“零基础”→“创达人”，牛 !
本科三年平均成绩达90.26
排名专业第一
获国家奖学金两次
主持国家级大创项目
获第九届全国高校BIM
毕业设计创新大赛一等奖等
国家级奖项5项、省级奖项5项
保研至中国科学院武汉岩土力学研究所
在竞赛和科研的领域不断探索
用“创”的激情萌发“做”的动力
他就是来自土木学院
土木2004班的李昊坤
始于好奇，在创新类竞赛中探索
李昊坤与竞赛结缘于高中。高二时，李昊坤结识了一位热衷钻研C语言的学长，他制作了一款可以识别人眼动态实现电子书自动翻页的软件，李昊坤对此兴致盎然，随即加入到学长的团队中开始学习C语言等编程知识。2018年，李昊坤在全国中小学信息技术创新与实践大赛中荣获河北赛区机器人城市环保赛项高中组二等奖，创新实践的种子在李昊坤心中悄悄发芽。
步入大学后，看着班级群里不时发布的各种各样的比赛信息，李昊坤内心的热情很快被点燃，跃跃欲试。大一下学期，李昊坤参加了湖南省工程模型设计制作大赛但最终仅获得了优秀奖。“正是这场比赛，让我意识到创新能力的重要性和自己创新思维的欠缺。”于是，李昊坤开始有意识地摸索各类创新竞赛，提升自己的创新意识和能力。
李昊坤在检查渲染结果
机缘巧合下，李昊坤了解到数学建模比赛。数学建模通过数学模型来解决实际问题，有助于锻炼逻辑思维能力和创新能力。起初他通过网络资源查询相关程序资料，对模型进行了自学试编，“过程中有很多疑惑，但解惑的过程就像探险，总是被一些意想不到的解法所惊艳。”然而这种自学式摸索进度很慢，更多时候，李昊坤是茫然的。在有经验学长的建议下，李昊坤选择在网站上自学相关课程学习。层次分析法，蒙特卡洛模拟法……一个又一个数学方法打开了李昊坤的思路，建模变得有章可循。赛程中，李昊坤每晚都在宿舍旁的自习室奋斗到凌晨三点，和团队成员一同头脑风暴，集思广益，有时甚至入睡前，脑海中还在复现着有关模型。功夫不负有心人，他们最终斩获了亚太地区大学生数学建模竞赛二等奖的优秀成绩。
李昊坤相关竞赛证书
之后，李昊坤向更高难度的建模比赛——美国大学生数学建模竞赛发起挑战，但遗憾没有获奖，对此，他形容自己“只是摸到了创新的门槛，火候还不够。”尽管比赛失利，李昊坤的创新热情仍然高涨。
在与数学建模竞赛几乎同期进行的全国高校BIM毕业设计创新大赛中，李昊坤活用创新思维，面对赛题“E模块 BIM建设工程项目管理应用”，他结合时下热门的虚拟现实技术（VR），利用FalconV软件渲染全景图，直观再现了工程项目的真实施工场景，并生成了全景动画。这项创新使他在比赛中脱颖而出，最终收获了第九届全国高校BIM毕业设计创新大赛一等奖的好成绩。
李昊坤所做BIM建模成果图
再谈创新，李昊坤渐渐有了底气，他表示：“创新类竞赛能够很大程度上锻炼参赛者的核心竞争力，创新能力更是个人实现发展非常重要的一项驱动力。我正是在这种‘创’的激情下萌发了很多‘做’的动力，不断接触新知识，探索新领域，来丰实自己。”
专注科研，把“敢于创造”发挥到极致
一次班会课上，班主任胡敏向大家介绍了土体裂隙发育的现象及正在开垦的新课题，李昊坤听后产生了浓厚的兴趣：“学院一直鼓励大家参与到科研项目中去获得锻炼，加上老师对于土体裂隙发育的科普留了许多谜题，我就想多了解一下。”随即，他报名成为了这个新课题组中的一员。
课题组组建完毕后，李昊坤主动请缨，承担了组长这一角色。彼时，“0基础”“科研小白”……李昊坤身上有许多标签。“为何有勇气自己带队？”“有多少把握钻研出成果？”问及此，李昊坤坦言：“当时没想这么多，但我相信办法总比困难多。”身为组长，面对同样零基础的三名同学，李昊坤带领大家从最基础的实验操作规范步步深入学习，细致探索土体裂隙发育的机理和规律。由于土体开裂是一个缓慢的过程，实验周期长，开裂过程中现象的记录与分析成为了一项耗费心力的大工程。对此，李昊坤却耐心十足，图像记录和处理、实验现象分析、阶段性规律总结……他积极有序地协调实验工作，并时常召集课题组成员开讨论会统筹课题的总体进展。
李昊坤在自习
而面对理论知识匮乏、文献阅读能力弱的短板，李昊坤也慢慢摸索出了一套适合自己的研读方法。每当遇到不懂的专有名词或理论概念，李昊坤会先从该文献后附的参考书目中找答案。“书上一般会有更为直观全面的阐释，能够帮助你更好地理解；而文献中提到的一些学者提出新概念、新方法，一般都会有引用来源，跟着一步步往下找，疑惑很快就能迎刃而解，知识面也得到了极大的扩展。”李昊坤分享到。此外，他平时也会跟着网课视频，学习如何阅读和准确把握文献重点，多读多学习，在量变引起质变中找寻自己的思路，发现一些新的研究方法。
那段时间，研读文献，开会讨论、泡实验室成了李昊坤的生活写照。对他而言，一切困难都是暂时性的，保持探索，总会遇见坦途。久久为功下，李昊坤带领课题组将已有研究成果转化为大学生创新创业训练计划项目，并顺利取得了国家级立项。目前，李昊坤仍致力于研究裂隙土的规律，为降低边坡防护的灾害安全，更好推进工程项目建设贡献着自己的智慧。
“做三四月的事，到八九月份自有收获”，这句话贯穿在李昊坤的大学生活中。三年时光，他在竞赛和科研等领域埋首耕耘，走出了一条不断探索、臻于创新、实现突破的人生道路。未来，成功保研至中国科学院武汉岩土力学研究所的李昊坤，将继续在这条路上砥砺深耕。
个人履历：
李昊坤，土木学院土木2004班本科生。三年平均绩点3.81，平均成绩90.26，排名专业第一，获国家奖学金2次，国家励志奖学金1次。曾任土木2102班下班党员。
获第九届全国高校BIM毕业设计创新大赛一等奖、第八届全国高校BIM毕业设计创新大赛二等奖、第十四届全国周培源大学生力学竞赛（个人赛）三等奖、亚太地区大学生数学建模竞赛二等奖等国家级奖项5项，省级奖项5项。
2022年主持国家级大学生创新创业训练计划立项，参与导师课题《考虑盾构掘进扰动的砂卵石地层结构性演化及其力学响应特征分析》。现已保研至中国科学院武汉岩土力学研究所。
