这是朋辈的力量！

是什么汇聚了携手前行的力量？是什么支撑起这段战“疫”的时光？疫情防控为了所有师生员工，更要依靠所有师生员工，每一个挺身而出的你们，也是每一个同担风雨的我们，编织起这段特殊时期的共同记忆，筑就着守护校园平安的坚强堡垒。

讲述#抗疫一线故事#，让我们一起，走进这些平凡但伟大的时光。

在校园疫情防控阻击战中

有一股不容忽视的力量

同学们是学校的主人翁

更是抗疫一线的生力军

他们勇敢担当

有一份光发一份热

自我服务 朋辈互助

发挥了重要的作用

01

这是朋辈的力量！

以生为本

在学三楼的驻楼工作中

学生自治管理服务体系

发挥了重要作用

可爱的学生们承担了

信息收集统计、物资发放

组织核酸、抗原测试等多项工作

同时在群聊中

发挥朋辈交流的作用

在能力范围内帮助解释相关政策

获得了同学们的认可和感谢

数学科学学院 边竞 

近日，我所居住的学三宿舍楼内出现一例核酸检测阳性病例，在学校的有序组织下，学三宿舍楼实行了临时管控。为更好地展开疫情管控期间各项防疫事务的落实，驻楼层辅导员老师创新性地组织各楼层的学生骨干进行了分楼层的学生自治管理，作为一名学生党员，我也积极参与到了学生自治服务工作中，与其余两名志愿者同学一起，负责所居住的11层的自治管理工作。在工作过程中，我深切感受到，这是一种良性循环的运作模式，不仅减轻了学校防疫老师的工作压力，而且实现了疫情期间学生的自我服务，从而有助于形成一种健康向上、和谐的防疫氛围，有效地保障高校的稳定和谐。

政府管理学院 罗玮琳

很荣幸今天可以作为党员代表深度参与到抗疫志愿服务之中，作为学三楼一层的学生骨干，我积极配合本层负责老师对接协调同学们的需求事项，共同抗击疫情。从建立宿舍长联络群、发放体温计与餐饮需求卡，到领餐、发餐、以及引导同学们做核酸，整个过程分工有序，十分感谢学校的关心、宿管阿姨的关照、老师的信任与同层同学们的支持。与时间赛跑，与病毒相抗，相信在大家的共同努力下，我们一定可以打赢这场抗疫之战～

环境学院 覃霄

在全校全力抗击疫情的特殊时期，协助学校做好疫情防控工作、保障同学们的基础生活需求与生命安全，是我作为一名党员应该做的——“全心全意为人民服务”不是一句空话。同时，我看到学校尽可能地满足同学们的各种需求，征求大家的意见，尽量创造一个良好舒适的环境、创造和谐轻松的氛围；看到同学们都在积极配合学校工作，遵守学校的防控要求，也能很好地做到情绪自洽。大家都很棒！

文学院 徐彩凤

作为一名党员志愿者，在宿舍楼临时管控期间，我协助老师做了分发物资、组织核酸检测和抗原自测等基础性服务工作。在这其中，我更深切地认识到了寻常平静日子背后那么多人不寻常的背负，更直观地感受到了我们其实一直被默默地关爱和保护着。感恩每一位抗疫工作人员的担当和付出，感谢每一位同学的大力支持和积极配合，愿大家都平安！

地理科学学部 王峥

今天，在协助老师的过程中，我体会到了大家的辛苦：老师在群里由始至终的及时回复、楼下做核酸的大白在寒风中的坚持、学校在收到学生反映问题后的及时解决、同楼层志愿者的友善与鼓励，这一切都让我感到温暖。给整个楼层发饭，发水果，发抗原试剂，接龙这些事情看起来很小，很容易完成，但汇聚在一起却十分耗费精力。今天，我与同楼层志愿者合作，将温暖传递下去，一起使整层楼的生活有序进行。新冠无情，但师大有情！

新闻传播学院 郭婧一

学三是我们所有住在这里同学们共同的家，在出现紧急情况后非常感谢老师和学校后勤人员们的无私付出。作为学生党员，我非常荣幸能够以志愿者的身份为这个“家”里的亲人们服务，也看到了其他家人们主动承担责任的热情。在疫情面前，我们的这种凝聚力无限增强，相信通过大家的携手努力，我们定能克服无穷的困难。

经济与工商管理学院 周亚如

只有参与到为同学们的服务中，才能深刻体会到老师们的责任和辛苦。今天协助老师为因疫情临时管控的同学发放饭菜，虽然这些付出微不足道，但是却能够体会到我们学校、院系老师在每一位同学身上的用心，尽力满足每一位同学的需求真的很令人感动，非常感谢老师们的辛苦付出。

马克思主义学院 朱丽丽

“石以砥焉，化钝为利。”短短一天的志愿者体验让我感触颇深。同学们积极配合工作，老师细致耐心地为大家解决问题，每一个环节的顺畅运行都离不开大家的共同努力和支持。在这个过程中感受到了新时代青年的担当和意志，参与到其中也会更有责任心、更加配合～相信我们一定会顺利安全地渡过考验！

02

隔离不隔爱 互助暖人心  

面对严峻复杂的疫情防控形势，学校坚持外防输入、内防传播，快速有效地处置多轮校园疫情风险，前后分组分批转运密接学生至集中隔离点进行健康监测，共同守护平安校园。11月30日，我校第一批凤凰岭集中隔离同学已经平安顺利返回昌平校园。集中隔离期间，学校有序组织隔离点内学生建立学生志愿者团队，形成自助互助的良性交流机制，有效安抚隔离点同学们紧张焦虑情绪，充分发挥朋辈互助的积极作用。

无论身处何处

BNUers团结一心

尽己所能相互帮助

隔离期间 同学们挺身而出

答疑解惑 安抚情绪

为彼此提供暖心帮助

核科学与技术学院 张少君

这一轮疫情来的又急又猛，许多同学和我一样被隔离在凤凰岭，同学们在隔离点感到焦虑和迷茫，在隔离群中经常表达一些困惑，因此，我想给大家做点事情。

第二批隔离同学到来时，我报名了志愿者，在微信群里为大家示范如何使用隔离点的通讯系统，如何在取餐时做好自我防护，并解答一些做抗原、室内保温等方面问题，希望这些小小努力能帮后来的同学尽快稳定情绪，适应隔离生活。

短短几天志愿者经历，我发现给别人提供帮助的同时，自己也收获快乐。疫情关乎我们每一个人，只要我们上下同心，共克时艰，终将战胜病毒。

心理学部 张涵宇

作为心理咨询专业的学生，我希望为大家带来一些稳定和积极的影响。于是我在调整了心态后，开始撰写每日《感动日记》发布至朋友圈，为身边的朋友带来一些温暖和力量；我在同一批来隔离的同学群里努力安抚大家的情绪，并提出一些提升生活幸福感的自己的想法；我也参与撰写为后来隔离的同学提出的经验分享帖……在不确定的生活之中，我想努力让自己稳定下来，并为更多的人带来支持和力量。

法学院 徐洁帆

我在凤凰岭隔离的第五天，听说了有第二批从校内转运来的同学。想起了自己初来时的紧张、恐慌、不知所措，就想给第二批的同学们一些力所能及的帮助。我主要的工作是填写了凤凰岭隔离点情况介绍中“有效的自我心态调节方法”，并对第二批的同学在群里的提出的进行答疑。与此同时，我正在焦急的等待第四天的核酸结果，但在解答其他同学在此的生活疑问时，我感到我的心情在慢慢平静。因此我发现，有时候，帮助他人就是帮助自己。

水科学研究院 柳林妹

在第二批同学进入隔离之后，我们希望之后的同学能尽量的避免我们曾面临过的问题，也能更好的度过隔离的时间，我们积极地出谋划策，共同完成了凤凰岭隔离简介这一我们亲身经历换来的经验集合文稿，集合大家的力量，为之后的同学提供经验。同时，还以学生志愿者的身份加入转移学生微信群，积极地回答问题，安抚大家的情绪，也算是为疫情之下的大家，送上了一点温暖和力量。

地理科学学部 岳嘉琛

作为第一批在凤凰岭隔离点的一员，我受到了学校老师和疾控中心工作人员很大的帮助，隔离期间我从一开始的恐慌和不知所措变得逐渐适应了一切，非常感激为了我们的生命安全和身心健康而在背后默默付出的工作人员和老师同学们。所以在得知第二批密接同学要住进隔离点时，我很想把自己在隔离期间的经验体会分享给他们，帮助他们克服焦虑与不安情绪，尽快适应隔离点生活。我和其他志愿者同学建立了“凤凰岭隔离情况介绍-BNU学子互助”文档，大家毫无保留地分享了自己的经验，包括物资准备、隔离点情况介绍、常见问题与应对方式、心态调整方法等等，同时在微信群里及时为新来的同学们答疑解惑。新的一批隔离同学显然更快的适应了这里的生活，这个过程中我真切地体会到了如微信群名那样“同舟共济”的力量。

物理学系 侯婉婷 邱显淳 姚欢珍

我们是第一批转移到凤凰岭隔离的同学，第一天转运时，经历了各种预想不到的困难，在经过老师们的积极协调下都得到解决。后续因隔离时间不明确，我们寝同学比较有主见，就在群里发表了自己的看法。老师们、各院系及时开腾讯会议和请校医院医生为我们答疑解惑，且学校、学院给我们寄送了大量物资。停水、停电，同学们对于已经等了两天、反复收拾行李但还没出核酸产生了焦虑的情绪，老师们也为我们召开腾讯会议，看到她们潸然泪下，我们心里也很不是滋味。老师们工作很辛苦，在凤凰岭有太多的不确定性因素，校内还有密接同学来这隔离，我们出于不想让后续同学遭受我们经历的一切，提前做好准备的考虑，当了志愿者。在群内回答同学们的问题，在帮她们解决问题的时候也有很大成就感。这也是我们第一次隔离，会是终身难忘的一段经历。

水科学研究院 张雅琴 白灵

从学校到凤凰岭，我们一直都互相鼓励，相互陪伴。在本次疫情十六楼八层经历第二次隔离中，承蒙各位辅导老师对我们的悉心关照和细心关怀，心怀感激之情，所以也想要贡献出自己的力量，希望能给其他同学多解答一些疑惑，减轻老师们的工作压力，给大家对于未知环境所产生的疑问和慌乱给予经验和小技巧，希望能够帮助大家平稳安全度过。