4月28日《人民日报》报道，广东高校助学贷款遭遇尴尬，有些高校助学贷款的还贷违约率超过20%，令学校和银行方面有苦难言。在此之前的4月21日，本报已“独家报道”了同一题材，指出因为违约率高，从这个学期开始，有关银行已经暂停了部分高校的助学贷款。

　　如果找出两篇报道共同的关键词，那就是：诚信。国家助学贷款是无担保、无抵押、无质押的纯粹意义上的信用贷款，其偿还完全取决于学生个人信用。应当说，不附以任何刚性的约束措施，体现了国家对学子的极大信任，出发点是极其可取的。但现实表明，政策推行之初的忧虑随着一批批贷款进入还贷期而开始凸现出来，部分有偿还能力而不履行自己职责的学子辜负了国家的信任，使贷款成了泥牛入海。据银行界人士估计，未来1-2年是助学贷款的还贷高峰，违约率估计可能还会更高。实际上，这个问题不仅是广东高校面临的问题，也是全国高校的一个普遍现象。

　　从两篇报道上看，还贷违约，诚信虽然不是惟一原因，但是主要原因。学子诚信缺失，有人马上就想到了要加强诚信教育，认为这是长期以来的应试教育忽视了学生品德塑造和诚信教育的结果。这也许是问题的一个方面。我无意为失信学子开解，但我以为，我们也必须认识到正是整个社会的诚信缺失，为学子起了很坏的示范作用。

　　社会在诚信方面究竟为学子们示范了什么呢？举最近的说，阜阳“奶粉杀人”事件，体现了方方面面的什么诚信？湖北省鄂州市梁子湖区梁子镇党委、政府靠虚报年龄制造寿星，精心炮制出了中外闻名的“中国长寿第一岛”。这种有意编造的谎言，典型地折射了政府的诚信缺失。在网上检索一下，诚信缺失似乎已是目前中国经济与社会中的痼疾。制假售假、以次充好、坑蒙欺诈、逃税漏税、不守合同、逃废债务、虚报利润、违规操作等失信行为，在各行各业不胜枚举。当这些现象得不到应有的惩处，且在某些领域有愈演愈烈之势的时候，那么失信蔓延进校园，就是无可避免之事。

　　因此，我把部分大学生的诚信缺失，看作是社会诚信缺失在高校校园内的反映。那么探究部分大学生为何失信，就应当看到这并不是一个简单的、独立的问题，而应当看到我们周围的道德环境实在欠佳。社会要为之脸红，要为之负主要责任。正是从这个意义上说，单纯地在高校校园里加强诚信教育并不能从根本上解决问题。况且，我们通常所说的加强教育，无非是道理的硬性灌输，重要性、意义，等等。但道理哪个不懂？你让有意不还贷款的学生写篇关于诚信的文章，他可能也会侃侃而谈出一大套。所以，加强对学子的教育，先要摒弃空谈教育，在社会上树立示范的样板，让“一处失信，处处受制”成为全社会的共识，让学子认识到将要付出什么样的代价。

　　部分大学生在刚刚迈出校门之际，先把社会上迭遭诟病的诚信缺失学到了手，是令人痛心的。他们的失信，首先影响到了后来的学子。有的银行已将制裁转移到即将贷款的贫困大学生头上。银行把自己和违约人之间的事情，迁怒到即将贷款学生的身上，是极不公平的；即使有风险，也不应该影响助学贷款的工作，应当有什么问题解决什么问题。我相信，有一天全社会诚信建立起来了，学子的诚信建立便是水到渠成之事。
　

转自南方日报