安徽芜湖：各方专家研讨产教融合高质量发展之道

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 王海涵 王磊）12月7日，“产教融合·创新驱动：赋能新质生产力”2024产教融合高质量发展论坛在安徽芜湖市举行。论坛由芜湖市人民政府指导，芜湖市经济技术开发区管委会、奇瑞控股集团有限公司、安徽信息工程学院主办，安徽信息工程学院芜湖智能制造产业学院承办。政府部门、高校、企业、教育专家、社会组织等200余名嘉宾探讨产教融合发展。

论坛上，芜湖经开区党工委书记、管委会主任曹小明、芜湖市人民政府副秘书长孙万胜致辞。近50家企业与政府、学校就产业学院人才培养、学生实习就业、校企文化交流等展开合作洽谈，部分企业初步落地产学研合作协议。

随后，与会嘉宾分享了产教融合领域的实践探索成果，交流产教融合现状与未来趋势。

“我校产教融合经历从1.0到3.0阶段的变革、从最初的学校主导、企业配合，到校企协同开设订单班，再到共建产业学院，不断以学生为中心实行教学模式改革。”安徽信息工程学院校长吴敏教授表示，希望通过本次论坛，为学生提供更广阔的职业发展空间和实践机会，为企业提供更优质的人才资源和技术支持，为政府提供更强劲的智力支持和创新动能。

“据观察，一些产业和企业是走在高校前面的，企业创新资源对应用型高校提升办学水平和创新能力具有重要指引意义。”安徽大学原党委书记蔡敬民教授指出，应用型高校在研究生教育领域的产教融合探索还不够深入，未来，应进一步明确建设现代产业学院的标准、质量控制、产学研目标等具体问题。

“产教融合高质量发展，专业、人才、资源、文化、机制是最关键的五个要素。”常州工学院校长张兵教授说，眼下，老师教学内容和企业岗位要求还存在距离，学校层面应该建立执行机制，校企围绕行业细分产品和关键技术共同发力，形成校企“共同体”，实现“谁都离不开谁”。

他举例，常州工学院曾参照企业和行业需求和标准，用半年时间完成所有专业的65份教学方案修订工作。这些年，他还观察到产教融合的“溢出效应”——学校基础研究水平明显提升，国际化人才培养能力也实现提升。

合肥工业大学原副校长刘志峰教授则指出，产教融合背景下，应引导学生在课堂中感悟知识、在实验实训中体验知识、在实践中创新运用知识，同时。要培养学生创新思维和敢为人先的勇气。

承办方芜湖智能制造产业学院成立于2023年，由安徽信息工程学院、芜湖市政府及多家知名企业共建，推动智能制造领域的教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接。学院负责人表示，未来，将与政府、高校、企业共同整合“学、研、创、转、产、训”等要素，实现各方在人才培养、师资队伍建设、技术攻关、协同创新等方面全方位全过程合作。