《中国农村教育发展报告2017》:2016年全国有近9万个乡村教学点

2017-12-23

    中青在线北京12月23日电(中国青年报·中青在线记者 原春琳)东北师范大学中国农村教育发展研究院今天发布的《中国农村教育发展报告2017》(以下简称《报告》)称,2016年,全国共有教学点9.84万个,较2012年增加2.86万个,增长了40.97%。其中,乡村教学点有8.68万所,较2012年增加了2.43万所,占教学点总数的88.21%。

    据介绍,《报告》是在国家统计数据和东北师范大学中国农村教育发展研究院在全国12个省份的调研数据上形成的。

    《报告》称,农村教学点数量持续增加,小规模学校占比稳定。

    2016年,全国不足百人的小规模学校共计12.31万个,比上年减少0.37万个,占小学和教学点总数的44.59%;其中,乡村小规模学校有10.83万个,比上年减少0.31万个,占乡村小学与教学点总数的56.06%,占全国小规模学校总数的87.98%。全国有无人校点10033个,比上年增加366个;1-10人的乡村校点2.58万个,比上年减少0.81万个。乡村小规模学校依然普遍存在。

    《报告》称,他们所进行的调查显示,进城读书学生平均年度总花费为4354.44元。乡村进城小学生(语数外)成绩高于未进城学生,但低于县城(或乡镇)当地学生;乡村进城初中生(语数外)成绩既低于县城学生,也低于乡村学生,而且他们感知到的教师关心程度、对县城(或乡镇)学校的适应性均是最差的,想离开当前学校的比例最高。有近八成学生家长表示,若城市教育质量和农村教育质量相同,他们会让子女留在农村学校读书。