100%在校完成书面作业！深圳课后服务创新举措将在全国推广

中国青年报客户端讯（中青报·中青网 记者 刘芳）近日，记者获悉，教育部确定23个义务教育课后服务典型案例中，深圳作为全国唯一入选的计划单列市、广东省唯一入选城市榜上有名。深圳在保证课后服务时间、提高课后服务质量、强化课后服务保障、加强督导检查等四方面的创新举措和典型经验将在全国进行推广。

深圳的课后服务是从2015年开始探索实施的。当年9月，全市开展了中小学“四点半活动”试点工作，鼓励学校利用课后时间组织开展多种形式的课外实践活动，实施德育、科技、体育、艺术行动计划，并为每所学校提供每生每年350元的经费支持。经过三年时间的试点，共有320所学校成为“四点半活动”试点学校，开展了大量有益的实践探索。

2019年9月，深圳市委市政府正式将“四点半活动”列入市委市政府民心工程，并在《关于推进教育高质量发展的意见》中明确，按每生每年1000元标准资助，建立资助标准动态调整机制，鼓励本校教师积极参与并合理取酬，从制度上解决了试点过程中暴露出来的问题，这成为深圳做好课后服务工作的重要基础。

2021年春季开学伊始，深圳课后服务正式实施，采取“典型示范、分批推进”的策略，首批确定了41所课后服务先行示范校率先实施，目前课后服务已在全市义务教育阶段公办中小学全面铺开。

“家长满意、学生喜欢”；在学校100%完成书面作业；家长、学生和老师各方满意、课后服务成果展示后被认可……这些目标是“深圳版”的课后服务追求的目标。深圳市教育局副局长王水发表示，“在制度设计之初，我们就充分考虑了影响活动成效的诸多因素，多次组织各区教育部门负责人、校长代表、教师代表和专家学者参加研讨和修订，认真吸取各类建设性的意见和建议，从而形成了具有深圳特色的课后服务实施意见。”

当前，中小学生“家庭矛盾”的表现之一就是写作业时与家长之间状况百出，作业也成为孩子沉重的学业负担。针对这一难点问题，深圳课后服务着力探索破解之道: 一手抓完成书面作业，一手抓发展学生的兴趣特长。“课后服务的目标追求是实现小学生100%在学校完成书面作业。虽然说这有一定的困难，也需要一个过程，但是我们有信心、有决心实现这个目标。”

福田区景鹏小学的一位家长告诉记者，自家孩子在学校写作业的效率很高，真的可以不用带作业回家写。在罗湖教科院附属学校记者看到，学生们学习围棋、非洲鼓、花式跳绳，还有学生在攀岩、爬树。“这种社团课全靠抢课，想上必须拼手速”，一位男同学告诉记者。

福田区实验教育集团侨香学校的学生可根据需求弹性选服务，学校为之制定“一生一表”，为学生提供了六大门类的课后服务。不同学段学生都有社团活动课，内容涵盖拉丁舞、国际象棋、3D打印、尤克里里、桥牌、版画绘本等数十种类别，各个年级分开轮流进行。

来自深圳市教育局的统计数据显示，全市义务教育阶段公办学校72.9%的小学生、83.4%的初中学生参与了课后服务，72.3%的小学教师、70.5%的初中教师参与了课后服务工作；不少学校学生参与率、教师参与率与家长满意度均在90%以上。

记者了解到，日前，教育部基础教育司司长吕玉刚一行来到深圳深入调研课后服务工作，并前往龙华区玉龙学校进行现场观摩。他评价深圳课后服务“理念先进、方向正确、顶层设计合理”，并在实际运行中扎实推进，评价量表设计也很科学，在课后服务方面起到了先行示范作用。