弘扬教育家精神，“四有好老师”系列丛书创作分享会在北京举行
南方网、粤学习记者 周存 通讯员 周明子
6月19日，一场别开生面的“四有好老师”系列丛书创作分享会在2024年北京国际图书博览会期间举办。
此次活动由北京师范大学出版集团联合北京师范大学教育学部举办，以“弘扬教育家精神，做新时代四有好教师”为主题，通过分享图书创作经验，回顾十年教师队伍建设成就，探讨新时代“四有好老师”的精神逻辑与实践路径。
北京师范大学出版集团组织编写了“四有好老师”系列丛书，旨在通过理论与实践相结合的方式，展现新时代“四有好老师”的风采，助力教师实现多维度、跨越式成长。
本次创作分享会吸引了众多教育界的专家学者、一线教师代表参加。活动由北京师范大学出版社编审、主题出版与重大项目策划部主任祁传华主持，邀请北京师范大学教授、博士生导师、北京师范大学教育学部副部长滕珺，以及北京红英小学党办主任任欢作为活动嘉宾和丛书作者代表，分别从丛书的策划背景与创作思路，创作感受和教学经验的角度为与会者带来了生动的教育故事和创作心得。
“四有好老师”系列丛书由顾明远教授主编，共13册，分为“四有好老师”丛书和“四有好老师”成长丛书两大系列。丛书从理论构建到实践指导，全面展现了新时代“四有好老师”的精神风貌和实践成果。丛书全面阐释了理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的思想要义，构建了“四有好老师”的理论体系及实践路径。丛书遴选了10位一线教师，通过他们的教育追求与育人故事，生动展现了新时代“四有好老师”的典范事迹。
在嘉宾分享环节，滕珺指出，丛书在内容结构上分为三个部分：理论篇、实践篇和调查篇，理论篇邀请了在理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心等方面有深入研究的学者撰写；实践篇通过“明远教育奖”获奖教师的教育实践和育人故事，展现了“四有好老师”在一线教育中的风采；调查篇通过北京师范大学教育国情调查中心的全国性调查，全面反映了中国教师对“四有好老师”的理解程度和实践状况。
任欢分享了自己在红英小学的教学经历和《经历即成长》一书的创作心路历程。她讲述了学校在理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心等方面的教育实践，特别是在理想信念教育、国学课程开设、学生活动组织等方面的创新做法。任欢还分享了许多感人的教育故事，展现了新时代“四有好老师”的责任与担当。
