李凯城：解码“大功三连”的学习之道

　　“大功三连”在实战化训练中，步战车发射烟雾弹实时防护。记者穆可双 摄

　　“大功三连”的探索回答了如何塑造当代青年的信仰问题

　　记者：习总书记在最近召开的全国高校思想政治工作会议上指出，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。“大功三连”作为军队思想教育方面的典型，您觉得他们的经验对地方高校有何借鉴意义？

　　李凯城：现在高校为什么开思想政治工作会，就是因为高校在当代大学生的思想教育上遇到了难题。在新的历史条件下，在市场经济和全球化大背景下，如何教育年轻一代，尤其是独生子女一代，让他们信仰马克思主义，能够按习总书记在全国高校思想政治工作会上指出的“保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地”方向发展，核心问题就是思想教育。

　　现在的大学生，用人单位普遍反映，外语很好、计算机很好、思想也活跃，但就是过于强调个人价值、个性追求，缺乏奉献精神、吃不得苦，动不动就“世界那么大，我想去看看”，把工作一扔，说走就走，和企业要求的差距比较大。我接触的许多企业老总，经常提到的就是年轻一代究竟怎么来教育，怎么来管理。这是特别大的问题，用人单位最头疼。

　　改革开放到十八大以前，老百姓都普遍得到了实惠，按说中国人应该最有自信。但是得实惠的缺乏获得感，有改善的缺少幸福感，为什么？这是因为，我们在整个社会主义精神文明建设方面还有很多欠缺。

　　一般高校给学生的是知识，而解放军给人的则是信仰。

　　给人信仰，这可是最高层次的教育。尽管性质不一样，军队不是专门的教育机构，但是像三连这样的兵，他到哪个单位都能干好。哪个单位都需要这种素质的员工。部队解决了除科学文化素质以外，其他综合素质的提升问题，特别是政治素质的提升问题。“大功三连”的意义就在这里。

　　在新形势下，面对比较富裕环境下成长起来的年轻一代、独生子女一代，怎样来教育影响他们，怎样帮助他们树立信仰，从根本上提升素质，“大功三连”的经验回答了这个问题。在精神文明建设方面，军队要继续走在社会的前列。

　　“大功三连”的经验证明了市场经济条件下思想教育依然有效

　　记者：思想教育是让价值观落地生根的根本方法，也是部队管理的一大特色。您能结合“大功三连”的成功经验谈谈如何抓好思想教育工作？

　　李凯城：思想教育是价值观落地生根的根本方法，也是我军的传家宝和核心竞争力。历史上，我们创造了许多好经验，例如上世纪六七十年代，全国人民学解放军。向解放军学什么，就学解放军思想政治工作经验。

　　有段时间，人们觉得市场经济条件下的思想教育没有那么灵了，也不认真做了。越不认真做就越没有效果，越没有效果也就越不信，越不信就越不真做，形成一种恶性循环。例如，为人民服务是我军的根本宗旨，历来是部队官兵奋斗牺牲的力量源泉，但有少数教育者对此关注不够；思想建设是我军的核心竞争力，各级领导一直在强调，可一些单位的政治教育脱离中心工作，从概念到概念；纪律严明、作风优良是我军的光荣传统，本该是部队各方面实实在在的要求，可在个别单位作风还不够严谨；民主管理是我军管理的一大创新，在增强内部团结，形成集体智慧方面发挥过重要作用，可仍有个别领导教育他人不够民主。

　　部队为什么一直强调精神，强调以思想教育为主，这是人民军队的性质决定的。中国共产党及其领导下的各项事业堪称人类管理教育史上的奇迹。巨大的成功背后蕴含着丰富的理论宝藏。回顾辉煌历史，面对现实存在的问题，这种强烈的反差使我们更加理解了，为什么习主席要求全军从古田再出发，继承红色传统，传承红色基因。

　　“大功三连”坚持军队优良传统，发挥我军的政治优势，通过思想教育为整个连队建设提供精神动力和思想保障，应该说做了很多探索。这些探索包括坚持理论学习、认真搞好各项教育、经常性思想工作、发挥骨干作用、领导模范带头等等。这里面既有继承，又有创新，比如，“学习军营”手机APP、“连队理论辨析会”、习主席系列重要讲话精神要点卡片、“士兵讲坛”和各种创演活动等等。怎样搞好思想教育，部队和地方这些年也一直在探索。应该说，“大功三连”的做法比较全面，走在了前列。

　　传统体现了事物的基本规律，创新必须结合时代发展的新情况。“大功三连”的思想教育经验回答了新形势下怎么继承传统，怎么创新发展的问题，证明了我党我军思想教育的优良传统在现今市场经济条件下依然有效。