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二等奖

因为经历坎坷,所以风雨兼程

我的支教心路

发布时间:2017-10-31 17:39 来源:中青在线 天津师范大学 张致和

    我叫张致和,是天津师范大学经济学院2015级研究生,也是我校第17届研究生支教团成员。2015年7月,阔别家乡,我来到新疆伊吾县高级中学支援教育。总是有人问我为什么不留在师大,为什么要去支教,为什么要去那么偏远、风俗迥异、充满各种未知数的新疆?也许有人会想,这纯碎是为了保研,是为了镀镀金,是为了换个生活方式欢脱地玩一年。但是我的支教却“另有目的”,我的支教路是一程回味、回馈的心路。

    回味,经历坎坷

    如同我在伊吾的支教工作,我自儿时的成长历程也是这样宁静而略显孤独,忙碌却偶感艰辛。虽然我生长在天津,但是我的爸爸妈妈都来自农村,那种最原始的自然村。爸爸1岁就随爷爷奶奶从山东老家到了天津,学糊纸牛纸马、学做木工瓦匠;妈妈16岁就只身一人到北京打工,给鞋子上底,在饭店刷盘。后来,我们三口人住在天津一个两间屋10平米的平房里。记忆里最深刻的是家里“牺牲”了爸爸小半截手指做的家具,只要烧就漏烟的炉子,以及那个满是呛眼刺鼻味道、比我还高的大塑料桶。那时我们家赖以糊口的“技能”是给人刷油烟机,所以桶里全是去污除垢的“药”。我敢确定从我记事前我就备受关注了,因为我是居委会、街道“帮扶特困家庭”中的孩子。那时我穿的衣服、用的纸笔、玩的玩具、看的书本都是从别人募捐的物品中挑来的,学杂费是社区居民凑的,家里过年过节吃的米面油是爱心单位捐赠的。幸运的是,那时的我还不知道什么是自卑,也不会自卑,因为我纯洁稚嫩的心田里走进了两位默默耕耘的“支教者”。

    到了我小学三年纪,换了几份“工作”的爸爸妈妈开始疏通下水管道。下午三四点放学之后,我不能和小伙伴们在街上玩耍,因为我们家“分工”很明确,爸爸出门疏通管道,妈妈挨家挨户送广告,我在家里接电话记地址。夏天暴雨倾盆时,我们最“欣喜”了,因为有很多下水管道会堵。很忙的时候,妈妈也会出门去疏通管道,我又太小不能自己在家就会跟着去。妈妈伏在地沟口用机器往里面打,我在机器后面打着伞或者拽着弹簧,那种辛酸说了没人会懂,过去了又总是回味。

    到了初中,我也长大了些,我们家改行去搞装修了。承包一个房子,舍不得雇人一起干,我们三口人“分工合作”,我铲墙皮、妈妈刮腻子、爸爸刷浆。那时我还不带眼镜,每铲一下就会迷一下眼,下午红肿着眼去学校,老师问起也不敢说真话,我怕丢人,也怕老师找家长,因为爸爸妈妈够忙够累了。卖菜、卖塑料盆、开出租车、干房屋中介,换了若干份“职业”,到我上了高中,家里生活终于慢慢好转了,我再也不需要依赖救济和补助上学了。高一下学期,妈妈主动向街道取消了“低保”,她跟我说:“不能再拿这份钱了,得给比咱们更需要的人。”

    回味这份坎坷,并不是“消费苦难”,因为我回味的更是教育我、鞭策我、给我前进动力,始终在我心田耕耘的“支教者”——我的爸爸妈妈。他们使我知道越是坎坷越要坚持在困难中磨砺,越是白手起家越要风雨兼程不忘一路上的所有人。

    回馈,风雨兼程

    2016年1月,我带着一个16岁叫做巴力肯的哈萨克族学生到内地旅行、过年。他的家在天山下的草原,是最自然的农牧民家庭。小学的衣服他要穿到高中,寒暑假期他不能玩耍,他要去放羊放牛。成熟的梦想他还没有,因为他还不知道国家、社会的发展速度和繁荣程度。来支教,要教书,更要耕耘他的心田,这才称得上是一个真正的“支教者”。所以我愿意花费自己的生活补助带着他来到天津,来到我小而温馨的家,让他转一转、看一看,把一路的见闻和感受告诉新疆草原上的孩子,激励他们树立梦想、实现梦想。这不是我对他的“恩惠”,这是我对社会的回馈,风雨兼程,不忘坎坷一路上帮助我的人。

    回味,我从未忘记;回馈,我始终践行。到了大学,家里富裕了一些,我开始了服务奉献、回馈社会的行程。自2012年10月起,我坚持每月都往天津中山门慧灵国学幼儿园捐款200元,帮助农民工子女、贫困家庭的孩子解决学习上的困难,每到儿童节,我还会发动学院老师、同学捐款,给孩子们送去节日礼物;2014年10月,我荣获了天津市人民政府奖学金8000元,我把这些钱按每月200元捐助给了一位勤奋刻苦却家庭经济困难的学弟直到毕业。不仅如此,每当遇到为身患绝症的病人捐款、为贫困地区捐助、为小猫小狗建家集资等爱心活动,我一定竭尽全力地进行宣传。几十元、一两百元甚至七八百上千元,或者家里的锅碗瓢盆、旧衣旧裤,只要当时我能拿出的,我一定会竭尽全力奉献。“城市青年志愿者”等志愿服务,自发监督低年级同学上课学习、定期为他们辅导讲解功课、组织4个低年级学生小组进行学术论文研究撰写,义务承担的统计学课程助教和宿舍朋辈辅导员等等,渐渐地,低年级同学都称呼我为“经院好学长”。我发现,小到早起关闭洗手间的灯,大到捐款捐物,自己的一举一动、一言一行都影响着同学们对学习和生活的态度,学习生活中的感恩和奉献已不再仅仅是个人的选择,而是一种无形的责任,一种回馈社会、传播社会正能量的承诺。

    大学毕业,我能够留在学校学习或者就业挣钱,但是我选择了继续风雨兼程,选择了到新疆支教。教书只是我支教路程的一部分,我把学生们当做了那些曾经帮助过我的人,我愿意回馈他们,把回馈他们当做我回馈社会的一部分,就像我的爸爸妈妈一样,当他们内心中的“支教者”。捐书、捐款、垫付医药费,我不是“大款”,不图回报,也不用说我“高风亮节”或者“沽名钓誉”,这些“很傻很傻”的行为正是我对自己承诺,我是实实在在坚持、踏踏实实践行。学生们管我的地理课叫“真理课”,管我叫“真理张”,他们说我告诉他们的都是“真理”。我告诉学生们:“要懂得感恩,要有爱心,要去奉献,要传递社会正能量,要带领着更多的人走上‘支教者’的心路。”

    大学至今,我累计资助贫困学生4名,运用生活费、奖励奖金、补助金近四万元参与资助、帮扶、捐赠等公益活动。奉献爱心、传递社会正能量是我最大的爱好,因为担当和奉献将会让青春绚丽多彩。回馈社会、奉献社会是我毕生坚持的事业。

    支教,我能够回味到自己坎坷的过去,能够看到一个又一个儿时的自己,能够带着学生们重走自己在艰苦环境中成长的路程;支教,我能够践行自己回馈社会、传递社会正能量的承诺,能够唤起更多人感恩、奉献的坚强信念,能够砥砺自己继续不忘初心、风雨兼程朝着梦想前行,这才是一个真正、真实、真诚的“支教者”。因为经历坎坷,所以风雨兼程,我的支教路是一程回味、回馈的心路。

【责任编辑:吴蕴聪】
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