一些大学生人际关系冷漠，为什么值得关注？
萌主有话说
“我曾经也喜欢逃离人群，我能社交但不喜欢社交，在学校也秉持着“你不主动，我也不会主动”的原则，对班级院校社团组织的活动不感兴趣也不想参加，只觉得麻烦，跟父母关系也不太融洽，总是没话说。一开始我觉得这样很好，因为这样我能够活在自己的世界里，舒服自在。慢慢地，我发现我难以理解他人的情感，无法共情朋友的遭遇，也不想跟他人说话。我觉得自己很冷漠，心里又感到焦虑和孤独。但……”——来自一个大学生的自述。
一些大学生人际关系冷漠，
为什么值得关注？
随着社会发展，社会原子化程度不断加重，潜移默化地影响着大学生的思想和行为，从而引发了大学生人际关系冷漠问题，其表现为与同学、老师、家长之间关系冷漠，对自己、对社会的认同感降低，甚至造成大学生多方面的冷漠。
长此以往，社会原子化带来的必然问题就是个体的孤独感，脱离了宗族、家庭的传统人际关系，个体在社交关系中变得脆弱、缺少感情支持与陪伴、缺少安全感与归属感，这些都是我们需要去关注、重视的问题。
社会原子化是什么？
如果把“社会原子化"这个概念具象化，那么社会中的每个人就相当于构成物质的最小单位——原子，可以独立存在且相互之间的联系微弱。现代社会是由一个个独立的原子个人构成的整体。随着城市化的不断扩张，快节奏的生活，相对封闭的工作环境和工作方式，都成为了加速原子化个人形成的物质基础。其一方面成就了现代人的独立人格，另一方面也带来了特属于现代人的孤独与焦虑，这是一种处于人群中的孤独和不知欲求为何的焦虑。
社会原子化背景下大学生人际关系冷漠
合肥工业大学马克思主义学院葛万锋教授等人在调查大学生人际关系冷漠时发现：有16%的大学生感觉自己在与同学交往时有压力，有7%的大学生感觉自己的人际关系处理的比较糟糕。一些大学生在问卷的开放式问题”大学生人际关系冷漠的具体表现“中，提到班级同学”每个人都只关心自己”“回到宿舍都是一张张面向电脑的脸”“很少参加班级院校组织的活动”等。
中国青年报《一些大学生关系冷漠值得关注》一文中也提到，同学关系冷漠的情况，在大学生之间越来越普遍；一些大学生跟同学关系紧张，与亲人的关系也不融洽；有的同学从不参与课堂讨论，也拒绝参加集体活动。
大学生人际关系冷漠表现在与人交往的各个层面。一是大学生自我冷漠，包括自我认识不清、缺乏自我反思意识，以及逃避现实等表现。社会原子化背景下，一些大学生不愿参与“对自己没有用处”的活动，缺乏对生活、学习的期待与热情。二是大学生之间人际关系冷漠，表现为班级同学关系浅薄、思想功利化、虚拟社交多于现实交流等现象。在虚拟社交平台的影响下，大学生更倾向于通过键盘和屏幕来表达情感，而忽视了面对面交流的重要性，有的时候走在路上碰到认识的同学也不会打招呼，只会装作没看见。三是师生之间人际关系冷漠，缺乏沟通和感情建立。大学生一般只能在学校课堂上见到任课老师，任课老师也认不全班里的同学，彼此缺乏沟通，这也就导致了师生之间难以建立感情。
大学生人际关系冷漠的原因
过度社交：在当今社交网络时代我们的社交圈子变得越来越大，我们接触到的信息和人也越来越多。因此，过度社交可能会让我们感到疲惫、焦虑或者压力过大。
性格内向：有些人可能是更加内向的性格，喜欢从独处和思考中取得精力，所以不希望获得更多的外界刺激。·
对社交的期望过高：很多人希望能够与他人进行深度社交，拒绝浅层交往，更加注重社交的质量而非数量。但在如今这个高度原子化的时代，许多人的生活都是被分割成独立个体，大家都很少有时间能够坐在一起深入地聊天,精神上无法得到慰藉。
应试教育环境：中学时期，绝大部分学生都是听从老师与父母的安排，按部就班的去学习。唯成绩论之下，任何兴趣爱好都不被允许，期间父母可能对你缺乏关心，忽视了你的心理状态。同时应试教育环境下，你很难将书本上学到的东西运用到实践中，与人沟通的能力较差。
大学生人际关系冷漠带来的危害
社会原子化背景下，大学生人际关系冷漠会对其心理造成一定的伤害，这会使得彼此之间缺乏关心，安全感和归属感无法得到满足，长此以往还会感到孤独与焦虑；同时人际关系冷漠也会降低大学生的自我认同感，这使得大学生在团队合作中缺乏热情和信心，产生自我怀疑，没有办法锻炼我们的团队协作能力；除此之外还会导致大学生多方面的冷漠，比如没有办法对一些感人的事情或悲惨的遭遇产生同理心，对给偏远地区的人或社会弱势群体献爱心的事情不感兴趣，对一切事情都是漠不关心的态度，这不仅会让人变得麻木不仁，对于维护社会秩序也会造成一定的困难。
如何改善人际关系？
社会原子化的背景下，一些大学生人际关系的冷漠问题并不是无法逾越的障碍，需要我们共同努力去重建联系与温暖。
学会“爱与被爱”：不管自己身在何方，我们都会有回家的渴望。抽空与家人一起吃顿饭，或者周末一起看部电影，这些看似微不足道的事情其实能够让家人之间的关系更加融洽。在高度原子化的社会，我们需要爱，需要被肯定，这些爱与肯定最终能让我们成为自己的港湾和大树，并且将爱与肯定传递给社会。
我们要有“在场意识”：积极参与活动，找到那些和你有着相同爱好的人，分享你的激情和经验，获得更多的正向循环。机会留给有准备的人，机会也会留给“在场”的人。
建立具有共鸣关系的真实世界：我们应该更多地转向现实生活，重新寻找现实社交的实体性力量。当朋友需要肩膀的时候，我们不妨做一个聆听者，给予他们真挚的关心和支持。在现实人际交往联系中进行“关系编织”，建立共鸣关系。
学会将“孤独感”转化为“独处”：“越是独处的人，越不会孤独”，人生其实是个去繁就简的过程。你不必因为孤独而感到焦虑，要适时地倾听自己内心的声音，找到内心的平静与安宁，让内心精神力量在当下的繁忙生活中得到保障。
不以善小而不为：社会善念作为一种低成本的亲社会行为，对于重建社会之间的联系与温暖具有重要作用。
让我们打破孤独感和原子化时代的隔阂，解锁多元自我，为自己的心灵添上一抹柔和的色彩，在他人的生活中点燃温暖的火花，用真诚和行动重新编织一张张充满爱的网。
参考文献：
[1]吴宁，张晨睿《社会原子化背景下大学生人际关系冷漠问题及其对策》
[2]葛万锋，田乐乐，朱光《大学生人际关系冷漠现象的成因分析与对策建议》
[3]中国青年报《一些大学生关系冷漠值得关注》
