“曾获得国家奖学金、国家励志奖学金；发表国际会议论文2篇，SCI2区论文1篇；广东省“大学生年度人物”入围奖、广东省“优秀共青团员”；获暨南大学5A卓越引领计划“暨南之星”“学习之星”“自强之星”标兵奖；参与学生代表大会；现已保送至北京大学攻读硕士学位……”
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没错
这些光环
都属于这位闪亮的“小哥哥”
庞立文
在这份“别人家孩子”的履历背后
是一个自律自强的暨南少年
他的人生就像一块电池
不断积蓄能量 等待有一天厚积薄发
想做成事
少不了自律和“死磕”
庞立文从大一进校就给自己定下了保研的目标，明确规划在大学前三年要“多做多学”。
他每个月定期通过目录整体把握所学知识，整理逻辑框架进行自学。在上课和学生活动之余，他会坚持打卡图书馆，记录自己的有效学习时间。就是保持着这样的高度自律，他连续三年平均绩点和综合测评排名专业第一。
大二时，庞立文完成了一个特别的心愿：参加全国数学模型大赛。“其实在看师兄参加的时候就有尝试的想法，我觉得作为‘小白’，应该多尝试什么适合自己，找到自己的兴趣和目标。”他当机立断发朋友圈寻找队友，幸运地找到了“命中注定”的队友。
应用类学术竞赛强调解决实际问题，对于当时的大家是一个不小的挑战。这群逐梦少年点灯熬油地在图书馆、实验室里一遍遍“死磕”，在绷不住地时候也会忍不住赌气说一句：“我不想干了”。但是发泄完情绪，依旧乖乖回到数模的海洋里。在遇到研究中的争论分歧时，甚至还会“争锋相对”，大家各抒己见，思维碰撞擦出别样的火花。
提交作品的阶段，正是台风“山竹”肆虐广东之时。在作品的最后打磨时刻，“我们就是泡在图书馆里的”。按下提交键，走出图书馆，庞立文馆外的景象惊呆了，“转念一想才想到台风来了”。
努力没有白费，参赛作品最终荣获数模全国一等奖、省一等奖。
谈起这次比赛的收获，除了夯实本专业的基础外，庞立文更多的是提升了论文写作、团队协作和时间分配能力。“还有一个很重要的就是快速学习的能力，因为建模需要把课题转化成数学问题，那就需要大量且快速的了解背景，这样才能看懂题目。”
丰富课余生活
为自己持续“充电”
庞立文曾担任学生代表、学院学代团团长等，这给予他充分与同学交流锻炼的机会。除了三年学代工作，他还有许多宝贵的经历，为他这块电池充蓄着满满的“能量”。
大二时，他过五关斩六将，在9人答辩之中脱颖而出，代表暨南大学入选广东省教育厅的“优秀大学生海外研学项目”，前往美国进行为期十天的研学之旅。
研学不仅增添阅历，也让他多了很多思考和领悟。在交流学习中，他发现了提升表达能力与思维逻辑的重要性，“怎么表达更有魅力，非常值得学习。”
大三时，他参与了学校“优秀学生访港团”活动，进行实地考察和访问学习。作为该团的团长，庞立文统筹了访港团的大量学生工作。“有机会近距离接触了许多专业领域的佼佼者，感受到了香港文化和内地文化的碰撞，增长了自身的见识。这又是一个提升个人能力的新台阶。”他这样说。
感恩暨大
“暨南人”的身份将伴随我一生
2020年这个特殊的毕业季，对于庞立文来说，是个焕发着奇光异彩的“多面体”。
有感激的一面。“在暨南园求学四年的时光里，我遇到了很多生命中的贵人。”庞立文说，暨南的良师益友，深深地感染着他，伴他走过重要的路。“特别是潘涛、区向丽和王勇老师，一个在学术上给我鼓励和支持，一个在生活上给我关心和帮助，一个亦师亦友，给了我关于未来规划的很多启发。”
有遗憾的一面。因为疫情，毕业答辩只能线上进行。“我们可能连毕业照也没有了”，庞立文表示，很遗憾没有机会和同学舍友们多见面、多交流。
有快乐的一面。顺利完成毕业答辩后，他是大大松了一口气。并且相较而言，他算是很早有了毕业去向（保研北大）。他坦言，对于未来的焦虑是比较少的。
有思考的一面。尽管大学生涯画上了一个圆满的句号，但他的人生才刚开始一个全新的征程。“研究生课程是全英教学，现在就要为以后做准备。”
这个多面体，还有一个亮闪闪的内核——他的纯粹。“如果让我重新做选择，我还是更想专注于学术，不断地将知识内化，不断追求那份纯粹性”。
庞立文十分感谢母校所给予他的一切，“‘暨南人’也是一个将伴随我一生的身份”。恒者行远，思者常新，他希望自己将来能够学有所成，回馈母校和社会。
当问到会给学弟学妹什么建议时，庞立文给出了三个词——尝试、选择和坚持。“首先要多多探索，走出自己的圈子，多尝试各种发展方向，多接触不同的老师和同学，与不同的人交谈会收获很多；其次是选择，选择自己最擅长或最喜欢的东西；第三是坚持，脚踏实地地去把一件事情坚持做好，往往会有意想不到的收获。”
