@同学们:“天宫课堂”课后作业,答案公布!
2023年9月21日,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。在太空授课期间,航天员们为大家留下一道课后作业,请同学们到工程官方微信公众号留言区提出自己好奇的问题。经过精选后,我们将同学们的提问送到了航天员手中。这不,“太空教师”们从中国空间站发来了回复,快来一起看吧!
问题一:
航天员在授课时为何要佩戴耳机?
“太空教师”景海鹏为你解答
答:航天员佩戴耳机主要是耳机上带有麦克风
这样就解放了航天员的双手
方便进行演示实验
另外舱内目前还是有一定的噪音
佩戴耳机能够更清晰地听到
地面各位同学的声音
问题二:
为什么火箭发射的时候,航天员要躺在舱内呢?
“太空教师”景海鹏为你解答
答:这是因为火箭发射时
航天员在上升过程中
一般要承受4~5个g的过载
这会对航天员的身体造成比较大的压力
经过实验验证
我们人体的胸背向比头盆向
承受过载的能力更强
也就是说航天员躺着比坐着承受过载的能力强
但是完全躺着航天员观察和操作仪表就不方便了
因此综合考虑各种因素
最终航天员在火箭发射时
是以半躺的方式执行任务的
问题三:
奇妙“乒乓球”实验中的毛巾吸收水球了吗?水球在过程中体积发生变化了吗?
“太空教师”朱杨柱为你解答
答:没有吸收水球
可以看到实验时水球被弹开了
所以体积并没有发生变化
问题四:
有关陀螺的一系列问题——桂老师手中旋转的陀螺,为什么旋转后不会停呢?如果没有人为干预,可以转多久才停?发现了陀螺的转速在缓慢降低,是不是可以认为有力的消耗,还是在手持位置消耗了力?如果陀螺在运转的过程中把手插进去,会出现什么效果?手会受伤吗?
“太空教师”桂海潮为你解答
答:授课实验演示的陀螺旋转后主要是轴承内滚珠摩擦耗散能量,在地面上因为重力的影响、轴承滚珠之间的摩擦力较大、所以陀螺比较快的就慢下来、乃至停止了;空间站微重力环境下轴承内滚珠摩擦相比地面更小,因此可以维持较长时间的转动。
关于把手插入高速旋转的陀螺当中,千万不要做出这个动作,高速旋转的陀螺非常危险,我们使用的陀螺是金属制成的,手会受伤的,同学们坚决不能尝试。
问题五:
中国空间站有空调吗?如果有,都装在哪里呢?
“太空教师”朱杨柱为你解答
答:有。环控生保温湿度控制系统和通风系统,就是座舱里的空调。天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱、载人飞船都配备了这种空调系统。通常由主控舱段天和核心舱的空调起降温除湿作用,并通过舱间通风循环,实现整个空间站温度和湿度的均匀。
空调系统布置在空间站的“吊顶”和“地板”内,利用风机将航天员活动区域内的空气抽进通风管道进行降温除湿,再将适宜温度和湿度的空气返回到航天员活动区域。
空调系统包含了多个不同的温度控制档位,航天员可以根据个人温度需求,自主调整温度档位,以达到所需的目标温度。
问题六:
如果航天员在空间站内生病了,该怎么办呢?
“太空教师”朱杨柱为你解答
答:航天员在地面接受过系统的医学技能培训,空间站中也配有外科、内科、眼科、血生化、血常规等精细的医学检查设备。因此,航天员可以将主、客观检查结果准确地反馈到地面。地面医学值班岗位人员会在第一时间获取相关信息,结合航天员个体特点和天地差异实施会诊,基于空间站在轨医学处置预案等治疗方案,指导航天员利用在轨配置的药物和设备进行及时处置,并持续跟踪,直至痊愈。必要时,地面还可以启动远程医学会诊,为在轨航天员提供更加专业、精细的医学支持。
这期的知识点你都掌握了吗?太空教师们还将带来哪些详细的解答呢?敬请期待!