安徽医科大学：青年学子进基层开展公卫实战

刚刚过去的这个暑期，每天清晨6点半，安徽医科大学公共卫生学院的300余名学生准时出现在安徽合肥、阜阳、六安、宣城、亳州的社区和村镇。他们不是来“体验生活”的，冷链箱、检测设备、上千份问卷是他们携带的沉甸甸的行囊。

样本分装台前，零差错是底线；唾液采集区，上万份样本经手无一疏漏；冷链转运负责人全程紧盯温度，确保每一份样本“不化冻、不丢项”。每晚复盘会上，白天的实操与课本理论反复碰撞，公共卫生知识从纸上真正落到了地上……这些场景在这群学子的暑期实践中反复出现。

“在学校练一百遍模拟操作，不如现场亲手处理一份真实队列生物样本。”这是青年学子参与实践最直接的感受。

近年来，依托“未来健康促进”家庭队列项目，安徽医科大学公共卫生学院把社会实践从零散的活动升级为一门贯穿人才培养全过程的必修课。没有围墙，没有学分绩点，却有115名行业导师带队、20个“双师型”教学创新团队支撑，以及一个计划10年追踪30万户家庭的“百万级”人群队列平台做依托。

何为“人群队列”研究？用公共卫生学院院长王华的话说，这就像一场超长期的“健康真人秀”跟踪拍摄。据介绍，安徽医科大学牵头建设的“未来健康促进”百万家庭人群队列，以家庭为单元，计划10年间追踪30万户家庭、超百万人口，致力于绘制首张“中国家庭健康图谱”。

截至目前，该校家庭人群队列研究已覆盖超过5000个家庭、逾1.6万名受访者，400余名师生投身其中，累计收集生物样本约18万份。正如王华所概括：“这些承载着群众生命体征的队列数据，是破解重大慢性病病因和发生机制的‘金钥匙’，更是国家制定精准公共卫生政策、推动健康中国战略落地的坚实科学底座。”

数字背后，是一群年轻人对专业最朴素的理解——真实准确的数据是队列研究的生命线。问卷复核岗上，同学们每天坚守到最晚，逐条排查逻辑偏差。

基层的真实场景，远比课堂、实验室复杂。

公卫学院本科生王雨晨第一次走进安徽省六安市裕安区分路口镇莲花庵村时，发现课堂上学到的膳食与生活方式调查量表，到了基层得反复解释七八遍，大爷大妈才勉强听懂。

于是，她的基层第一课不是操作仪器，而是学会把“降低内脏脂肪等级”翻译成“减一减您肚子上的肉”。

走访期间，她跟随乡镇卫生院工作人员入户摸排，收集村民饮食、运动及慢性病患病情况，协助完成身高体重、血压等基础测量，并结合预防医学知识用通俗语言讲解高血压、高血脂注意事项。

面对满口方言的老人，她放下书面问卷蹲在一旁，从家常三餐、农事劳作聊起，避开晦涩术语，将量表问题转化为生活化提问，一点点收集真实有效的信息。

她深刻感受到，书本上的标准化问卷不能直接照搬乡村现场，做好基层公卫工作既要掌握扎实理论，更要学会换位思考、贴近群众，读懂老百姓真实的生活处境，才能让服务真正落地见效。

在安徽省合肥市肥东县桥头集镇的体格检测区，硕士研究生张宁宁能熟练操作血压计、人体成分分析仪、动脉硬化检测仪等设备，为居民测量血压、人体成分和粥样硬化等指标。然而，面对听力不佳的老人，她意识到自己最欠缺的不是专业技能，而是和长辈们沟通的技巧与共情力。

这些天，她主动俯身贴近老人耳边，放慢语速，耐心地解释检测目的和过程、意义。“我本身就是从农村走出来的孩子，从小到大见过不少长辈对定期体检、慢病筛查的意识比较薄弱。”她发现，很多村民哪怕体脂率超标、腰围变粗了也根本没当回事。这也让她更加确信，在基层做慢病早筛，最紧要的就是先把大家的健康意识给“唤醒”。

“不能等老百姓生病了再去治，而是要把防线往前推，赶在疾病找上门之前，帮大家把风险查出来、把隐患揪出来。”在实践过程中，她不仅巩固了多指标联合筛查的临床技能，还认识到，基层健康服务绝非冷冰冰的机器检测，只有将专业评估与有温度的共情相结合，才能真正走进群众心里。

七月、八月酷暑，气温逼近38摄氏度。队员们化身“健康数据采集团”，有序完成了采血、肺功能检测、唾液样本采集等十大核心项目。部分同学出现低烧、轻微中暑，服药休息后又重返岗位。

一次调研中，有位居民突发低血糖，同学们搀扶、疏散、呼叫医护、冲泡糖水一气呵成。事后他们笑称“比高考检查卷子还紧张”。

据介绍，公卫学院实施“一核两翼三协同”育人模式，以立德树人为核心，以专业实践和思政教育为两翼，以课程、科研、社会服务三协同为抓手，把医学行业标准前置到社会课堂，让学生在实践中发现问题，在复盘中深化认知，再反哺理论教学，打破理论与实践“两张皮”的困境。

今年暑期，这支社会实践队伍交出了一份沉甸甸的答卷：360余名师生并肩作战，累计走访4300余个家庭，调查13101人，累计收集生物样本125492份。这些扎实的数据与丰硕的成果背后，是青年学子对公共卫生使命更深的认识。

“以往我们在课堂上只是讲理论、讲方法、讲设计，现在我们把学生直接带入到一线实践，让他们真切地体验到作为公卫人的责任和使命，真正地在科研中育人，在实践中成长。”带队老师倪婧说。

从清晨的冷链接力，到深夜的数据复核，这门“实践课”让每位参与者深深刻下了职业基因。“从前学的慢性病防控策略是标准化流程，真正走进乡村才明白，基层健康问题琐碎又真实，而这正是我们未来要扛起来的责任。”实践结束，2024级妇幼保健医学专业的张超然同学在日志中写下这段话。

安徽医科大学公共卫生学院党委书记马军成说：“通过百万家庭队列的实战淬炼，学生们真正懂得了把论文写在祖国大地上。健康中国战略最需要的青春力量，正是能走进基层、能扛起责任、能打硬仗的实战型公卫人才。”