代表委员之声
我看见
代表委员之声
政协委员陈海佳:培养防疫科研尖端人才梯队
“此次疫情暴露出来我国在重大疫情防控体制机制短板和不足,生物安全法制的缺失。”
详情 -->>
人大代表袁玉宇:医药要降价,别“误杀”了创新
“在国家支持创新的环境下,政府要更科学、更高效地支持创新产品转化和进入市场。”
详情 -->>
乡村振兴既要算经济账,还要算生态账,更要算长远账
详情 -->>
会期短了 代表委员“产量”不减
详情 -->>
全国人大代表刘庆峰:让人工智能为师生减负
详情 -->>
中国疾控中心主任高福呼吁改革疾控体系
详情 -->>
全国人大代表胡胜云呼吁提高国企科技工作者待遇
详情 -->>
金永伟委员:强大的祖国要做海外留学人员的坚强后盾
详情 -->>
破除数据壁垒还是个“老大难”问题
详情 -->>
崔世昌委员:澳门大中小学基本普及我国宪法和基本法教育
详情 -->>
陈清霞委员:坚决拥护和支持建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定
“决定(草案)对维护国家安全非常必要和及时,我们坚决拥护和支持。”
详情 -->>
朱奕龙委员:疫情之下“一带一路”合作依然活跃
详情 -->>
赵金云委员:每天刷手机的家长培养不出爱读书的娃
建设书香社会,首先得从学生和娃娃抓起。0—6岁是孩子阅读习惯培养的最佳时期。在这一阶段,家长作为第一任老师不能缺席。
详情 -->>
王小川委员:疫情成为社会治理数字化转型的加速剂
疫情的到来激发了互联网公司的活力,互联网公司展示出了担当。同时,政府更善于去利用互联网技术,开创社会治理的新格局。
详情 -->>
杨德芹代表:建议将游泳技能纳入全国中小学义务教育必修课
“限制游泳不是预防溺水事故的有效措施,学会游泳才是预防学生溺水的有效手段。要让学会游泳成为一种基本生活技能。”
详情 -->>
唐江澎委员:建议将学校卫生室纳入国家“医疗卫生服务体系”
“校医工作与我国 2 亿中小学生的健康水平、疾病防控直接相关,是构成国家医疗卫生服务体系的重要环节。”
详情 -->>
全国政协委员张义光连续三年为农民工代言
详情 -->>
代表委员呼吁社会共同治理“饭圈”乱象
详情 -->>
马秀珍委员:让优质医疗资源通过互联网抵达基层
详情 -->>
全国政协委员包为民:“胖五”瞄准7月发射火星探测器
火星探测任务计划通过实施一次发射,实现多个工程目标,包括火星环绕和着陆巡视,开展火星全球性和综合性探测,并对火星表面重点地区进行精细巡视勘查。
详情 -->>
代表委员热议:弥合数字鸿沟 补教育短板
详情 -->>
委员呼吁尽快破除灵活就业青年社保的政策障碍
由于现行社会保障体系是按照实际存在劳动关系的传统就业形态来设计的,与目前青年就业多元化趋势相比存在脱节,不符合灵活就业青年的现实情况。
详情 -->>
闫小培委员:应深化“一带一路”创新合作
“一带一路”倡议承载了构建人类命运共同体的理想和追求。突如其来的新冠肺炎疫情造成的全球公共卫生危机,进一步验证了人类命运共同体理念的重要价值。
详情 -->>
贺定一委员:澳门所有大中小学已实现升国旗唱国歌全覆盖
澳门回归祖国20年来,在中央政府和祖国内地的大力支持下,坚定贯彻落实“一国两制”方针,创造了澳门特色、澳门亮点、澳门经验。
详情 -->>
张雨东委员:应将全民阅读上升为国家战略
详情 -->>
程红委员:应将健康教育纳入国民教育体系
详情 -->>
周洪宇代表:建议实施残疾学生15年免费教育
详情 -->>
朱永新委员:建议建立网络游戏分级制度
详情 -->>
国家发改委副主任宁吉喆:不设GDP增速目标不等于经济增长不重要
他说,这是我国第四次没有提GDP增速目标,前三次分别发生在2000年、2001年和2002年。今年不提GDP增速目标主要是因为全球疫情和经贸形势不确定性很大,我国发展面临一些难以预料的影响因素。
详情 -->>
戚建国:人民军队救援零失误才能100%对人民生命负责
详情 -->>
穆铁礼甫·哈斯木:新疆连续三年半未发生暴恐案件,大好局面必须捍卫
详情 -->>
曲凤宏:我国水资源短缺、水环境污染、水生态受损问题凸显
详情 -->>
何报翔委员:任何分裂祖国的企图和行径绝不会得逞
详情 -->>
黄立:一些惠企政策在落实上还存在痛点难点堵点
进一步完善制度和政策的配套措施和细则,增强可操作性,破除针对民营企业的隐性条款和不成文规定。
详情 -->>
杨伟民委员:中国经济巨轮不会因疫情而搁浅
详情 -->>
胡豫委员建议:完善分级诊疗中的医疗救治体系
详情 -->>
甘霖委员:集中晒消费者投诉,商家不怕投诉怕公示
详情 -->>
尼玛扎西:建议将雅鲁藏布江流域生态功能提升与河谷经济带建设上升为国家战略
详情 -->>
玉克赛克·西加艾提委员:驻村干部的目标就是为人民服务
详情 -->>
宋鑫委员:全国每年新增20亿平方米的建筑
详情 -->>
1
2
3
>>
尾