日前，媒体报道了一些年轻人尤其是在校大学生热衷于考各种职业资格证的现象。在媒体采访中，有大学生表示：“就业形势太严峻，像我们这种非985、211院校的学生只能靠各种证书提升含金量，所以几乎人人都会考，有备无患。”但是，这些职业资格证的实际作用恐怕不大，不少热衷“考证”的年轻人都有盲目心态。尽管如此，很多人还是在“考证”的道路上越走越远。这不禁让人追问：到底是什么缘故，让这些年轻人乐此不疲地“考证”？
平心而论，严峻的就业环境导致的压力，是这些现象产生的外部原因。但问题的关键还在于内因：不少年轻人缺乏清晰的自我定位与职业规划，不知道自己将来想做什么，能做什么，只是在强烈焦虑感的促使下，盲目地考取各种资格证书，比如教师资格证、导游证、造价工程师证等。
据报道，其中最火爆的当属教师资格证。很多大学生认为，当老师是一份稳定体面的工作，即便自己不是师范专业，或者有志于从事教育工作，只是因为怕找不到工作，便想考个教师资格证来“兜底”。教师资格证虽然具备一定的含金量，但想考入公办学校的教师队伍，仅仅有资格证是不够的，还要参加当地的教师招考，并具备相应的专业技能。可是，盲目“考证”的年轻人往往不会如此理性地考虑问题，在各种职业资格证的“诱惑”下，一些人就乱了阵脚。
每个大学生都有自己的专业，如果能在一个专业领域深耕，成为专业中的优秀人才，就应该能够找到对口的理想工作。而且，每个人的精力都是有限的，如果将本就有限的时间和才能分散到不同的专业领域里，看起来“懂很多”，其实什么都不精通，也就很难成为专业内的优秀人才，这样的发展路径显然是有问题的。
事实上，在用人单位的招聘中，经常会设置一定的学历门槛。年轻人与其把精力放在考各种职业资格证上，不如找准一个专业深耕，考取更高学历，这样才能为自己将来求职寻求更多的机会，更好地铺平道路。
从实际操作层面来看，想帮助年轻人从盲目“考证”的状态里走出来，不能全依靠年轻人的自觉与自省。对于在校大学生，学校就业指导中心的工作人员及辅导员应该担负起相应的责任，做好教育与引导工作。
如今，网上不少营销号利用年轻人的就业焦虑感大做广告，鼓吹“月入7000元不如考消防证，一个人养全家”“不用坐班，时间自由”之类的内容，让还没进入社会的大学生感到“十分实惠”。对此，高校教师应该帮助年轻人获得理性的就业观念：既不能懒惰，也不能盲目，大学生还应完成好专业内的学习与实践，在一定的专业基础上寻求深造的机会，这才是多数人可以走的稳健的路。剑走偏锋的思维，以及盲目追求“考证”成果的做法，都是十分不可取的。
