鲁东大学：探索行走的“大思政教育”新格局

程宗宇 邢希娜 中青报·中青网记者 杜沂蒙

“感谢鲁东大学给了我们这样一次机会，让我们可以走得更远、学得更广。”这个暑假，鲁东大学马克思主义学院与兰陵县矿坑镇人民政府深入合作，邀请手拉手团队手牵手心理辅导志愿团13名中小学生，与鲁利童辛志愿服务队开展“教育筑梦 同行成长”研学活动，开启鲁利童辛一对一帮扶2.0模式。

“本次课程内容丰富，非常有助于拓展学习广度，我们会认真履行职责，秉持爱心、诚心、责任心，确保本次活动顺利开展。”志愿者高玚说。

这是近年来鲁东大学马克思主义学院增强新时代大学生社会实践活动实效、深化共青团实践育人工作的生动缩影。

该校相关负责人介绍，一方面，会同地方政府，持续加深高等院校与地方政府及社会组织之间的紧密合作，协同细化并落实高效而精准的教育赋能方案。另一方面，持续推进教育实践与社会深度融合的策略规划，广泛发动社会各界爱心团体的帮助支持，为大学生活动提供多样化的实践场地和配套服务，目前已初步构建起“全员育人、全程育人、全方位育人”的共育体系。

“青春心向党，鲁大青年说”鲁东大学百名青年讲师宣讲团、大中小学思政教育一体化建设、博士论坛……今年以来，鲁大学子在生动的“第二课堂”中不断丰富文化素养、厚植家国情怀。

采取跨地域、跨部门、跨专业协作模式，汇聚各方优势资源，共同打造结构严谨、覆盖面广、内容全面的“三级五育”特色课程体系；实施“1+1”结对帮扶模式，组织大中小学生亲身体验和深度参与富含教育意义和价值引领的系列活动，在情感共鸣、认知深化和行为实践层面上与社会主义核心价值观形成紧密联系；突破传统课堂知识传授框架，组织大中小学生“同上一堂课”“同绘一幅画”“同唱一首歌”等活动， 以身边事教育身边人，激励大中小学生在实践中深化对社会责任、奉献精神的理解与认同，促进个人成长与社会进步的良性互动。

“王维在经历了万千坎坷后，也没有放弃自己内心的坚持和理想信念。汲古以润今，我们也要像王维一样，坚定理想信念，不忘初心，踔厉奋发、勇毅前行。”在鲁东大学的智慧教室里，鲁利童辛团队成员为中小学生开展了一堂别开生面的国学课。

秉持理论的系统性和科学性并重原则，紧密契合时代脉搏与实践需求，学校采用“专业撬动”策略，组建由在校大学生、一线教师及退休老教师组成的“专业+”志愿服务队，通过打造“1+3+N”宣讲模式、“1+N”交流模式，强化理论教育的深度与广度，形成全方位、立体化理论传播网，激发大中小学生理论学习兴趣，培养其理论思维的敏锐性和判断性。

鲁东大学相关负责人介绍，确立实践育人的教育战略，旨在通过系统化、专业化的实践和调研活动，构建全面实践锻炼学习体系，包含但不限于“水源净化”“无字天书”等科学探究实验、“彩绘脸谱”“制作漆扇”等非物质文化遗产传承、“绘制民族画卷”“合唱民族赞歌”等民族文化艺术创作，“环渤海发展研究院”“烟台自然博物馆”等教育基地参访，“心理访谈”“价值引领”等实地调研，致力于推动大中小学生由抽象理论转化为具体实践，深化认识学科知识本质及其应用场景，锤炼实际操作技能，奠定全面发展坚实基础。

在服务理念方面，打破“走出去”扶“智”的传统，创新“请进来”扶“智+志”的新形式；在参与主体方面，实现服务对象“量”的增加和结构层次“质”的飞跃，致力于打造“多学科、多主体、多形式”的服务体系；在实践模式方面，超越“单向输送”帮扶模式，开创性实施大中小学生“同心、同频、同向”的“双向提升”新模式，增强服务的效果和精准度，有效推动实践育人创新与发展。