琉光耀齐鲁 数字焕新生

7月至8月，青岛大学德雷克联合学院“青承琉光齐鲁实践团”奔赴淄博市博山区，开展非遗寻访“三下乡”社会实践活动。实践团围绕国家级非物质文化遗产博山琉璃烧制技艺，以实地调研、工艺体验、科普宣讲与数字建档相结合的方式，探索青年参与非遗活态传承的实践路径。

1400摄氏度下的青春试炼

8月14日，实践团抵达博山的第一站便是琉璃工坊。推开坊门，热浪裹着窑火气息扑面而来，1400摄氏度的琉璃熔浆在炉中缓缓流动，橙红色的火光映亮一张张年轻面庞。在师傅的示范下，队员们手握铁管蘸取熔浆，尝试完成一次基础塑形。看似简单的动作，实操起来却步步艰难——熔浆状态瞬息万变，塑形力度稍重便会塌陷，烧制时间稍长便会变色。反复尝试多次后，队员们才勉强做出形态规整的料珠。

“以前看师傅做觉得行云流水，自己上手才知道每个动作背后都是几十年的功夫。高温环境站几分钟就受不了，师傅们却要一整天守在窑炉前。”一名队员擦着汗说。通过亲身实操，实践团成员直观感受到琉璃制作对火候把控、手法力度的严苛要求，也读懂了这份古老技艺对匠人技艺功底与心态定力的双重考验。

从展柜到云端，文物“活”起来

带着对工艺难度的直观感受，实践团走进博山琉璃博物馆，系统梳理博山琉璃自元末至今的发展脉络。战国蜻蜓眼琉璃珠、元明清宫廷琉璃贡品等文物静静陈列，灯工琉璃作品《佛手拈莲》以琉璃佛手托举彩莲，花瓣薄如蝉翼、色彩渐变，尽显“火中雕塑”之妙；一旁的组合插花展品中，数朵琉璃牡丹雍容盛放，各色花瓣层次分明，皆由喷灯高温手工捏制而成。透过一件件传世器物，队员们对“世界琉璃看博山”有了具象认知。

溯源之外，实践团更思考着如何让文物走出展柜。队员们运用VR数字艺术手段，对馆内代表性文物开展数字化记录：多角度高清影像采集、三维扫描建模，逐件制作可线上浏览的VR数字文物档案。沉睡在展柜里的千年琉璃，由此以数字形态“活”了起来，也为非遗数字展览与科普传播留下珍贵素材。

与匠人对话，读懂传承的重量

在博山，琉璃不只在展柜里，更在匠人日复一日的坚守中。实践团专程拜访琉璃匠人彭南科，围绕琉璃技艺传承与行业现状展开深度访谈。彭南科坦言，琉璃制作学艺周期长、工作环境艰苦，愿意沉心学习的年轻人越来越少。谈及对青年传承的期待，他寄语队员：“趁年轻多走遍各地、涉猎各行各业，在读书行路、试错探索中找到自己热爱的方向；不必执着于庞大流量的世俗标准，坚持深耕热爱之事，日积月累自会沉淀属于自己的影响力。”

一番话让队员们陷入思考。有队员表示，此前对非遗传承的理解多停留在“保护”层面，与匠人交流后才明白，传承更是年轻一代的主动选择与长期投入。

琉光润童心，科普播火种

非遗传承，既要守住根脉，更要播撒火种。实践团将调研所得整理成通俗科普素材，走进基层课堂开展琉璃文化宣讲。队员们结合史料讲解琉璃发展历史，展示多件琉璃实物，并针对青少年认知特点，把专业工艺知识转化为趣味内容，组织孩子们动手绘制琉璃纹样。当一只色彩斑斓的琉璃小老虎被摆上桌面，教室里响起阵阵惊叹，孩子们在观察、聆听与创作中，真切感受着博山琉璃的独特魅力。

与此同时，实践团设计制作琉璃文化主题科普展板，将琉璃烧制流程、代表性文物图鉴、匠人故事等内容图文并茂呈现，在宣讲课堂与社区巡回展出，让更多群众在家门口读懂千年琉光。

双轨建档，千年技艺的数字化新生

为让实践成果长效留存，实践团聚焦博山琉璃非遗资源保护，构建“口述档案+数字档案”双轨留存体系。口述档案方面，实践团一对一录制匠人独家专访，完成素材留存授权签订，形成民间工艺私藏史料，移交博山区文旅局归档留存；数字档案方面，依托手机与便携三维扫描设备搭建古窑遗址简易数字孪生场景，完成琉璃器型、花纹及博物馆代表性文物的三维建模，制作可线上浏览的琉璃烧制工序VR工序手册与VR数字文物档案。实物史料与数字资源双重留存，让千年琉光在数字世界持续流转。

八天博山之行，“青承琉光齐鲁实践团”完成了文化寻访、技艺体验、科普宣讲与数字建档的完整实践闭环。成员们以青年视角记录非遗现状，用数字技术搭建古今对话的桥梁，为博山琉璃的活态传承注入新的可能。古窑火光绵延千年不息，青年微光正汇入非遗传承的洪流。实践团将持续整理调研资料，探索非遗年轻化传播路径，以青春为炬守护传统文化根脉，为非遗活态传承与乡土文化振兴贡献源源不断的青年力量。