《中国青年报》关注报道！大凉山来了00后教师！

2020年，北京师范大学首设“志远计划”，按照“省来县去”原则，面向当时尚未摘帽的52个国家级贫困县所在省份定向培养志存高远、乐教适教的基础教育领域高素质师资。

近日，《中国青年报》头版刊发报道《大凉山来了00后教师》，讲述北京师范大学“志远计划”毕业生奔赴脱贫县基础教育一线任教的青春故事。

对于不少县城、乡村和山区的高中毕业生来说，上大学是他们走出家乡、迈入城市的转折点，甚至是第一次去往另一座城市的“传送门”。从四川省考入北京师范大学珠海校区的王佳，毕业后却即将前往与家乡泸州市相距500公里的凉山彝族自治州（以下简称“凉山州”）越西中学任教。

与王佳同行的，还有9名来自四川的同学，他们20岁出头，都是“志远计划”定向就业师范生。他们在2020年填报该校提前批志愿——“志远计划”时，就已默认本科毕业后，会前往四川省的脱贫县任教6年。

站上讲台前

虽然大学4年都在为去基础教育一线任教做准备，但真正要成为一名以教书育人为业的教师时，王佳还是有些紧张。她教语文，在暑假期间，她总在埋头做四川省高考语文试卷。她还在网上搜索彝语教学视频，学习“你好”“再见”等基础的礼貌用语。她了解到，凉山州有彝、汉、藏、回等多个世居民族，其中彝族占比超过50%。8月中旬，王佳将前往那里，开启至少6年的教师生涯。

去年8月，王佳和另外几名同学收到越西县教育局的邀请参观越西中学。从刚开通不久的越西高铁站下车，再有20多分钟的车程，就能在连绵不绝的山峦中，瞥见红砖白瓦、绿草如茵的校园。

这所学校矗立在被群山环抱的175亩平坝上。越西中学校长孙双祥说，这是越西县最好的一块平地。

“比以往见过的、想象中的县中都要漂亮。”王佳说，顺利的话，3年后，2001年出生的她将送本班级40多名2009年前后出生的学生走进高考考场。她无法预知未来的结果，但她想跟学生说，“请你相信我，我会尽全力帮助你实现梦想”。

孙双祥介绍，2024年越西中学高中毕业生人数为1111人，其中354人高考分数超过本科线（含本科预科），大部分学生在填报志愿时选择了四川省内的学校。

“要走出大山，看看更广阔的世界，这样就会变得越来越自信。”王佳说，“但是接受高等教育的目的不是为了摆脱贫困的家乡，而是为了帮助家乡摆脱贫困。”

被需要的老师

在越西县，平均每3个人就有1名在校生。越西县副县长曲木尔足介绍，越西县学生基数庞大，常住人口30余万人，其中约9.5万人为小学、中学学生，约占总人口的1/3。

王佳了解到，越西县很多孩子都是留守儿童。与庞大的在校生人口相当的，是外出务工的农民。曲木尔足说，越西县有10万人在外务工，该县境内山地占90%以上，产业结构相对单一，以种植烟叶、油菜、苹果等经济作物为主，此外，还有一个水泥厂。

越西中学共有5800余名在校生，与庞大的学生基数形成反差的，是教师的数量。孙双祥告诉中青报·中青网记者，目前越西中学共有280多名教师，其中有100多名是最近3年新招的年轻教师。35岁左右的骨干教师只有二三十人，其余则为快到退休年龄的教师。

在不少经济欠发达地区，教师都是稀缺资源，这也是2020年北京师范大学在教育部支持下设立“志远计划”的重要原因。“志远计划”面向当时我国最后52个未摘帽的贫困县所在省份招收本科定向就业师范生。

王佳告诉记者，这个假期不断有越西中学的学生给她发微信，问题不限于知识点、学习经验、人生经历等，他们多是今年6月王佳前往越西中学作分享时认识的学生。在结束分享后，有几名学生认真地看着她说：“你以后还会来吗？”“你要在这里待多久？”

学生的热情和好奇让王佳感到“被需要”。现在，她正在为这群越西中学的学生准备礼物——明信片、单词本、计划本……她还托朋友买了电子科技大学的文创周边，与她交流的一名彝族女生马上就读高三了，她高考的目标校是电子科技大学。她也想像王佳一样，毕业后回来建设家乡。

现实与理想

即将与王佳一同前往越西中学任教的陈志罡告诉记者，越西县的环境比他的家乡绵阳要差一些，虽然父母担心他会吃苦，但他并不觉得这是一种“苦”。相比城市的喧嚣和繁华，他更喜欢县城、乡村的静谧和悠闲。更何况，这所学校离高铁站很近，交通比较便利。此外，他和王佳都很满意学校为他们提供的宿舍，一室一厅一厨一卫，床、沙发、茶几等都准备好了，“可以直接拎包入住”。

谈到工资，王佳和陈志罡都表示“挺满意的”。陈志罡说，和他在成都上班的同学工资差不多，而且不用付房租，周边消费也很低。此外，据介绍，这批从北师大毕业的“志远计划”学生，在医疗、配偶就业、子女就学等方面都配套了扶持政策。北京师范大学也推出了一系列长期的支持与托举措施。例如对履约“志远计划”及后面的“优师计划”毕业生，学校自筹经费，给予每人10万元的奖励金。

陈志罡记得，曾有一名一线教师对他说，当教师要有15年的规划。他觉得，当教师就算不是终身职业，也是长期职业。他不知道6年后会不会继续留在那里，但待在那里的6年，他想让那些成绩没有那么好的孩子，也能找到自己未来的方向。“他们的基础越差，就越需要我们去帮助他们。没关系，我有信心和时间。”陈志罡说。

面对这群只比自己小六七岁的学生，陈志罡认为，更大的挑战或许是教学之外学生的家庭关系、人际关系等问题。陈志罡高中时期的班主任会用写信的方式和他们沟通，他打算“继承”下来，鼓励学生给他写信，他也会不吝笔墨地回信。

“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”，这是王安石在《游褒禅山记》中的一句话，也是王佳写在黑板上，给即将步入高三学习生活的学生的话。她想用这句话告诉他们，也告诉自己：尽力而为。