这门课极具实践性，太棒了！

杭师大学子

都是怎么上物理课的？

液氮煮个橘子

大锤一砸“嘎嘣脆”

马德堡半球实验

课堂秒变拔河现场

还有液氮爆炸实验

乒乓球满天飞

液氮清水实验

就像一群小鱼在水中游

学生自制希罗喷泉装置

不需要任何外在动力

水就可以喷出

再来个“超长电磁轨道车”

献给祖国

“这门课真的太棒了

极具有实践性和创新性

我们组尽管经历了很多次失败

但是让我们深刻理解了

很多物理原理

老师和同学们为了同一个问题一起讨论

一起努力的日子非常难忘。”

物理本硕211班的祁予扬同学分享道。

这门课就是

物理学院的《研究型物理实验》

经过不断迭代更新

这门课已经走过十年

课程内容涉及光学、热学、力学

电磁学等多个领域

旨在培养学生

对物理实验的兴趣和积极性

课程刚开始的阶段

老师们确实有些担心学生

是否能完成任务

然而学生的表现超出了他们的预期

“我们发现现在的学生动手能力比较强，

他们做得非常好。”

任课教师陈斌满意地说。

课堂上

学生表现出来的强烈的好奇心

和勇于实践的精神让老师们倍感欣慰

锯、热熔胶枪、电烙铁、台钻等

这些日常生活中很少接触到的工具

同学们都会积极尝试

在演示希罗喷泉实验时

学生们直接将现场搬到了卫生间

并将整个过程录制下来上传至网站分享

学生们对这门课的投入和努力

令人印象深刻

另一位任课教师祝宇红特别提到

“学生们在这门课上最大的收获

是真正体验了从知识到实践的过程。”

学校非常重视实践教学质量

特地为这门课程打造了三间设备齐全的实验室

实验室对学生采取预约制

只要学生需要做实验

随时都能申请的到

课后许多学生仍留在实验室

在去年12月

7所师范院校-大学生教具制作邀请赛上

（师范教育协同提质计划-首师大组团院校：首都师范大学、内蒙古师范大学、杭州师范大学、曲阜师范大学、集宁师范学院、呼伦贝尔学院、拉萨师范高等专科学校）

我校共有10件作品入围复赛

经过复赛的激烈角逐

最终我校学子获特等奖1项

一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项的好成绩

很多参赛选手都在这个实验室得到了锻炼

每学期结束时， 老师总会鼓励学生：

“课程结束了，但是探究远远没有结束。”