秦和代表：要将办好乡村学校作为乡村振兴的首要任务

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 王培莲）“要将办好乡村学校作为乡村振兴的首要任务。”在“两会”期间，全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和呼吁。在她看来，在乡村振兴顶层设计中，应将教育作为乡村的首位公共事业，合理布局乡村学校，保留必要的村小和教学点，不可盲目撤并乡村学校。

随着脱贫攻坚历史性任务的完成，国家已将农村工作重心聚焦到乡村振兴上来。教育是乡村的支柱，中国乡村的振兴、农村的现代化，绝不能没有教育。目前，全国乡村教育普遍面临“空心化”处境。

“在很多偏远农村地区，最美丽、最安全的建筑都是学校，成为乡村的一道亮丽风景。但遗憾的是，漂亮的建筑并不等同于优质的教育。”秦和在长期关注和调研中发现，近年来农村学校硬件条件明显改观，但教师队伍、教学质量和管理等方面还跟不上，导致学生大量流失。

城镇化驱动的城乡人口大迁徙，让乡村教育不断“失血”，乡村教育规模的萎缩和质量的下滑，反过来又加剧了乡村的凋敝。

秦和认为，破解乡村发展和乡村教育面临的困局，当务之急是，要在乡村振兴的大背景下，对乡村教育发展策略作出调整和优化，大力支持乡村教育，激发乡村教育活力。

“只有乡村学校办好了，教育稳住了，乡村才可能留住人，乡村才有希望。”秦和呼吁，大力加强乡村教师和校长队伍建设，持续提高乡村教师待遇水平，尤其要确保艰苦地区乡村教师收入高于城镇教师，才能真正形成激励。对在乡村学校终身从教或从教满20年的教师，退休时给予有力度的物质奖励。

秦和还建议，在乡村学校加大力度建设一批教师周转宿舍，改善乡村教师的生活条件；支持师范院校优先选拔优秀生源，定向为农村学校培养高水平师资；扩大农村教师培训机会，实施乡村学校卓越校长培养计划。

秦和认为，想保障乡村教育优先发展，就要将乡村教育作为教育财政投入的重中之重，盘活闲置的乡村校舍资源，积极争取社会投入，汇聚发展乡村教育的合力。