优秀班主任 | 是男神，更是良师益友，他是……

萤烛微光 增辉灿烂日月

滴水之力 润育葳蕤桃李

初心不改 微光致远

他是优秀班主任

是小柚子眼中的男神教师

他 就是薛景老师

薛景

计算机学院、软件学院、网络空间安全学院教师

薛景老师拥有丰富的程序设计语言的授课经验和软件开发经验，主持建设南京邮电大学MOOC课程“Python语言程序设计基础”，出版相关教材2本，设计并开发配套在线教辅平台，该教辅平台的实际应用深受师生好评。自2022年起，薛景老师担任B220408班班主任，在这期间，他带领B220408班不断成长，深受班级学生喜爱，学生亲切地称之为男神。在2023年南京邮电大学表彰大会上，薛景老师荣获“优秀班主任”称号

提灯引路 育梦成光

择一事，终一生，薛景老师深耕于教育事业，转眼已有二十余年。薛景老师大学期间就读于师范专业，因热爱，也因责任，2002年毕业后他便步入了教师行列成为一名计算机专业任课教师。2017年至2019年，薛景老师在计算机学院、软件学院、网络空间安全学院做兼职班主任工作。2022年的暑假，薛景老师看到学院下发了有关号召任课教师积极担任2022级班主任的通知，薛老师积极响应学院号召，主动申请班主任工作，开启第二段班主任生涯，与B220408班学生共筑师生情。薛老师表示，能与年轻人互动交流、学习新思维，是一种轻松愉快的体验。

“未雨绸缪，遇事方从容。”为了成为一名合格且优秀的班主任，薛景老师做足了准备。在与班级学生正式见面之前，薛景老师设身处地地为同学们考虑了大学中会遇到的种种困难。他回想起20多年前自己初入大学校园时的场景，将自己代入学生视角，把曾经自己学生时期踩过的坑以及从各种经历与困难中收获的经验分享给学生们，希望能帮助他们尽快适应大学的生活与学习。

作为一名有多年教学经验的老师，薛景逐渐摸索出如何担任好一名班主任的方式、方法。薛景老师认为，对于任课教师来说，他们更侧重于在某一门课上传授专业知识，指导学生掌握相关的能力；而对于班主任而言，则更需要对同学们大学四年的生活与学习提供专业性沟通与指导，包括竞赛、考研、如何选择合适的研究方向等等，薛景老师谈起这些如数家珍。正是这样耐心细致的前期准备，让薛景老师成为一位引路人一般的存在，加强了与学生们间的联系，为学生们指引前进的方向。

在我眼中，薛景老师对待班主任工作可以用负责、投入、务实这几个词概括。2023上半年，学院召开了第一次线下家长会，薛景老师积极地参与其中，从学习、生活、生涯规划等方面回答家长们关心的问题，这在家校合力育人方面有着非常重要的促进作用。

——计算机学院、软件学院、网络空间安全学院 2022级辅导员 王晶

点灯守护 共赴星河

薛景老师是我科研路上的引路人。曾经我也是个看不懂论文，写不出代码，初来乍到就被一堆公式和繁杂的代码劝退的小白大学生。万事开头难，学习的过程亦是如此，但薛景老师一对一指导我，他首先教我学习的方法，比如教我如何通过网络寻找课程资源，鼓励我克服学习上的困难。现在，我对于大学阶段的学习有了新的方法和认识，也会在薛景老师的指导下，成就更优秀的自己。

——计算机学院、软件学院、网络空间安全学院2022级本科B220408班班长 严凡非

得遇良师，春风化雨。薛景老师在谈及作为班主任与学生们以什么模式相处时，他微笑着称，比起长辈的角色，自己反而更像一位“大哥哥”，和学生们在轻松愉悦的氛围下相处。“我们做学生工作，一个最重要的目的就是要与学生们站在同一立场，不能让学生们感觉到老师站在他们的对立面。当与我的学生们建立起紧密联系时，成就感便会油然而生。”薛景老师深知，老师与学生之间的良好关系是通过日积月累的沟通与磨合建立起来的，他十分关心学生们的日常生活与课余活动。闲暇时，薛老师会走进学生宿舍，到学生们生活的地方，去聊一聊他们生活上遇到了什么困难，有哪些需要。“如果总是把同学们叫到办公室聊天，气氛可能会比较严肃，他们也会比较拘谨。而到宿舍，就像去‘串门’，聊天的内容会比较生活化，在一种放松且愉快的氛围下也更容易与学生交心。”薛景老师经常以一种轻松愉快的状态与学生们相处，他希望把快乐传递给学生，让学生们能够感受到积极向上的氛围，从而反映到生活和学习中。

薛景老师走进学生宿舍

在班级建设上，薛老师也做足了功课，采取了诸多方法与措施。22级辅导员回忆道，薛老师在学风管理方面投入了很多精力，晚自习经常找学生谈话，和班长沟通班级管理，组织班级活动。薛景老师一再强调作为班级、一个集体，要团结且有凝聚力，需要大家“拧成一股绳”，共同进步。当班级中的同学之间出现摩擦、矛盾时，薛景老师总是能够及时发现并调解缓和。在班会上，他也反复强调，大家能够在同一个学校学习四年、成为同学是一种难得的缘分，希望同学们处理好宿舍关系和同学关系，紧紧团结在一起。

薛景老师为同学们适应大学生活开展主题班会

在学生的学习和专业指导方面，薛景老师便会一改平时的轻松愉快，而是严肃认真、事无巨细地叮嘱提醒同学们。薛景老师给班级的同学们提出了两点要求：一是在学任何一门课前都要明确其学习目的；二是要跟任课老师多沟通，将学习中遇到的问题及时反馈给老师。除了对同学们再三地沟通与叮嘱，薛景老师认为自己作为班主任也应当多和所在班级同学们的任课老师、辅导员加强沟通。薛老师也会常常反思：“这是我之前做得不够完善的地方，今后应将任课老师、辅导员、班主任三方协同更加紧密，把班级成绩提高，使班级建设向善向好。”

薛景老师与班级同学们在教室聊天

在学生遇到了学习或生活上一些解决不了的问题时，他们通常会通过班级微信群这一渠道或者加好友的方式来向薛老师咨询。但在薛老师作为班主任工作的这一年中，他也发现了一些学生在沟通方面比较被动，考虑到这或许是因为学生们初入大学时的茫然陌生，又或者是由于个人性格的腼腆内敛，薛老师会主动地和学生们沟通交流，帮助他们解决问题以尽快适应大学生活。“B220408班的班长严凡非回忆道，在他学习上遇到瓶颈时，薛老师主动邀请他来到办公室，认真地倾听他的困惑，分析他当下遇到的问题。令严凡非意外的是，薛老师并没有直接回答他的疑惑，而是给了他一些学习的网站，并让他去学习科研中实际会遇到的问题的解决方法。薛老师耐心细致地答疑解惑如徐徐春风、缕缕暖阳，让学生感受到温暖的同时，师生之间的联系也更加密切。

星光熠熠 师生同赴

谈及班主任这一经历带来的感受与收获，薛景老师毫不犹豫地形容这是一份快乐的工作。“在担任班主任期间，我能感受到年轻人蓬勃的朝气，能听到年轻人新颖的想法，很高兴能够和学生们以无话不谈的朋友方式相处，也很欣慰能够看到班级整体成绩提高。”薛景老师乐在其中，也乐此不疲。

当得知自己获得了2023年南京邮电大学优秀班主任这一奖项时，薛老师坦言：“优秀班主任这一奖项是学校对我的教学工作以及这一年班主任工作的认可，让我感到十分荣幸。此外，这一奖项也为我这一年的班主任工作画上了一个圆满的句号，我深感自豪，也备受激励，希望能把班主任工作做的更好，努力成为一名出色的教育工作者，为学生的成长和发展贡献自己的力量！”

“做一个快乐的大学生，做一个积极向上的人。”是薛景老师对班级同学们以及所有小柚子们的寄语。在大学四年的漫漫长路中，小柚子们在学习上难免会遇到一时无法解决的困难；在科研上难免会经历枯燥乏味抑或是难以推进的时刻；在生活中难免会体会到不尽人意的瞬间。而让自己处于积极的情绪之下，不论学习还是科研，甚至是生活，都会变成一种体验与享受。薛老师如是，我们也应如是。薛景老师作为班主任不厌其烦地往返于教室、宿舍、办公室，为学生答疑解惑，把班级建设做好。在刚结束的大一学年里，B220408班平均学分绩点3.18，成绩斐然。这一成绩的背后，离不开薛景老师的辛勤付出与精心指导。在薛景老师的带领下，B220408班展现出了良好的学习热情和拼搏精神，整体学风优良，学生们以刻苦学习、努力拼搏的态度，不断追求自我超越。薛景老师，如同一位智慧的引路人，用他的智慧与热情，守护着学生的初心与梦想，指引着学生无畏前行，共赴山海。

经师易求 人师难得

桃李不言 下自成蹊

薛景老师是优秀班主任

是学生心中的良师益友

更是一位为深耕教育事业多年的奋斗者