中国教科院在重庆举行实验区（校）校园足球健康持续高质量发展展示活动

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者慈鑫）10月24-25日，由中国教育科学研究院主办，重庆市教育科学研究院、重庆市南岸区教育委员会承办的“中国教育科学研究院实验区（校）校园足球健康持续高质量发展展示活动”在重庆市南岸区珊瑚鲁能小学举行。

在这所位于重庆市城乡接合部的学校，参会代表们看到，课间时间，学校的操场、楼顶、沙地、风雨棚等所有运动场上，到处都有尽情踢球，很快就满头大汗的孩子们；一对一、二对二、三对三、八对八等足球比赛令人目不暇接；而且这些比赛几乎没有老师的参与，都是孩子们自发组织、自主参赛。

此次活动中，作为中国教科院教育综合改革实验区校园足球项目实验学校的珊瑚鲁能小学进行了不同赛制、不同形式的足球竞赛和特色展示课，并做了经验分享。据珊瑚鲁能小学校长刘君介绍，学校坚持“时时处处人人”的校园足球发展理念，通过多样化的足球活动引领学生快乐健康成长。学校探索形成了“教学、练习、比赛”三大板块横向融通的新体制，构建了以“赛”为主线的“课堂教学基础联赛、班超联赛、校队精英联赛”三大赛事纵向贯通的“学练赛”新机制。通过系列实践，学校从时间、空间、师资等方面探索新路径，逐步破解了青少年足球特色学校在发展过程中普遍遇到的“无时间、无场地、无师资、无氛围”的难题困境，为全国青少年校园足球特色学校探索出一条有效路径。

中国教科院党委书记、院长李永智在接受记者采访时表示，“校园足球的首要任务是让更多的学生能够参与到足球运动中。因为只有学生参与到一项运动中，才有可能产生对这项运动的兴趣，进而在持续参加运动中得到身、心等多方面的发展；同时，更多、更好的足球苗子的发掘也需要以青少年学生广泛参与足球运动为基础。”

李永智认为，当前我国校园足球工作的开展还存在着一定困难和问题，比如在一部分地区、学校，校园足球工作偏离了“首先要让更多的学生能够参与足球运动”的初心，过于聚焦于培养足球竞技人才的目标实现上，这往往带有急功近利的色彩。也因此，重庆市南岸区珊瑚鲁能小学面向全体学生的“时时处处人人”校园足球发展理念和具体做法，值得其他学校学习、借鉴。

李永智表示，校园足球作为党中央、国务院高度重视的一项国家战略，立足教育强国，支撑体育强国，事关健康中国，肩负着立德树人、提高学生体质健康和培养足球后备人才的重要任务。做好新时代校园足球工作，首先是要坚守校园足球的育人初心，落实健康第一理念。坚持以校园足球为切入点，通过“人人踢个个会，比赛天天见日日新”，提升学生体质，促进全面健康成长，养成惠及学生一生的健康生活方式。二是要面向全体、注重普及，夯实校园足球发展的基础。面向全体学生推动校园足球普及，夯实“时时、处处、人人”踢球的发展生态，充分发挥其育人作用。三是要以球健体、以体育人，形成“团结紧张、严肃活泼”的校园文化。中国教科院将进一步强化科研引领，赋能区域校园足球改革创新，为教育强国建设奋力谱写新的篇章。

本次活动由中国教科院副院长刘贵华主持。来自中国教科院深圳南山区等4个实验区的教师代表进行了足球教学能力展示，专家围绕校园足球高质量发展开展了深入研讨。

教育部体卫艺司一级巡视员郝风林在为本次活动致辞时指出，振兴足球是建设体育强国的重要任务，校园足球改革创新迫在眉睫。中国教科院举办此次活动，恰逢其时，意义重大，是对《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》的有效推动，亦是展示交流特色创新做法、共商破解足球改革发展关键难题的有益之举。

重庆市教委、重庆市南岸区负责同志，北京师范大学、北京体育大学、上海体育大学等大学的专家及中国教科院实验区（校）、媒体代表约150人参加展示活动。