广州铁路职业技术学院

“访企拓岗”促就业 合作共赢谋新篇

——广州铁路职业技术学院就业竞争力案例成果展示材料

广州铁路职业技术学院（以下简称“广州铁职院”）是广东省唯一轨道交通类公办高职院校，是国家“双高计划”建设单位、国家优质专科高职院校、国家示范（骨干）高职院校，是华南地区轨道交通行业企业员工培训的重要基地，先后获“全国职业院校就业竞争力示范校”“中国职业教育就业百强”等荣誉称号。

2022年，面对复杂疫情防控形势，广州铁职院严格落实教育部《关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动的通知》精神，直面挑战、转换思路、改进方法、精准施策，统筹校内校外两个渠道、线上线下两种资源，让“就业走在招生前”，搭建轨道交通特色专业和通用类专业“双轨”就业平台，制定《2022届毕业生就业专项行动实施方案》，实施就业工作“一把手”工程，开展毕业生稳就业“百日冲刺”行动，2022届毕业生初次毕业去向落实率为97.88%。早在2020年，广州铁职院就提出了建设1000家企业资源库的目标，是广东省率先提出访企数量目标的高校，近五年毕业生去向落实率达99%以上。根据2022年9月11日，“聚焦职教”对2022年度全国1200余所高职院校《高等职业教育年度质量报告（2022）》统计，2021年，在全国轨道交通类高职院校排名第1位，在广东省高职院校排名第3位，在全国高职院校排名第16位。因此，广州铁职院就业工作呈现出就业率高、专业对口率高、“订单”比例高、毕业生薪酬高、稳定性高、毕业生满意度高及“订单”班组建早的“六高一早”特点。因就业工作成绩显著，今年2月22日，在广东省教育厅召开的2022届高校毕业生就业创业工作第一次调度视频会议上，广州铁职院作为唯一高职院校做就业工作经验交流分享。

一、贯彻落实中央就业工作指示精神，书记校长带头访企促就业

习近平总书记指出，就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，是社会稳定的重要保障，必须抓紧抓实抓好。广州铁职院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于就业工作的重要指示精神，深入贯彻落实党中央、国务院关于就业创业工作的决策部署，认真贯彻《教育部办公厅关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动的通知》（教学厅函〔2022〕3号）和《广东省教育厅关于印发开展高校书记校长访企拓岗促就业专项行动方案的通知》（粤教毕函〔2022〕4号）要求，积极实施就业优先政策，千方百计拓宽就业渠道，教育引导毕业生转变就业观念，提供质量更优和覆盖面更广的就业服务，实现更高质量和更充分就业，办人民满意的职业教育。2022年全国有高校毕业生1076万人，较去年增加176万，高校毕业生人数创历年新高；广东省高校毕业生71.3万。广州铁职院党委高度重视就业工作，提前预判就业形势，提前谋划，提前准备，提前行动，构建了全员抓就业的工作体系，营造全员抓就业的氛围，执行就业工作周报制度、周例会制度，2022届就业工作稳步推进。

一是建设1000家企业资源库。广州铁职院早在2020年就提出建设1000家企业资源库，书记校长每人联系走访100家企业，对党委其他成员和二级学院领导也提出了明确访企数量目标，是广东省率先提出访企数量目标的高校正是因为广州铁职院党委高度重视就业工作，近五年毕业生平均去向落实率达99%以上。通过企业调研，广州铁职院及时了解轨道交通企业运营模式和用工模式的变化，并将就业形势和企业需求市场状态变化传送到全体学生和广大老师，共同做好学生就业指导，实现更充分更高质量的就业。针对2022届毕业生，广州铁职院目前已开展线上线下招聘活动50余场次，提供就业岗位近11000个，录用毕业生1100人。

二是让“就业走在招生前”。就业工作绝不是靠毕业季这一段时间就能做好的，它是一项系统工作。广州铁职院积极践行“就业走在招生前”的办学理念，对招生就业工作做系统思考，把就业工作做在招生前，将招生计划编制、人才培养质量等与就业工作联系起来，以高质量人才培养确保毕业生高质量就业。广州铁职院党委年初将就业工作纳入年初第一次党委会议题，确定全年就业工作目标：全校毕业去向落实率99%以上。今年3月，广州铁职院接到教育部和省教育厅发布的关于开展高校书记校长访企拓岗促就业专项行动后，第一时间成立就业工作领导小组，制订了《广州铁路职业技术学院书记校长访企拓岗促就业专项行动方案》，实施就业工作“一把手”工程。

二、产业“调频”、学校“共振”，书记校长“一把手”访企拓岗和企业“一拍即合”

一是产业在“调频”，学校专业（群）一起“共振”。广州铁职院高度契合产业、集约建设、专业（群）体系充分满足新技术、新产业、新业态发展对人才的需求，注重加强人才培养全程监督，提高人才培养质量与产业链人才链的对接度；针对专业群模块化设计课程，实现“大一到大三”三年不间断的职业规划与就业指导，转变学生相对固化的就业观念，提高学生的生涯规划水平和求职能力。

二是为企业量身培养“来之能战”的高素质技术技能人才。产业升级、企业运营模式变化带来新的用工需求的变化，特别是以“智慧+创新”智能化等新业态、新技术进步带来人才规格的变化，广州铁职院根据人才规格的变化及时修订专业人才培养方案，为企业量身培养“来之能战”的高素质技术技能人才，人才培养供给侧“无缝对接”企业需求侧。

三是以高的人才质量和人才匹配度来促进高质量就业。广州铁职院将就业市场的变化及时传送给全体学生和广大老师，共同做好学生就业指导，以高的人才质量和人才匹配度来促进高质量就业，实现更高质量和更充分就业。

三、从专业链与产业链匹配度高、头部（龙头）企业优先等角度精挑细选访问的百家企业

一是选取专业链与产业链匹配度高的企业。即着重从四个方面来看，亟需大批量高素质高技能专业人才的铁路与轨道交通交通大发展的企业；专业链与产业链契合度高，专业群对接产业结构的企业；促进产教供需双向对接，与专业动态调整机制相适应的企业；面向区域支柱产业，专业发展规划与之相匹配的重点企业。

二是选取头部（龙头）企业。依托牵头的国家级广州工业交通职教集团和产教融合联盟，重点走访在同行业中对其他企业具有很深的影响、号召力和一定的示范、引导作用的头部（龙头）企业、大型企业，积极推动这些企业和广州铁职院多元主体合作共赢，注重在人才培养环节发力，着力解决人才培养目标不明确、专业设置趋同、课程内容陈旧、与市场需求不相适应等突出问题，同时也能够满足企业自身发展需要的人才。

三是主动发掘新企业。广州铁职院首先发掘主要面向的行业、企业，以轨道交通特色专业立校，依托以往的轨道交通行业企业资源，不断向这些行业企业的上下游纵深发展，拓展新的轨道交通行业企业资源；优先发掘与个人经历有交集的企业（校友资源、老乡资源、工作朋友等），在这些企业中挑选与广州铁职院专业相关的企业进行访问；其次动员班子其他成员和全体教职工推荐企业资源，在这些资源中挑选；再次，从近3年学生就业企业中挑选。梳理、分析近3年的就业数据，对近3年有一定就业数量企业（10个学生以上）进行访问，即按照企业的话来说，就叫客户关系维护；同时对近3年就业数据有奇异点的企业进行访问：从就业人数上说，如多到少、少到多；从就业企业对学校的满意度上说，非常满意、不满意。此外，对企业客户的招聘信息，不过夜，第一时间通知到学生。

四、书记校长“一把手”访企拓岗，着力解决校企共建共享资源技术、提升学校的社会贡献度等核心问题

一是解决访企拓岗稳就业的问题。书记校长带头主动走进园区、走进行业、走进企业，通过走访建立就业合作渠道、为毕业生挖掘更多岗位资源。广州铁职院书记校长带头深入一线拜访用人单位“挖掘”更多岗位资源，无疑是一次“走转改”，既是继续做好“六稳”、“六保”工作，也是要求书记校长要不断拓展就业空间，激励大学生拥抱新职业、探索多元化就业路径，加强就业创业指导、政策支持和不断线服务，保障毕业生高质量就业的重大举措。

二是解决校企共建共享资源技术的问题。书记校长带头通过走访建立更紧密的校企合作关系，既是深入了解用人单位对毕业生的需求，解决就业难问题，形成推动人才培养改革的合力，又是主动了解对接企业、行业的需求，校企共建共享资源技术，实行订单招生培养、共商专业规划、共议课程开发、共组师资队伍、共创培养模式、共建实习基地、共搭管理平台、共评培养质量、共促实习就业，实现企业得人才、学生得技能、学校得发展的多赢目标。

三是解决专业群与产业链匹配度的问题。书记校长带头通过走访企业，厚植产教融合、校企合作环境，构建专业群对接产业链、创新链动态调整机制和高质量人才培养体系，提高人才培养的适切性，这既是提升学生就业竞争力的关键所在，也是为企业量身培养“来之能战”的高素质技术技能人才，使人才培养供给侧“无缝对接”企业需求侧的关键一招。

四是解决学校为行业企业及全社会贡献度的问题。广州铁职院“一把手”通过访企拓岗行动，既是对毕业生就业状况开展跟踪调查，了解毕业生的工作、生活和发展情况，听取毕业生对学校人才培养工作的意见建议，不断改进就业指导服务的方式方法，分析行业发展趋势和用人单位选人标准，又是深入了解用人单位对毕业生的满意度，以及在思想道德品质、职业素养、专业能力等方面的反馈意见，为后续精准推荐人才，推动学校深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要法宝，进而为有针对性地改善专业设置、课程内容、培养模式等，提高毕业生的市场适配度，使教育与劳动力市场需求在数量、结构和质量上更好匹配，大大提高高校为行业企业及全社会的贡献度和技术人才支撑。