中青在线北京3月10日电（中国青年报·中青在线记者 王景烁 陈婧 章正）今天，全国政协委员、民进中央副主席、中国教育政策研究院副院长朱永新，在全国政协十三届一次会议第三次全体发言上表示，应免除贫困生中职学习期间的学习和生活费，并给予其家庭一定的生活补助。

    3月10日，全国政协十三届一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议，全国政协委员、民进中央副主席、中国教育政策研究院副院长朱永新发言。中国青年报·中青在线记者 赵迪/摄

    在朱永新看来，教育扶贫肩负着“扶智与扶志”的双重任务，教育扶贫的投入具有生产性，中等职业教育在脱贫攻坚中的投入产出比最高，是离农村贫困人口距离最近的教育类型。但从他们的调研情况来看，目前，我国的教育扶贫作用还没有得到充分的发挥。

    朱永新表示，目前，我国的中等职业教育仍存在一些问题：比如，贫困地区中职学校办学基础薄弱；吸引力不足，贫困家庭选择中职学校的意愿不强；发达地区优质中职教育资源未能发挥帮扶贫困地区作用等。

    他建议，应实施“中职教育扶贫国家工程”。把“中职教育脱贫”作为教育脱贫的重要工程，通过职业学校给学位、企业给岗位、财政综合保障三管齐下，把建档立卡贫困家庭中的“两后生（初、高中毕业未能继续升学的劳动力）”和未完成学业但具有就业潜力的青壮年送进中职学校学习。

    “要免除贫困生在中职学习期间的学习费用、生活费用，并给予其家庭一定的生活补助。”他说，扶贫对象毕业后，还要做好就业指导和服务，加强跟踪管理，确保长期稳定就业，避免因失业返贫。

    朱永新还提出，要实施“集中连片贫困地区中职教育能力提升计划”。将贫困地区普及高中阶段教育的增量部分，重点放在中等职业教育上。办学有特色、直接服务地方产业发展、就业和创业融合前景较好的中职院校，应纳入重点支持对象，加大投入，改善办学条件，提升办学能力，保障办学质量。对与本地区产业结合较差、招生困难的中职院校，可依据实际情况，由省或市层面进行资源整合，力争在市一级举办职业教育资源中心。

    朱永新同时表示，应实施“东西部中等职业教育协作计划”。鼓励发达地区挖掘职教资源，对口帮助贫困地区的中职院校提升办学水平，面向对口扶贫地区建档立卡的贫困家庭定向招生，或采取联合培养模式，允许贫困地区学生前一、两年在本地就读，第二年或第三年前往发达地区学校就读和实习。建立东西部中职协作联合领导机构，规划教育培训方向、引入合作企业，使学生掌握当地产业发展急需的职业技能或流入地就业岗位急需的职业技能，实现稳定就业。