新春佳节，家家喜气洋洋。可是部分今年面临高考、中考的学生却并不能享受新年的快乐，而是一天赶二三个场子补课，比猴子还忙。

　　尽管是新年的初七，早晨8时琴琴就已经背上书包离开了家去补课了。在猴年的新年里，某市重点中学的高三学生琴琴，只休息年初一和年初二两天。从元月9日期末考试结束后，学校就开始补课至17日。之后，琴琴又自己找了家教老师补课到大年三十，每天上午、下午、晚上各两个小时，语、数、外排得满满的。琴琴的母亲告诉记者说，琴琴在班上属中等偏上程度。但现在读书、工作竞争非常激烈，为了在今后的竞争上不输给别人，只能现在多吃点苦。再说琴琴的同学大部分都在私下找家教老师补课，琴琴不补不就落后了吗？

　　无独有偶，今年要参加中考的成成基本上也是这样。春节只休息3天，从年初四就开始每天背着十几斤重的书包，马不停蹄地奔波在浦东、浦西几个老师家中补课。听到记者的询问，成成拿出学校布置的寒假作业诉苦道：“每门功课的作业都是一本书。语文作业是16开大、249页厚，最少的是数学作业32开大、100页厚。每天的寒假作业再加补课的作业要做到晚上9时左右。叔叔，我比你们苦，你们休息7天，我只休息3天”。

　　针对火爆的家教市场，从事家教的老师应该笑不动了吧。其实不然，一名从重点中学退休的家教老师叹苦道，原准备今年春节回乡下看望老母亲的，可是走不了，学生和家长硬要补课，整个春节只休息了2－3天。另一对春节准备外出旅游的家教老师，也只得打消了出游的念头。

　　就此问题，记者采访了市社科院青少年研究所孙抱弘副所长。孙抱弘指出，这个问题说了好多年了，始终没有得到根本解决。这里有教育制度上的问题，也有社会文化上的原因。现在的考试制度是公平竞争，但也造成学生智力、能力上的浪费，造成国家教育资源的浪费。而部分家长出于种种原因，成了学校和老师的附庸。要想改变这种现象，只有从上而下，从下而上，政府和家长齐参与，改变对学校、老师的考核制度，改变社会文化观念才行。（黄继抗） 

转自新闻晨报