本科3篇SCI！兰大帅小伙如何搞科研？

2020级第一临床医学院临床医学专业王勇

主持、参与9项科研课题

以第一作者或者共同第一作者

发表3篇SCI、1篇CSCD论文

获第九届“互联网+”主赛道国家级银奖

被授予“䇹政学者”称号

保研中山大学附属第一医院

……

这一系列耀眼成绩的背后

始于大一时王勇的一次勇敢自荐

他在大一就加入了课题组

在科研的旅途中，他学会了独处和吃苦

也逐渐明确了未来想要从事科研的决心

他相信并期待自己能够成为顶尖的医生

01

科研之始：“与其等风来，不如追风去”

2020年9月，王勇考入兰州大学公共卫生学院，成为预防医学专业的一名新生。学院老师们对新生的关怀与帮助，让他逐渐感受到这所百年学府的温暖与包容。

王勇的科研启蒙，始于大一下学期末。2020年12月，兰州大学开展“三走进”工作，公共卫生学院给每个宿舍分配了指导老师，葛龙老师成为了王勇宿舍的联系人。作为宿舍联系人，葛老师不仅关注学生的学习，更注重他们在生活中的成长与困惑。他会在宿舍群里耐心解答同学们的问题，在考试前夕为大家加油打气，也会在天气转凉时提醒大家添衣保暖。这种细致入微的关怀让初入大学的王勇和舍友们倍感温暖。

半年后，葛老师在宿舍群里发出循证医学研究的邀请，一直对科研抱有好奇的王勇瞬间被吸引。他怀着试试的心态，编辑了一段自荐信，发送给了葛老师。按下发送键的那一刻，王勇并未想到，这将成为他科研旅程的起点。

葛龙老师向学生发出研究项目邀请

王勇身上有一股不断尝试和突破的劲儿，面对机会，即使知道自己经验不足，也依然会勇敢尝试。在400字的自荐短信中，有一段王勇是这么写的。

“今年我参加了校创项目(很遗憾没有立项)，但我也因此较为熟练地掌握了PuBMed、知网、X-MOL、万方、维普等数据库的应用。虽然我目前的能力可能达不到团队的要求，但我会抱着虚心求学的态度，认真积极学习每一项技能。所以我申请加入葛老师的团队。”

此后，他跟随团队从事循证医学研究，参与每周组会，逐渐揭开了科研的神秘面纱。

王勇说，葛老师的培养并未急于求成，而是注重循序渐进地培养他的科研思维。在实验设计、数据分析和文献阅读等各个环节，耐心引导王勇独立思考，帮助他建立严谨的逻辑框架和批判性思维。此外，葛老师还经常分享自己在科研中的经验与教训，让王勇少走弯路，真正理解科研的本质。每当王勇完成论文初稿后，葛老师都会亲自批改，从文章结构、逻辑推理到语言表达，逐一提出详细的修改意见，并耐心指导他如何优化内容、提升学术写作水平。这种注重过程而非结果的教育方式，让王勇在探索中逐步积累经验，培养了扎实的科研能力和独立思考的习惯，为未来的学术之路打下了坚实的基础。

葛龙老师和本科生开组会

大二时，基于对未来职业规划的调整，王勇申请转入第一临床医学院临床医学专业。2022年5月，在课堂上了解到雒扬老师关于神经免疫、干细胞治疗及帕金森病等基础医学研究的方向后，他感到这一领域与自己的学术兴趣颇为契合。考虑到基础研究对临床医学生专业发展的重要性，王勇主动联系雒老师并表达了加入团队的意愿。两人随后在咖啡厅进行了深入交流，雒老师详细介绍了自己的研究方向和团队工作进展，贴心地为其点了一杯咖啡。其温文尔雅的态度和严谨的学术风格给王勇留下了深刻印象。加入团队后，王勇深刻感受到课题组经费充足、科研条件优越的优势。在雒老师的带领下，课题组配备了先进的实验设备和完善的科研平台，为研究提供了坚实的物质保障。王勇在课题组中承担高盐与自身免疫性肝炎的系列研究，充分利用课题组的资源优势，积极探索科学问题。

雒老师不仅注重培养学生的实验能力，还致力于激发他们对科研的热情与信心，让团队成员在严谨的科研氛围中感受到探索未知的成就感与动力。他常利用空闲时间来到实验室，耐心细致地指导课题组成员进行实验操作，帮助他们快速掌握实验技能。闲暇之余，雒老师还会分享一些他在求学道路上的趣事，以轻松的方式拉近与学生的距离，同时潜移默化地传递科研的乐趣与意义。在雒老师的言传身教下，王勇的科研能力取得了显著的进步。这段经历不仅为他的科研之路奠定了坚实基础，也让他对未来的学术探索充满期待。

雒扬老师指导学生做实验

“与其等风来，不如追风去。”

这句曾被王勇随手写在微信签名中的话，成为了他科研之路的真实写照。两次主动自荐，让他提前踏入了科研的广阔天地。两个团队的科研经历，也让王勇积累了跨领域的科研经验，使他能够更加全面地思考问题。王勇坦言：“预防医学方向的循证研究帮助我从源头减少疾病的发生，临床方向的基础研究则让我深入理解疾病的本质并探索治疗的可能性。作为医学生，未来我会以基础研究为主，不断提升自己的科研能力和医学素养。”

02

科研之路：“搞科研要学会独处和吃苦”

王勇科研的日常可概括为“计划、合作、效率、专注”。受到雒老师的影响，在实验前，他总是提前列好详细计划，与团队成员默契分工协作。独自操作实验时，他往往高效执行、全神贯注。每次做实验时，王勇会在心中对自己默默要求：“别拖拖拉拉，动作要快，井然有序。”

科研之路从来不会一帆风顺。王勇清楚地记得初次接触细胞实验时的挫败感。那是一项关于初始T细胞（CD4+ Naive T）分选和诱导的实验，从无菌提取细胞到控制细胞悬液以6-8秒1滴的速度通过尼龙毛柱，再到收集非贴壁细胞，每个步骤都要求极高的精准度。整套实验流程不仅复杂，而且耗时漫长，往往需要反复尝试才能获得理想结果。王勇和团队成员奋战了两天，却以失败告终。面对冰冷的实验仪器，王勇第一次真切体会到了科研的艰辛与苦涩。

“搞科研要学会独处、吃苦。”

这是王勇在科研道路上深刻的感悟。在他看来，“独处”是科研的常态。无数个日夜里，王勇独自面对实验仪器、数据分析表格和堆积的文献，在孤独中默默探索、积累。每一次实验、每一份项目申报书、每一场PPT答辩，都伴随着压力、挫折与迷茫。而“吃苦”则是做科研必须面对的挑战。在王勇看来，与未知较量，投入大量时间和精力，承受失败与自我怀疑，这些都是科研人的日常。因实验安排，他常常凌晨赶往实验室处理实验动物；当课程与实验冲突时，他要及时调整安排；撰写论文时，从早上8点到晚上11点久坐电脑前更是家常便饭。

王勇在实验室

“有时情绪低落时，我会想，如果重来一次，或许不会选择学医，干脆躺平算了。但更多时候，我觉得学医是一件很有意义的事。”王勇笑着说道。

在迷茫与疲惫的时刻，他常常这样激励自己：

“与其为未来焦虑，不如在奋斗的年纪脚踏实地、全力以赴，同时也不忘享受生活的乐趣，珍惜青春的美好时光！”

尽管科研之路充满艰辛，但探索未知、解决问题的过程让王勇找到了乐趣所在。每当想到自己的研究成果可能发表，甚至为所在领域带来些许进步时，那种成就感便会驱散所有的枯燥与疲惫。在王勇参与䇹政基金项目期间，从项目立项到结题，整整历时一年，每一步都充满挑战与不确定性，其间也遭遇了无数次的失败与挫折。然而，当实验结果终于呈现出理想的趋势，并成功撰写成论文时，他感受到了巨大的成就和满足。“这件事让我觉得我能干好科研。”䇹政基金项目的成功结项不仅让王勇深刻体会到“坚持和努力终会带来回报”，也坚定了他继续投身科研的信心。 在王勇眼中，科研就像一场充满挑战的漫长冒险，最终的目标和意义让人充满动力和期待。

“䇹政基金”项目结项答辩留念（王勇：后排右三）

03

科研之果：“所有的努力和付出都得到了回报”

大学期间，在雒老师指导下，王勇先后主持“䇹政基金”、“新医科本科交叉创新训练计划”和“校创”等多个科研项目，同时投身于“互联网+”、“生命科学大赛”等多个创新创业比赛。如今，他在实验设计、申报书撰写、实验实施、结果整理、论文撰写与发表，以及与审稿人沟通等环节上，逐渐积累了较为丰富的经验。

2023年，王勇的第一篇论文正式见刊。回忆当时的情景，他感慨道：“那一刻，所有的努力和付出都得到了回报，感觉特别开心！”此后，他以第一作者或者共同第一作者陆续发表3篇SCI及1篇CSCD论文，并荣获“䇹政学者”、第九届“互联网+”国家银奖、第九届全国大学生生命科学竞赛省三等奖等多项荣誉。曾经埋头耕耘的土地，如今终于结出累累硕果。

从初涉科研的懵懂少年，到如今目标坚定的科研追梦者，王勇的成长轨迹清晰可见。大一的他，对科学研究仅有模糊的概念，只觉得发表学术论文、投身科学界是件很酷的事，做科研也只是跟着师兄师姐依葫芦画瓢。到了大二、大三，他逐渐开悟，开始形成自己的科研想法，尝试创新，也真切体会到了科研的枯燥与艰难。而到了大四，即将攻读研究生的王勇，正式明确了自己对科研的热爱，坚定了未来走科研道路的决心。

在兰州大学第一医院的实习经历，进一步加深了王勇从事科研的想法。在临床中，他目睹了自身免疫性肝炎、系统性红斑狼疮等一些疾病只能通过药物达到临床缓解，无法彻底治愈，患者需要终生服药，承受着心理和经济的巨大压力。王勇意识到，仅靠现有治疗手段远远不够。他希望通过科研，深入探究疾病的发病机制和关键致病分子，结合基础医学和循证医学的研究方法，寻找彻底治愈疾病的良方。对他而言，科研不再是一项工作，而是融入了他的人生理想之中。

“希望我能在科研上坚持下去，用研究成果帮助更多人，为医学进步贡献自己的一份力量。”

04

“医”路求索：“这段旅程才刚刚开始”

平时，王勇会在朋友圈转发一些医学方面的科普内容，希望将科学、准确的健康知识传递给更多人，帮助大家更好地理解疾病预防、健康管理和医学常识，避免被错误信息误导。他觉得用专业知识为社会贡献一份力量，让更多人受益于科学的进步，是很有意义的事情。

接下来，王勇将前往中山大学攻读研究生。在成功获得本校保研名额和得到中山大学导师的认可的那一刻，王勇心中很是激动。但他很快意识到，学医之路漫漫，保研只是迈出了第一步。如今，他依旧和往常一样穿梭于实验室与医院。

“这段旅程才刚刚开始，我会以谦逊和坚定的心态迎接接下来的挑战。”

繁重的学业与科研之余，王勇还会去校史馆担任讲解员。在校史馆的经历，让王勇深刻感受到了这所百年学府的厚重底蕴，以及兰大人做事踏实、坚忍不拔的气质。临近毕业，站在新的起点上，王勇感慨道：“在兰大生活学习的日子，让我学会了在挑战中坚持，在探索中创新，在追求卓越的路上不断前行。很感恩兰大！出了校门，依然会骄傲地说我是兰大人。”