2023全国乡村振兴优秀案例，法大+1
1月18日，新华网在京举办“赋能乡村振兴季·2024启航盛典暨第二届全国乡村振兴高峰论坛”，论坛以“展现乡村新风貌，凝聚振兴新动能”为主题，邀请来自政府、企业、学界等方面的专家学者，聚焦中国乡村，共话振兴。论坛上，“2023全国乡村振兴百家优秀案例”名单发布。其中，我校申报的“‘千人百班十校’教育帮扶计划”案例从全国843份案例中脱颖而出，入选“2023全国乡村振兴优秀案例”，并成为“乡村人才培育使用”类年度十佳案例之一。
“千人百班十校”教育帮扶计划：
志智双扶播希望，校地合作促振兴
为深入贯彻落实中共中央、国务院、教育部关于坚持做好定点帮扶工作的决策部署，巩固拓展教育脱贫攻坚成果，接续推动脱贫地区发展和乡村全面振兴，自2019年9月以来，中国政法大学加入教育部直属高校定点帮扶工作序列，承担通辽市科尔沁左翼中旗（以下简称“科左中旗”）定点帮扶工作任务，助力科左中旗脱贫攻坚和乡村振兴工作。在2020、2021、2022年连续三年中央单位定点帮扶工作评价考核中，均获评最高评价等次“好”。
2023年4月，中国政法大学针对科左中旗基础教育领域开展“千人百班十校”教育帮扶计划，在思政引领中突出志智双扶，在振兴教育中赋能乡村振兴，在实践导向中上好“大思政课”，力求实现精准化帮扶、全面化帮扶、规模化帮扶、持续性帮扶，推动定点帮扶工作纵深开展。
中国政法大学将始终牢记“国之大者”，围绕“党之所引”“国之所需”“民之所盼”，充分发挥学校的专业优势、人才优势，主动服务和融入国家战略，推动定点帮扶工作走深走实、提质增效，为强国建设、民族复兴伟业贡献法大力量。
军都青语——思政引领计划
科左中旗地处内蒙古自治区东部，教育资源相对落后，中国政法大学以协代苏木中心校、保康第二中学和旗蒙古族中学作为试点学校开展教育帮扶实践活动，深入调查研究，切身了解学生面临的困境。在发现 部分学生存在迷茫焦虑、欠缺动力的情绪状态后，中国政法大学立即与地方政府和学校充分沟通，挖掘自身优势，结合团队特色，制定“军都青语——思政引领计划”。一方面，设立青语分享会，通过线下讲授及远程直播形式，邀请中国政法大学在励志勤学、参军报国等方面具有代表性的青年讲述奋斗故事，并同步展播爱国主义教育、四史教育等内容，促进学生思想成长；另一方面，建立青语信箱，鼓励学生以信件方式投递成长困惑，由中国政法大学实践团队的成员组织学校志愿者进行回信，为学生答疑解惑，疏导情绪。在实践过程中，团队以“微思政”的形式，把“大道理”转化为“小故事”，用“身边人”讲述“身边事”，引导协代苏木中心校等学子扣好人生第一粒扣子，共覆盖2000余名学生。
志智双扶——结对帮扶计划
为坚持精准施策的原则导向，因地制宜开展帮扶行动，中国政法大学实践团队招募学校志愿者与科左中旗中小学生“一对一”结对，形成稳固的联结关系，有针对性地开展定向定点的学科知识补充、学习方法辅导与其他拓展性的辅导等众多帮扶活动。目前，已成功结对400人，在学生中反响热烈。中国政法大学
根据学生需求实时调整帮扶计划，成功梳理出励志教育、知识辅导、心理咨询三大模块内容，真正做到在帮扶力量上“聚合力”，在帮扶行动上“加马力”，在帮扶资源上“集火力”，急学生之所急，想学生之所想，帮助中小学生树立远大理想，激发学习内生动力，真正做到志智双扶。
春泥护花——线下支教计划
中国政法大学实践团队在进入科左中旗试点学校开展支教育人活动后，与在校师生同吃同住同学习，弥补教育资源不足，助力教育事业发展。在前期调研的基础上，明确学校学生基本情况，初步组织开展支教活动。2023年7月，在了解学校具体需要和基本教学模式后，中国政法大学实践团队以此为标准，在学校招募28名志愿者前往科左中旗进行线下支教工作。在法治宣传教育、励志教育、学习方法指导等方面开展知识补充与其他拓展性的辅导内容。同时，团队还参与到校园文化建设工作中去，依托科左中旗试点学校现有的公共文化设施，建设励志宣传栏、图书阅读角，编纂相关宣传手册，丰富志智双扶文化产品。此外，在拓展家校联系空间上，团队成员发挥自身特长，对科左中旗试点学校的学生进行家访，了解其原生家庭情况和需求，对学校教育进行延伸和补充，确保教育落到实处。
结语
“千人百班十校”教育帮扶计划意在发动中国政法大学1000人，帮助科左中旗1000人；发动中国政法大学100个班级，帮助科左中旗100个班级；发动中国政法大学10个学院，帮助科左中旗10所学校。本计划既是践行教育社会服务功能、落实立德树人根本任务的有效途径，也是坚持振兴乡村教育和教育振兴乡村“双轮驱动”的重要举措。在中国政法大学的推动下，该项目已初具成效，光明日报、教育部网站、内蒙古自治区广播电视台等多家平台争相报道、高频宣传，收获科左中旗老百姓的广泛好评，取得良好的社会效益。在未来，中国政法大学项目团队将继续依托学科优势和社会资源，多角度拓展合作内容，形成多领域、全方位的帮扶举措，让教育帮扶点亮乡村振兴之路，推动形成乡村振兴的强大合力。
