日前，教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光，其中天津市咸水沽二中教师肖某某在课堂上歧视、侮辱学生问题，被放在曝光案例的首位。
让我们把视线拉回今年2月，当时，肖某某的言论经网络传播后，引发轩然大波：“以往送到我班里的学生，家里都是当官的，要么条件特别好。”“你爸妈一个月挣多少钱，别怪我瞧不起你！××的妈妈一年挣的钱都比你妈五十年挣的多，你们素质能一样吗？”
面对舆情，当地教育部门经过调查后表示：“肖某某作为教师，严重违背师德师风，造成极其恶劣影响。”这位口无遮拦的教师，最终为自己的错误行为付出了代价，被调离岗位并被撤销其教师资格，涉事学校的负责人也被警告处分。
如今，教育部将这一事件当成违反教师职业行为准则的典型案例来通报，再次给人强烈警示：既然选择从事教育工作，就一定要恪守准则，严格规范自己的言行举止，决不能在师德师风这样的原则性问题上犯错，给无辜学生带来伤害。教师能否坚守道德底线，能否给学生必要的尊重与理解，这二者往往相互作用，最终体现在其言行举止之中。
此事发生后，舆论场上曾经出现个别言论：这位老师的话虽然说得重了些，但“话糙理不糙”，社会上的残酷现实就是这样的，逼着学生认清自己家庭条件不好，反而能让他们努力学习。持这种观念的人，恐怕自己也存在不少不切社会实际的偏见。现实中，家境优渥却自私贪婪的人不少，而寒门出身却内心纯粹、懂事上进的孩子也很多。
中学生正处于三观形成的关键时期，在一定程度上，孩子在这一阶段能遇到什么样的老师，影响着自己的价值观，乃至成长的方向。很难想象，受一个不懂有教无类乃至对人缺乏基本尊重的教师的影响，学生的内心会受到何种冲击，将会带来多少不可控的负面影响。正是基于这些简单而深刻的道理，将类似肖某某这样的人清除出教师队伍，才能保证教育工作的纯粹，才能更好地引导学生走向光明的未来。
广大教育工作者应当始终谨记：“勿以恶小而为之。”保护学生不受恶言恶语伤害，要从自己做起。原则问题不容马虎，但愿类似事情越来越少，希望每一个孩子都能遇到好老师，由此奠定正直的精神底色。
