青年范儿·心理课｜学生在课堂上不够积极阳光，教师应该怎么办？

老师：

您好！

我是一名教师，我发现如今的初中生群体中存在着上课积极性不高、主动性不强等问题，看不到积极阳光的气质，请问我该怎么办？

——读者

读者：

你好！

你能够观察到这一现象，说明你有一个美好的愿望，希望孩子们少一些痛苦，多一些快乐，从中可以看出你对学生的关心，这是非常宝贵的。

有些学生的痛苦可能来自于暴力伤害，你需要去了解他们在生活中发生了什么，帮助他们解决困难。

青少年就应该拥有积极阳光的气质，这个想法有些太理想化了。人总有悲伤的时候，即便是长期表现为积极阳光的人，他的内心也有许多挣扎。悲伤不见得就是坏事，要学会调节自己的情绪。

最重要的是你要去真正地了解学生的内心世界，而不是仅仅通过一些表面现象就作出假定。同时，老师需要改变与学生沟通的姿态，不要怀着成年人纠正孩子错误的心态与学生沟通。在学生面前，你不要太过紧张或焦虑，要保持平静，给予学生足够的信任。这样学生看到你时，更愿意说出自己的心里话。

——中国科学院心理研究所教授、护童成长项目国家级权威专家 龙迪

（实习生 王凤鸣 中青报·中青网记者 李丹萍 视频拍摄：龙迪 陈祉妍）