党史学习教育风采人物|毕菲菲：学史增信铸心魂、凝聚青心颂百年
中国共产党的百年历史，是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章。为更加深入、生动地推进党史学习教育，小南联动“南大青年”公众号特别推出“党史学习教育风采人物”系列，聚焦党史学习教育幕后的团学骨干们，看看他们是如何勇担时代责任，发挥组织优势和个人魅力，积极引导青年“以史为鉴，开创未来”的。
今天，让我们走近大气科学学院团委副书记、本科生辅导员毕菲菲，了解她带领青年用好新媒体平台，学史增信、献礼百年的幕后故事。
个人简介
毕菲菲，中共党员，大气科学学院团委副书记、本科生辅导员。曾获“江苏省大学生职业规划大赛优秀指导老师”、“南京大学共青团工作出类拔萃奖”、“南京大学就业工作先进个人”等多项荣誉，在“江苏高校团干部思政技能大比武专项赛”中获一等奖。
2021年3月23日-2021年6月30日，由共青团南京大学委员会推出的“青心颂百年”献礼建党百年倒计时100天每日宣推持续上线，40余个校内外组织参与联动，11万余人次参与学习。“青心颂百年”以党史学习为主线，通过“学党史，凝聚青春共识”、“展担当，贡献青春力量”、“齐献礼，彰显青春风采”三大版块， 通过100天的沉浸式体验，形成了青年“主动学习、踊跃参与、创意展示”的党史教育蓬勃氛围。毕菲菲，正是这一活动的主要组织者和执行者之一。
★凝聚青心颂百年★
作为基层团委书记和辅导员，如何缩短学生与党史的距离，如何通过青年喜闻乐见的形式创新党史学习教育，一直是毕菲菲工作的思考点和着力点。
把握庆祝建党100周年的党史学习教育重要契机，2021年2月，毕菲菲在校团委的指导下，带领校团委宣传与新媒体工作部学生骨干，联合多个学生组织，依托“南大青年”为主体的新媒体平台，开始筹备“青心颂百年”百日宣推。作为主要组织者之一，她全程参与方案策划、选题确定、团队对接、审稿推送，带领学生通过文字、音频、视频、书画、竞赛问答等形式学党史，实践vlog、志愿故事、榜样事迹等展担当，推动各类团学组织、社团、艺术团等学生组织以各具特色的独特设计齐献礼。“青心颂百年”既是宣传发起端，充分动员组织广大学生学习党史、积极献礼；又是宣传接收端，将学习成果和献礼作品进行可视化展示，在一定程度上突破了传统党史教育“单向性传输”的不足，是推动思想政治工作走深走实的有效尝试。
“青心颂百年”赋予了学生“学习者、参与者、传播者”的多重身份，引领学生在梳理党史历程中厚植价值认同，在践行思索中悟深悟透，在展现青年风采中凝聚奋进力量。
校团委宣传与新媒体工作部副部长、法学院2018级本科生任冒语参与了“青心颂百年”百日宣推的全过程，谈及这100天的经历，她说到：“‘青心颂百年’的百篇推送，让我看到了党史的另一种表达方式——诗歌、书画、情景剧等每一种都以贴近同学的形式呈现。在参与制作的过程中，也让我感受到同学们献礼我们党百年华诞的热情——积极投稿、热情讨论、主动宣传……看到同学们对‘青心颂百年’的高度关注，会在心底有难以言状的感动，青年一代都在深深地爱着我们中国共产党，党和青年的心是紧密相连的。通过这次的工作经历，党在我的心中不再是一个宏大而抽象的概念，而是变成了一个个鲜活的人物，一篇篇动人的故事融入到日常生活中，提醒我时刻牢记初心，不断砥砺前行。”
2020级文学院研究生顾阅微带领主持人训练营的同学用声音讲述党史小故事：“参与‘青心颂百年’让我们有机会更加系统地梳理党史内容，更认真地从贴近广大同学的角度去思索，怎样才能讲好党史故事，用声音表现百年峥嵘里那些充满力量的瞬间，用语言勾画光阴流转中光芒不朽的画卷，让同学们接受、信服与喜爱这样的党史学习方式。在这一过程中，我们自己也通过诵读去感受与拥抱了许多伟岸的灵魂与可敬的心灵，领会到党带给我们的精神照耀。我们更深刻地认识到表达的意义，只有灌注信仰的光辉，语言表达才会更有力度与厚度，更有激情与归属。我们也很自豪可以用自己擅长的方式为建党百年歌颂献礼，未来我们还会始终记得知行合一，以所学所长践行初心使命与责任担当。”
于毕菲菲而言，“青心颂百年”100天的工作经历，是和学生共同“战斗”、深入交流、了解青年特点的宝贵财富，是作为一名教师党员的独特献礼方式，也是实现自我成长的过程。从最开始的活动标题确定、框架搭建、到各组织的对接，从一篇篇推文的选题梳理到与时间赛跑的反复审稿，每一次内容打磨都是对团队成员意志力和合作精神的考验。“我们的成员都是第一次面对这样新颖而有挑战的形式，这个主要由尚处于成长期的同学所支撑起来的团队，虽然前期已经做了充足的准备，仍不可避免遇到拟定的方案最终呈现效果差强人意、临时突发状况无法完成稿件等各种情况。”活动后期同学们恰逢考试周的巨大压力，超长战线所带来的疲乏，紧迫的时间内如何保证数量和质量，面对这些难题，无奈与焦灼反复袭来。“100天，一定不能断更。”这是整个团队共同的坚持。毕菲菲带领团队成员充分发掘周围一切可以调动的力量，和一个个组织重新对接联动保证数量，与一位位负责人反复沟通细节提高效率，在一次次深夜中头脑风暴精琢内容，通过成员们的共同努力和各组织师生的“给力”支持，困境中迎来了“柳暗花明又一村”，越来越多的师生主动参与创作，越来越多读者加入了学习。
★学史增信铸心魂★
与此同时，作为大气科学学院的辅导员，如何针对理工科学生的特点开展党史学习教育，如何利用学科资源帮助筑牢思想根基，这也是毕菲菲老师时常思考的问题。
她认为，既要“有态度”，又要“有温度”。要用好党史这本最好的思政教材，推进铸魂育人工作主线；又要聚焦青年学生的关注点和需求点，丰富思想政治教育形式。“五四青年节”前夕，组织“薪火五四·气象青春”系列活动，以“梦之筝”献礼，以“微长跑”致敬；聚焦时事热点与社会前沿，开辟“大气青年说”专栏，贡献青年智慧，与时代同频共振；指导学生制作“风云对话”气象学家系列视频，从老一辈科学家精神中汲取前行力量，坚守专业报国初心；通过“知识竞赛”“舞台剧展示”“红色影片配音大赛”“微团课”等丰富形式，让信仰教育更加鲜活。
“以史为鉴，开创未来。”毕菲菲将党史学习教育与青年学生所爱、所想、所需相结合，聚焦青年关注的热点，搭建便于青年参与的平台，发掘青年乐于参与的渠道，强调学生主体参与，凸显浸入式引领，在引导学生坚定理想信念、拓宽思想政治教育阵地方面起到了良好的示范作用。希望南大团学骨干以她为榜样，持续深化创新党史学习教育方式，服务引领青年学生把青春奋斗融入党和人民事业，以奋斗之我为实现中华民族伟大复兴贡献更大力量！
