每天写4篇作文：望女成凤还是“逼女成疯”

　　教育需循序渐进，根据孩子认知水平、学习能力等因材施教，不然极易适得其反。

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　　杭州的吴先生（化姓）要求10岁女儿萌萌每天写4篇作文，完不成不准睡觉，为此女儿经常熬夜到凌晨一两点。据报道，吴先生毕业于浙江某名牌大学，希望女儿能像自己一样优秀。萌萌妈因心疼女儿常与丈夫争吵，两人甚至动过手。2日凌晨1点，萌萌妈实在忍不了便报警求助。（《钱江晚报》8月10日）

　　可怜天下父母心。希望孩子青出于蓝而胜于蓝，几乎是每个父母的心愿，但像吴先生这样逼迫孩子完成任务，确实令人感到匪夷所思。或许很多人会说，这是当下竞争异常激烈的教育大环境使然。现实中不断冒出的“虎妈”“急妈”“狼爸”，映照出无处不在的教育焦虑。父母们之所以如此急火攻心，很大程度上确实是迫于现实的无奈。从心理学上说，一定的焦虑并不是坏事，有助于催人奋进，但焦虑到心态严重失衡乃至做出一些匪夷所思的事情，却值得反思。

　　以笔者之见，教育焦虑之所以严重泛滥，很多时候是因为家长不懂得尊重教育规律。逼迫10岁女儿每天写4篇作文的吴先生，便是典型。写作是一个人综合素养的体现，要有广泛的阅读和丰富的阅历，文章自然会从心中流淌出来。对一个10岁的孩子而言，无论是阅读还是阅历，都相当欠缺，适当练笔或许无可厚非，可一天4篇的“疯狂写作”，美其名曰“锻炼写作能力、培养坚韧的意志”，其实就是在拔苗助长，岂不哀哉！

　　“完不成不让睡觉”的教育对孩子伤害太大。处于生长发育关键时期的中小学生，睡眠的重要性可谓不言而喻。对于上述道理，毕业于名校的吴先生是不知道呢还是选择性忽视？如果是前者，那是无知；倘若是后者，那便是一种狂妄。无视孩子身心发展成长规律的“逆天”之举，究竟是“望女成凤”还是“逼女成疯”？教育需循序渐进，根据孩子认知水平、学习能力等因材施教，不然极易适得其反。

　　近年来，“虎妈”“狼爸”教子有方之类的事情时有听闻。不可否认，对于有些孩子，家长适当地严厉一些，确实能取得更好的教育效果。但是，严格要求总不能罔顾教育的基本规律，甚至连孩子的天性也肆意践踏……人生的道路毕竟还很长，岂能只顾眼前一时之得失？