为梦，为人

    一米阳光传递一份温暖，黑暗中跌倒，坚强里苦笑。助学为梦，梦为铸人。恣意奔波挥洒的青春，色彩斑斓的美好年华。悸动心灵的是有助学为伴，陪我们越过崎岖的山岭。换回了梦想为你谱写的动人心弦的成长乐章。助学在起点，梦在终点。

    为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难的学生不因经济困难而失学，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进高校教育发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。

    作为一名老师，很荣幸参与到资助工作中去，护理学院有这样一名学生，她是来自云南偏远农村的孤儿，是爷爷奶奶收养她，在她高三那年，奶奶由于操劳过度突发脑溢血，虽然经过后续治疗，病情有所好转，但生活仍不能自理，就在此时，爷爷咳喘不止，后经医院检查是肺部感染，若处理不好必须切除半边肺叶，平时就有糖尿病的爷爷，只能靠药物勉强维持，入学后还要供她上学，学费生活费以及疾病的困扰，让原本贫困的家庭更加雪上加霜！由于学校离家比较远，只能寒暑假时回家看看，使得她心理负担较重。这样一个来自农村家庭的姑娘，生活和学习的压力往往使梦想不得已而停滞，为了让她不再迷茫和虚度大学光阴，我作为一名资助工作的老师，在了解到她的情况后，先是与她进行了谈心，消除她的心理负担，根据学校的政策，为其申请学费减免；学生表现突出，成绩优秀拿到国家助学金和国家励志奖学金。由于国家和学校的资助政策，解决了学生基本生活需求，让学生没有后顾之忧，也成就了一名优秀的大学生！

    我们奔跑在助学的林荫大道上，心中只想着一件美好的事，为了实现各民族在教育上的平等权利，我校重视对新疆少数民族学生的资助工作。有这样一名来自新疆的学生，由于地域差异，文化差异，使得该同学不能完全适应目前的饮食起居，不能快速的融入到这个集体中去。刚刚来到这里，她总是孤立独行，不与同学交流，不与室友随行。经过班级同学的反应，我具体的了解了该同学的家庭状况。她的奶奶去年刚刚做完手术，身体极其虚弱，总是生病，妈妈今年五十多岁了，严重的心脏病和类风湿让她不能下地劳动。只有靠衰老的父亲一人撑起家中的一切。没有文化，只能做一些体力劳动。让本就年老的父亲变得疾病缠身。即使这样父母也坚持让她和刚上高中的弟弟接受最好的教育，并没有因为经济压力而制止他们的求学之路。来自这样的家庭，这个小女孩从走进这个学校的那一刻起，心里就莫名生起自卑之感。她觉得自己与其他同学不一样，没有勇气和她们走在一起。知道这些情况之后，我更加关心这个同学，在帮助她拿到助学金的同时让她在班里做一些力所能及的工作，经常的去鼓励她，赞许她，让她慢慢感觉到她的存在价值。现在的她能够充分融入到这个集体去，与同学们相处融洽，再也没有了当初的自卑，成长为一个活泼自信的新疆女孩。

    君见乎，不仅仅是我，那以前是多少人的梦想，无数双为梦而饥渴的眼神，睁大的双眼，欲看透世界的一花一草，一水一木；君听兮，那一个个被圆梦的少年，为国，为民，为社会，创造的一个个价值，或许渺小，也或许不缺伟岸，被“筑梦”的方式太少，但带给社会的贡献与价值却是永恒的。因此，让我们带着祖国的期盼，社会的慰藉，把梦想打包，用行动奏演属于自我的乐章，把握现实，不让青春虚度，不让时光定格。为每一个贫困学子执梦扬帆，在这盛夏的年华，让他们会当凌顶众山轻，襟阔驰怀目骋。二十载春夏秋冬，寒窗饱经霜风，几番风雨几番晴，折桂蟾宫圆梦;助学于始，铸人于终。