稻田里的戏剧课：国庆期间游客在滇池畔邂逅200余场演出

中青报·中青网 张文凌 通讯员 徐俊

10月1日至7日国庆假期，昆明滇池畔的福保半岛迎来了一场特殊的“相遇”：福保半岛第三届大地丰收艺术节与云南艺术学院第二届戏剧青年创想周在此交汇，100余名师生把舞台搬进了稻田、厂房和村落。7天里，200余场演出在不同点位轮番上演。观众不需要买票走进剧场——他们在游览途中、在田野上、在老厂房的中庭里，与戏剧不期而遇。

对参与此次演出的师生来说，这次活动最核心的变化，是观演关系的彻底翻转。

“过去主要在传统镜框式舞台上演出，观众买票走进剧场，他们知道什么时候该安静，什么时候该鼓掌。”云南艺术学院戏剧学院导演系主任李魏说，但这次，师生面对的是来自全国各地的游客，他们随时可能停下，也随时可能走开。这意味着大家必须思考：作品能不能在开放空间里抓住人？表达能不能被非专业观众理解？

为此，创作团队首先在厂区和自然区域的各个片区踩点，再根据作品讨论装置如何设计。在厂区，他们营造星空、银河和渡船等意象，让滇池畔福保昔日的渔业记忆在时光的桨声灯影中浮现在观众眼前。在稻草人区域，他们设置了稻田舞台，让鼓声和古筝的清音在稻浪上翻滚、飘荡；在湖滨区域，舞蹈剧场的舞台不设边界，舞者的长裙掠过湖岸，每一个舒展都与水波同频，观众散坐在四周，湖水、微风、舞者、观者，共同沉浸在丰收的喜悦之中。

“所有的设计都要考虑是否符合审美，是否有娱乐性，是否体现在地文化，是否能够与观众进行有效的沟通和结合。”担任此次活动总导演的云南艺术学院戏剧学院导演系副教授张芃说。

他介绍，此次活动演出的17个重点剧目是从50多个中选出的，同时结合巡游和一些小型节目，让游客在不同空间接触不同的艺术作品。这种“观众意识”的训练，是在课堂上给不了学生的。

这种从“完成作品”到“与人沟通”的转变，对学生来说是创作观念上的一次升级。

“在教室里排练，我们更多考虑动作、台词和节奏；来到这里，周围的风景和游客的反应，都在提醒我们，创作要与生活发生联系。”学生于金泽说，一个在剧场里成立的节奏，在开放空间可能留不住人；一段在排练厅里打磨的台词，在风声和人群的嘈杂中需要重新找到传递方式。

这次活动让大学生创作者面对的不只是自然风景，还有生产劳动、地方手艺和人们的生活经验。割稻、打谷、打糍粑、烤竹筒饭等，这些内容既是节庆活动，也是创作素材。“以前熟悉的是课本里的作品，这次实践，让我们学习了从在地文化中探索符合当代审美的表达，身边的稻田、老厂房和地方习俗，也能成为创作的起点。”学生莫力源说。

参与此次活动的青年创作力量，来自云南艺术学院戏剧学院的本科生、研究生以及毕业后自主创业的校友，他们形成了一个比常规教学更丰富的团队。7天200余场演出，每天在不同点位轮番上演，平均15分钟就有一个作品开场，这要求团队在排练、调度、技术配合、现场应变等方面高度协同。这样的真实运转，让学生体验到了职业剧团的工作方式。

“这次活动提供了一次完整的、真实的、有社会反馈的创作实践。”云南艺术学院戏剧学院副院长和建元说，学生从中获得的，不仅是专业技能的训练，更是对戏剧与社会、与生活关系的重新认识。他们会思考：为什么做戏剧？戏剧与老百姓的关系是什么？这些问题，在剧场里、在课堂上，被技术和形式掩盖。但当学生站在稻田里、厂房中，面对真实的观众时，问题变得具体而迫切。戏剧来自民众、来自生活。回到群众生活中，学生才能真正理解其中的含义。这对艺术教育和学生成长来说，是一次宝贵的实践。

活动期间，云南艺术学院戏剧学院教学实践基地在福保半岛授牌。这次节庆中的创作尝试，为后续的艺术创作、实践教学和地方合作提供了空间。

“这不是一次‘送戏下乡’，而是探索一种艺术教育与地方发展相互嵌入的模式。”和建元说，它让艺术走出大学围墙，让教育对接社会，让文化资源转化为可感知的生活体验。青年学子以专业所长参与地方文化建设，艺术也在贴近土地和生活的过程中，获得新的生长力量。