上外：用小语种点亮青少年学生的大世界

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 王烨捷）近日，上海外国语大学（以下简称“上外”）举办了“东方风情展”系列活动，该活动旨在帮助上海的青少年学生通过小语种感受世界。在上海音乐学院实验学校的课堂上，上外学生志愿者给孩子们上起了阿拉伯语课，同学们模仿发音、翻阅语种学习手册、体验异域文化、品尝特色美食。据悉，这是上外非通用语种教育计划的具体实践之一，该校已坚持十余年到中小学校普及非通用语种教育。

上外的非通用语教育可以追溯至1951年上外的前身，华东人民革命大学附设外文专修学校开办的东南亚语文系，当时开设印尼语、缅甸语、越南语三个专业。之后，学校陆续开设了葡萄牙语、意大利语、希腊语、朝鲜语、波斯语、泰语、越南语、希伯来语等非通用语专业，并开设马来语、乌尔都语、爪哇语、梵语、世界语等非通用语课程。

2015年为精准服务共建“一带一路”倡议，“上海市中小学生非通用语种学习计划”正式启动，上外率先开启非通用语种早期人才培养的创新探索。

该项目目前已拓展至7个区15所中小学，开设9个语种、18个教学班，惠及上万名中小学生。针对中小学非通用语种教材空白的痛点，上外联合上海外语教育出版社出版《快乐葡萄牙语》《快乐土耳其语》等6种儿童非通用外语系列教材，填补了国内相关领域空白。

十余年探索，上外创新构建了“课程—教材—实践—党建”育人体系，打造出可复制、可推广的基础教育样板，形成“双轨并行”的培养模式。一是语言文化拓展路径，以听说能力培养为主、融入文化元素，教学时间一般为每学期15周，每周1.5小时，共计4个学期，重点培育学生的语言学习兴趣。二是核心人才培养路径，在上外附中探索开设“一带一路多语种班”，学生可选修阿拉伯语、意大利语等语种，通过系统学习，高中毕业时语言水平可达大学本科一年级专业标准。