风雨润桃李 匠心致传承丨专访山东警察学院山东省2023年度教师教学创新大赛获奖教师——李廷
个人简介
李廷,男,汉族,山东泰安人,1980年10月出生,中共党员,研究生学历,硕士学位,毕业于山东师范大学,现任山东警察学院实战技能教研部警械使用教研室主任、讲师、二级警督。承担在校生、干部培训班、外籍高级警官培训班《警务战术》、《警察防卫控制》、《警务射击》等课程的教学任务。山东省公安厅“双千计划”人才基层锻炼担任泰安市公安局高新分局治安大队副大队长;省委组织部派驻菏泽曹县仵楼镇前张楼村、孙老家镇祝庄村“第一书记”。荣立个人三等功一次,个人嘉奖多次,年度考核优秀10次,2022年山东警察学院教师课堂教学大赛一等奖。
记者采访
在山东省2023年度高校教师教学创新大赛课程评比中,李廷教师团队斩获新文科组一等奖。作为一名实战技能课程教师,如何精准结合理论知识与实战技能使之相辅相成?创新又是如何体现在日常授课当中?怀着这样的问题,记者开始了对李廷老师的采访。
“对创新的理解与实践”
本次创新教学大赛的成功绝非偶然,而是李廷老师对教学创新理念的独特理解与长期实践的结果。“教学相长也”,李廷老师认为:教师不是一味地“教”,应该在教的同时精准的发现问题,分析问题,找准发力点,通过不断“学”来提升自己。
警察防卫控制不是单纯的徒手控制技术,而是指警察在执法现场对语言、徒手、警械及武器各项技术的合理、有效应用能力。李老师认为本次课程的最大创新不仅是教学内容的创新,更重要的是教学理念的转变,教学方法和教学评价体系的革新。
以前的课程教学注重学生对基本技术的掌握和提升,但现在更侧重于培养学生对技术的应用。将执法一线需要具备的法律意识、服务意识、安全意识和需要运用的语言、徒手、警械和武器控制能力结合在一起,通过内在意识培养的场景化、形象化教学和外在行为能力提高的层次化、模块化教学,让抽象的意识变为形象的行为,让单纯的技术动作变为现场执法手段,激发学生主动性学习和创造性学习的潜力。
在考核评价方面,李廷老师也有创新性的理解,真正有效的“过程性”考核不应该理解为一个学期考核几次,而是对学生完成考核的“过程”进行综合评价,不应过于关注结果。在现场处置过程中,学生的语言表达是否合理?徒手、警械、武器使用是否合法、合理、有效?这些才是评价的重点。只有对处置的过程进行评价,才能引导学生自我纠错,实现以考促练。
坚守初心,与梦想双向奔赴的邂逅
2007年,研究生毕业的李廷老师毅然决然地选择加入山东警察学院教师队伍,当记者问到为什么加入山东警察学院教师队伍这个问题时,他的眼睛里泛起回忆的光芒:“当时的初心很简单,我跟同学们一样,从小就有一个警察梦。”
一个人既要有梦想,更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气,刚成为教师的李廷老师并没有接触过公安院校实战类课程,起初遇到了各种各样的困难,但他没有退缩,而是不断实践着当初的“警察梦”,本着“为学生服务”的理念,突破一个又一个的学术难关,在工作岗位上坚守初心,他说:“我现在担任学员大队长职务,跟同学说的最多的就是,如果你能给别人带来快乐,你就会感到幸福。很多人觉得自己不幸福,那是因为自己无法给别人带去快乐。我在农村给村民们解决生活上的问题,在课堂上给同学解决学习上的问题,在学管岗位上给我的学生解决人生规划的问题,你帮助的人越多,就越感到自己充满力量,越感到幸福。”
惟其艰难,方显勇毅。惟其坚持,方成梦想。为人民服务就是自己最大的幸福,这可能就是李廷老师的初心与坚持的动力吧。
“第一书记”与老师间的融会贯通
当记者们问起“第一书记”工作经历时,这个问题就像一把开启时光的钥匙,带领李廷老师回顾起那段难忘的经历。李老师曾两次作为“第一书记”下村参加扶贫攻坚战,他也在“第一书记”和老师的身份中找到了共通之处。 “两个岗位都是良心活,当老师,上课的时候认真授课传递知识,下课以后回到家还要不断地丰富自己的教学内容,从学生的角度对教学方法不断地进行改进。我一开始是给‘80后’学生上课,后来给‘90后’学生上课,现在我给‘00后’学生上课,授课对象在变,执法环境也在变,课程的形式肯定是要变的,我觉得这就是一个有敬业精神的老师应该做的。当‘第一书记’也是这样,不能仅仅满足于完成上级交代的基本任务,还要积极拉动投资、带动产业建设发展,真心实意地为老百姓谋福利,从心底赢得老百姓的信任。我刚上任时,我们村在全镇排名倒数,离任的时候我们村全镇排名第二名,村民们高兴,村两委干部充满斗志,镇党委政府领导满意,我觉得我这个‘第一书记’还算合格。”
脚踏实地,因地制宜地去做自己力所能及的事情,真正解决实际问题,从扶贫到教学,这是颠簸不破的真理。
这并非一个普通的社团
作为TTG战术研究社的指导老师,李廷老师从一开始就没把TTG战术研究社当成一个普通的社团。社团以兴趣为导向,战术研究社是对《警务战术》课程的研究团队,而且这种研究是极具战略性的。他给同学们提出了要求,要以认真、严肃、饱满的精神面貌投入日常训练当中,把自己的兴趣爱好变成未来在公安岗位上的特长。他提及最多的就是“TTG”很累很苦,从日常训练及拉练场所也可窥见一斑。同学们看到的是团队成员统一配备的作战服和作战装备,却没有看到他们比其他同学更多的付出。他们的任务是要具备一线执法和组织训练、考核的能力,在实战技能课程上,担任“蓝警”,为同学们模拟一线执法场景,实现训练、考核实战化。在TTG,他们将获得全方位的提升,语言、徒手、警械、武器综合使用技术,高标准体能达标测试,反恐怖实战技能、个人极端暴力处置、最小作战单元等专业科目也会在日常训练中出现,他们从中掌握了更加丰富实用的实战技能。
“TTG已经形成了具备特色的梯队组织管理制度,无论是个人能力,还是精神风貌,都具备明显的特色,队员们通过训练能够更加成熟老练,遇到突发状况能够沉着应对,我觉得这就是我们的成功。”透过同学们认真训练的身影,李廷老师好像看见了未来更加生机勃勃的TTG战术研究社。
一定要坚定树立自我革命的意识
力行躬耕十余载,桃李芬芳满天下,李廷老师身处教学一线,仍不忘创新驱动发展的理念,用十年如一日的切身实践取得了一系列成果,一颗丹心,一生秉烛。
采访渐入尾声,李廷老师最后为大家寄语:同学们经过重重选拔进入山东警察学院,说明你们是优秀的,潜力也是巨大的。但是岁月似织梭交织,只有且行且思的人才能走得越来越远,我们一定要坚定树立自我革命的意识。警察这个职业涉及到的知识面相当广泛,需要学习与掌握的知识有很多,这要求每一位预备警官从现在做起,脚踏实地学好每一课,不辜负党和人民的期待。愿以一灯燃百炬 共看繁花似锦开,春种播下愿景,秋收收获希望,祝每一位同学都能快乐充实地度过每一天!