深化中新教育人文交流，巩固中新关系友好典范

人文交流、文明互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。2014年习近平主席访问新西兰，宣布建立中新全面战略伙伴关系。10年来，中国和新西兰不断凝聚共识、打造平台、务实合作，在教育合作方面取得丰硕成果，为继续深化中新人文交流、筑牢中新全面战略伙伴关系奠定良好基础。

两国教育部门成功召开11次部级磋商机制会议，为中新教育合作加强顶层设计；2023年中国留学人员占新西兰国际学生的36%，2022至2023学年，新西兰来华留学生数较上一年度增加了43%；新西兰中文周、“三兄弟合作项目”以及中新高等论坛、职业教育论坛、学前教育研讨会等已成为中新教育合作的品牌。

北京大学作为中国教育国际交流的重要门户，始终围绕创建世界一流大学的中心任务，通过全方位、多层次、宽领域的中新教育合作顶层设计，与新西兰八所高校签署了《关于北京大学新西兰中心继续运作的谅解备忘录》，在北大设立“新西兰中心”，推动与新西兰八大院校开展联合研究和学者互访。此外，北京大学中外人文交流研究基地以人文交流为纽带，通过全球高校人文交流论坛等高端平台和“一带一路”节点国家访问学者等项目，积极推动新西兰高校校长和学者来访。北京大学与新西兰高校通过一系列有高度、有深度、有广度、有温度的教育合作项目，实现了北大与新西兰高校优势互补、合作共赢，不断推动中西教育互学互鉴互融互通，深化了中新两国的教育合作，为两国人民之间的友谊架起了桥梁，为中新教育人文交流树立了典范。

当前，百年变局加速演进，中新两国不断深化教育合作，扩展人文交流，对于中新两国和两国人民，对推动构建人类命运共同体都具有重要的现实意义。

首先，中新教育人文交流是促进中新关系良好发展的黏合剂。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。教育人文交流超越国界，跨越隔阂，润物无声，能够促进两国人民之间相互学习和理解、彼此包容和尊重两国文化差异，能够在交流合作中凝聚共识，共建共通共赢的新文化。中新两国民心相通、相知、相亲，才能不断深化中新关系友好根基。

其次，中新教育人文交流是增强两国青年友谊的催化剂。教育人文交流作为高校学者和学生之间的交流活动，通过机制优化、形式灵活、内容丰富的学术交流、文化互动方式，能够培育两国青年之间的信任和友谊，为两国关系的未来奠定稳固的人文基础。中新持续友好的教育人文交流必将为两国培养大批具有国际视野和跨文化交流能力的人才，而他们将是未来中新两国关系发展的友好桥梁。

最后，中新教育人文交流是推动两国关系全面发展的强心剂。中新两国在教育、科技、经贸、旅游、医疗、智库、人工智能、气候治理等各个领域存在深度合作互利共赢的广阔空间，而且已经形成了全面战略伙伴关系，两国在教育人文领域的友好发展，必将为两国在政治、经济等各方面的合作创造良好氛围，使两国在各个领域的合作更加顺畅，关系将更加紧密。

正如习近平主席所指出的，中新两国应共同努力，开启两国关系新的50年，推动中新全面战略伙伴关系行稳致远。而加强教育人文交流，是中新关系“领跑”中国同发达国家关系最为重要的经验之一。中新两国的成功经验无疑为世界其他国家提供了有益的借鉴。未来，期待中新教育人文交流取得更大成就，推动中新友谊之树更加枝繁叶茂，为国际社会树立相互尊重、平等相待、开放包容、和而不同、合作共赢的典范。

（王栋系北京大学中外人文交流研究基地执行主任、教授，马涛系北京大学国际关系学院博士后）