“三个代表”在基层
西北民大：“三个代表”思想课受青睐
中央新闻单位采访团记者 周伟
“‘三个代表’重要思想在我们学校真正实现了进课堂、进教材、进学生头脑。‘三进’工作开展两年多来，很受大学生的欢迎。”西北民族大学贾东海教授在接受记者采访时这样说。
9月5日，记者在西北民族大学看到，文科教学楼4楼的一间教室里，68名藏、汉族大学生正在认真聆听《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》一课。“三个代表”重要思想，尤其是胡锦涛总书记在“七一讲话”中对“三个代表”内涵的新阐述深深吸引着这些刚刚结束了暑假生活的大学生们。
贾东海教授介绍说，2001年上半年，西北民大开始在《邓小平理论概论》一课中加入“‘三个代表’重要思想”这一章节，系统向大学生们讲述“三个代表”重要思想产生的社会历史条件、形成和发展的过程等内容。针对大学生对“三个代表”的认知程度，教师们进行了集体备课，并选派素质过硬、经过系统培训的教师授课，该课程开设以来受到了大学生们的普遍欢迎。
记者从该校团委了解到，“三个代表”重要思想研究会目前已经成为全校规模最大、影响力最大、最受欢迎的学生社团，全校各个院系都设有分会。2002年12月，研究会举办的“三个代表”征文活动收到学生交来的论文3500多篇。“翻看论文翻得我手都麻了。”马列主义与德育教研室的张晖老师笑着说。
2002年入学的语言文化传播学院广播电视专业学生郝宇告诉记者，自己一进校门就被校园里学习“三个代表”重要思想的浓厚氛围所吸引：“学习‘三个代表’给我的最大收获就是，看问题能从大处着眼了，对问题的分析也能从大角度、长远处考虑，心胸自然也就开阔了，也由此激发了我努力学习的动力。”
西北民大党委书记李伟说，全校目前开设的《马克思主义哲学原理》等7门课程中，都渗透了“三个代表”重要思想的内容。“现在，学校里学习‘三个代表’、研究‘三个代表’、讨论‘三个代表’的氛围已经形成，学校还专门建立了‘两课’基金。只有‘三个代表’重要思想在大学生头脑里扎下了根，我们培养新一代大学生的任务才能算是真正完成。”
（《中国青年报》2003-09-17）
