站在巨人的肩膀上写作

    著名物理学家牛顿说，“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”。在文学创作中，阅读便是巨人——通过大量阅读完成创作思想升华和创作技巧的提升，从而创作出好作品，是每一位写作者成长的必然经历。

    我小学在重庆市隘口镇峻岭中心小学读书，听说学校有图书室，却从未进去过。学校要求购买《小学生必读书目24本》，其中包含了《鲁宾逊漂流记》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》的等，还有缩减版的《四大名著》。小学时再无其他课外书可看，我把这些书看了许多遍。五年级我们班新来一位教语文的班主任，现在只记得姓彭，他特别爱写作。上完新字词和课文，他会拿出自己的作品读给大家听，还会讲自己写这些作品时有哪些经历。他总是戴着黑框眼镜，文质彬彬的样子。他鼓励我们要多看书，书看得多了就会写作，写作就能成为作家。然后，他会滔滔不绝地说历史长河中作家诗人的故事。那时虽不懂什么是爱情，我们却知道好几个女老师都喜欢彭老师。我想长大后我也要写作，也要成为女生们喜欢的作家。

    初一考到重庆秀山县城的育才中学读书，父母都不在身边。周末我也不能回家，只能住校。北门口有一家小书店，已经忘记名字。书店只是一间门面，它卖二手书。书店老板是个白胡子老头，大多数时候他都在和别人下象棋，没有对手时也会喊我和他来上两局。和他熟悉了，他让我借书，要求是不能折叠书页，看完及时归还。那一年，课本没怎么看，课外书却看了不少。

    “我不管是你假装喜欢看书，还是真喜欢看书。你以后要是能写诗了，记得要给我写一首诗哟！”他这句话，让我悄悄在学校写了不少诗。正是有了他的鼓励，才让我从一个读者慢慢变成作者。我开始写作、向杂志社投稿，尽管很多时候都是石沉大海。生活却有了盼头，读编辑“拒稿信”也会笑得合不拢嘴。

    初二转学到福建厦门凤南中学，班主任是黄国清先生。先生的诗写得极好，我刚到班，他正准备出版自己的第一本书，他说谁要是考得好，就把自己书的签名版送给谁。对于一个初中生而言，一位出书的作家在心目中的偶像分量可想而知。我更加努力写作，却不敢把自己的东西拿给他看。他和彭老师说的一样，想要成为作家之前看大量的书是必然，每周末我会乘公交车到同安书店看书。书店分为陈列区和看书区，到看书区需要交2000元或是办会员卡，或者到吧台消费一定数，我没钱只能站在书架旁看。

    那时我还不懂得可以在网上写作，偶尔上网都是在附近的黑网吧。上网的目的便是查邮箱，网上能找到各种杂志报纸的投稿邮箱。和同学们一同上网，对于不打游戏的我来说，也算是异类。那段时间投了不少的稿子，第一次收到了用稿通知。发表不是写作的唯一目的，发表却能鼓励写作者继续写作。可惜没能把那本杂志保存起来，想来是一辈子的憾事。

    高中，从厦门转回贵州铜仁。铜仁大点的书店就四家，一家在大十字往便水门方向步行街二楼，忘记了名字，另外便是步行街的新知书店、川川书店和新华书店。其他的书店基本以教辅资料为主，文学相关类书籍极少。从二中到步行街走路得有20分钟，高二每天下午我都会去看半小时书。我特别关注“贵州作家”区域的书，那些作家是我极有可能接触到的人。

    一个人的路总是有人引领，不然迟早会放弃。到江苏徐州上大学，偶然的机会同学推荐我去彭城书院听公益讲座，遇到了影响我一生的汉风先生。他的传统文化讲座影响深远，他的诗人气质风度翩翩。我又开始写作，后又遇到诗人徐志东和许多作家朋友，他们都愿意帮助年轻人。徐州的两汉文化，特别是张良、刘邦、萧何等历史名人和历史遗迹特别濡养文人。在如此环境下，我创作越来越顺利。也看到了希望，只要自己努力写作终有一天也能成为“文人”。

    江苏师大的图书馆，经常能看到我的身影。我喜欢在窗户边看书，同学取笑说是为了方便看女同学。我辩解是累了好远眺，让眼睛得到休息。大学4年，有两年在创业，看了一些书，却很少写作。可就是看书的习惯，让我在后来的写作中得心应手，让我对文字的把控轻而易举。

    写作，每个人都永远是新手。读书，每个人都是老手。如果想把写作写好，就必须站在阅读这个巨人的肩膀上，方能长久。