繁殖栖息地，9国学生在雪兰莪州进行了植树活动。

　　马来西亚森林研究所(FRIM)的研究成果认为，萤火虫群落是马来西亚的自然宝藏之一，其栖息地是游客的主要景点，但这一地区的植被在逐年退化。雪兰莪州政府参考这一研究结果，获得了沿着吉隆坡河岸99公顷的土地作为萤火虫的繁殖栖息地，在此恢复种植树木。

　　随后，日本永旺集团与雪兰莪州政府签署了一项谅解备忘录，确定在1.5公顷区域内，参与到萤火虫栖息地修复的活动中来。2012年2月11日，永旺员工和当地村民、学校儿童、政府员工等400名志愿者第一次在这里种下600棵树木，被马来西亚记录和认证为该国首个参与恢复植树项目的企业。目前，此地已植树1050棵，所种树木已达到成熟期，并观测到有萤火虫生长的记录。参加此次论坛的9国学生这次又在此种植了200棵树木。

　　植树活动后，学生们来到马来西亚森林研究所参观学习了热带雨林的特点和作用。马来西亚森林研究所位于雪兰莪州的甲洞附近，占地545公顷，是负责马来西亚可持续热带林业研究、合理利用马来西亚森林资源的政府法定机构，也是世界热带林业研究的领先机构之一。该所于2012年5月10日正式成为马来西亚国家遗产，目前正在向联合国教科文组织申请世界遗产。

　　泰国朱拉隆功大学人类与社会发展学专业的学生UNCHALEE SRICHOMPHU对探访热带雨林感触深刻，她是第一次进入到热带雨林当中近距离观察各种树和昆虫，聆听专家讲述各种树叶的用途，这将为她的研究提供很好的支持。因为泰国也有热带雨林，她想通过这次机会来探究热带雨林的可持续性，希望这次学到的知识可以对她的国家有所帮助。她认为泰国面临的最严重的环境问题是洪水灾害，泰国每年都会遭遇洪水袭击，这与植被破坏、森林过度砍伐有很大关系。她毕业后想回到自己的家乡当一名老师，用自己所学的知识帮助家里的农场设计一些更好的产品。同时，她计划打造一个开放型的家庭农场，供她的学生们来参观学习。这也是对于环境教育方面的一种可持续性尝试。

　　日本学生大和田爱乃也对探访热带雨林的活动印象深刻。有机会品尝像蓝莓一样的果子，使她感觉自己融入了自然。

　　海滩清理马六甲海峡垃圾

　　如何与大自然和谐共存，当地村民和原住民的生存智慧值得借鉴。昔江港红树林休闲公园是由当地村民们自发创建的集教育、遗产保护和娱乐活动于一体的公园。学生们在这里学习了关于红树林保护的相关知识。

　　在马来西亚18个原住民部落之一的玛美里族文化村，学生们参与了制作传统手工艺品、参观文化博物馆、体验玛美里族传统结婚仪式、品尝当地美食。随后来到凯利岛海滩学习垃圾分类相关知识，并进行海滩清理工作。凯利岛海滩因为面对着马六甲海峡繁忙的海上航线，到处都是废弃的轮胎和其他垃圾。海滩清洁活动为学生们提供一个了解如何回收利用垃圾的机会，还能够从中获取垃圾对海洋影响的信息，比如垃圾的数量、类型等。

　　参加2018环境论坛的收获与感想

　　“人类能把礼物还给热带雨林吗？请设计一个基于多尺度合作的循环社会，以保护和明智地利用生物多样性。”活动最后一天，学生们以小组为单位进行了环境保护相关议题的学术成果展示答辩。每个小组的成员都包含9个国家中的各一名学生。

　　清华大学机械工程学院机械工程系学生贾天宇所在的小组获得了答辩的优胜奖。回顾几天来的论坛活动，他感受良多：“有机会与亚洲9个国家的同龄人一起度过一周的时光，为着同一个目标一起协作努力，这听起来就是件很酷的事情。5天的行程在充实、惊奇、欣喜、意外的目不暇接之中拉上了大幕。目睹玛美里族文化村里的传统结婚仪式让我意识到意志自由早已植根于传统民族文化之中，古朴的传统文化依然具有指导意义的先进性；造访坐落在热带雨林中的马来西亚森林研究所让我领略了自然秩序的魅力，自然界的鬼斧神工造就的不只是瑰丽的自然景观，蕴含在其中的哲学思想更应被挖掘。5天行程过后，桌前细细回想，最有味道的还是与其他国家同龄人思想的交融与碰撞，活动设定在最后一天要以小组为单位汇报环境保护相关议题的学术研究成果，这就要求来自9个国家不同背景的我们一起不断地头脑风暴，在这个过程中我切身经历了某位同学提出的想法无法被其他国家的同学所理解，当然也包括我自己，而且这个现象时有发生，起初这很难让人接受，对方为什么不理解或对方为什么会这样想，但与此同时我们小组所有人在一点上做的都特别好：细心的聆听、充分的尊重和耐心的沟通，每个国家的政治制度、科技发展水平及经济基础必然存在差异，聚焦点也必然不同，而解决问题的关键就在于我们都从问题本身出发仅考虑当下问题在当下情境的本质，充分尊重彼此的思想以攫取可用之处，此时的文化差异带来的不再是尖锐冲突而是锦上添花。学术研究本就是一项以造福全人类为目的的事业，而此次的9国学生联手让我看到了学术无国界的光芒和力量，我们小组能拿到第一名的原因极大程度上取决于在这个过程中不曾缺席的尊重与沟通。学术无国界的温度，既不冰冷，亦不烫手，略高于体温，充满着无限力量。”

　　清华大学美术学院服装设计专业学生石婧通过参加此次论坛，使她更加重视环境问题。结合自己所学专业，她认为服装设计师在设计时应该具有可持续发展的理念，比如废物利用再设计、设计一衣多穿等。她认为服装行业更新速度快对环境造成非常大的压力。而设计师是引导消费者的，从设计师开始强调环保观念再引领消费者很重要。“参加这次论坛，使我更加重视环境问题。以后我在研究设计服装时，要时刻想着环保，不能为了求新求异而不顾资源浪费的问题，如果能通过环保材料去求新求异，这样就一举两得了。”

　　“看似光鲜的时尚产业背后是灰色的数以亿计的资源消费量，它是仅次于石化产业的全球第二大污染业。时尚潮流快速更迭的特质促使了时尚产业过度生产和过度消费的问题，大量资源不可逆的消耗，环境也因此受到严重的污染。有数据显示，全世界73%的服装最终都被丢进了垃圾填埋场，其中被收集回收的不足15%，而这15%中仅有1%被重新利用做回新的服装。

　　我们都在教育消费者应该去进行更环保更理智的消费行为，但求新本就是时尚的特质，如何在出新的同时又有效地控制资源的利用以及减少环境的污染，就得从产品源头进行控制。在善于整合物料进行分配处理的设计师这一阶段开始预防，突出设计师的引导作用，培养新一代的设计师可持续的设计思想，进行一系列从生产到消费的可持续性时尚发展。”

　　身临其境的环境教育给亚洲学生带来了许多思考，希望他们在未来的工作和生活中，能为地球的环境保护贡献自己的力量。