我与中财·十载之约 | 卞松华老师：与学生相处，根植于爱

教诲如春风，师恩深似海。十余载润物无声的陪伴，浸润了无数学生的心灵。征途漫漫，筚路蓝缕，一代代中财大教师带领中财大学子，奋斗在财经报国的道路上。十年树木，百年树人，每一位中财大行政工作者，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。时光如水，岁月如歌。一路走来，初心不改，同样不变的是我们与中财大的约定。

2023年3月，党委教师工作部继续推出“我与中财·十载之约”第二阶段宣传活动，面向来校十年以上的行政教辅工作者广泛征稿，通过每一段平凡但动人的故事，每一句真挚且热忱的话语，鼓舞中财师生继续乘风破浪、勇毅前行。也借此引导广大行政教辅工作者以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，在行政教辅岗位上守正创新，以实际行动贯彻落实党的二十大精神。

教师简介

1学生工作

关爱与责任，培育学生成长成才

2005年来校后，卞松华老师从事本科生辅导员、研究生干事和学生工作办公室室主任等工作。他始终相信与学生相处是应该根植于爱的，要把有温度的爱和责任浸润在学生的学习和生活中，严慈并济、感化教育，建立信任，坚持分类管理，细化教育路径，对每类学生都用真挚的情感沟通，与学生建立起深厚的友情和亲情。

对于经济困难学生，卞松华老师坚持德育为先、能力为重、全面发展的原则，扶困先扶智，总是想方设法为他们争取最大的帮助。每年的助学金等级评定，他都会进宿舍、入食堂深入了解贫困同学的日常生活情况，合理分配助学金。卞松华老师先后介绍了100多名贫困生学生到学校相关部门勤工助学，解决他们的后顾之忧。在帮助贫困生解决物质困难的同时，他也会加强思想教育与引导，“苦难和逆境是对个人意志的一种磨练，是人生的一笔宝贵的财富”，勉励学生正确看待困难，保持健康的心态，拥有感恩的心，努力学习，以优异的成绩回报家庭、回报社会。

对于学业困难的同学，卞松华老师会深入了解他们存在的问题，帮助他们掌握好的学习方法，增强学习信心。2010年，他新接收的毕业班里，有名学生17门课程不及格，意志非常消沉，卞老师便先后与这名学生谈话20余次，鼓励他正确面对困难，振奋精神。同时，安排保研同学辅导该生，每周听取他们的学习汇报，监督学习进度，该生最终通过全部考试，顺利毕业。学生毕业时深情地说“从来没有见过这么负责任的老师，把学生的事情当成自己的事情”。在卞松华老师所带的毕业班中，已帮助50多名学习不理想的同学通过了最后的学业考试，顺利毕业。

对于考研的同学，卞松华老师注重复习方法和复习心态“两手抓”，引导他们结合自己的实际情况确立合适的考研目标和复习计划，组织考研经验交流会，请往届学生介绍考研经验和心得。时刻关注考研同学的心理状态，在瓶颈期以微信、QQ或是面聊的方式帮助同学及时调整状态，为其积聚坚持奋进的正能量。每年的考研成绩一公布，他会立刻组织召开“考研后”阶段的学生座谈会，针对每个同学的情况，或帮助其积极备战复试，或引导其尽快求职。

对于就业的同学，卞松华老师坚持提升求职能力与调整择业心态 “两结合”。为学生量身定做了“求职训练营”活动，教大家撰写求职简历，无领导小组面试等求职技巧，提升就业能力。同时，也采取动态跟踪的方式，从择业流程和择业心态两个方面进行引导。一方面，他逐个为学生修改简历，根据职位需求指导面试，面试后帮助学生总结纠改，即使在看似简单的签约阶段也仍坚持耐心辅导，排解学生最后抉择时的不安和纠结。另一方面，他特别注重培养学生就业信心并帮助其调整就业心态。在激烈的就业压力面前，有的同学就业信心不足，求职过程中情绪波动较大，不能经受挫折；有的同学过分依赖学校和家庭，缺乏择业主动性……他常通过“一对一、面对面”访谈，QQ等方式与学生谈话，开辟“求职小贴士”，及时与同学分享自己的求职经历，了解学生心理动态，对症下药，坚定同学们求职的信心。正是因为卞松华老师和同学们的共同努力，他所带的毕业班学生考研升学情况连连创新高，就业质量和就业质量贡献率也一直名列前茅。

他深知对学生的关心和关爱需要凝结在生活的点滴和成长的每一个细节。卞老师常常在周末和假期到男生寝室“查岗”。一开始，这样特别的“查岗”很多同学难以接受，抱怨周末放假没法睡懒觉，还要被敦促打扫卫生，但正因如此，同学们早起和勤于打扫寝室卫生的习惯逐渐养成了。有的同学在毕业多年之后提起这个细节：“事情虽小，道理却深”“一屋不扫何以扫天下”“千里之行始于足下”，是卞松华老师教会他们的。

2党团工作

理想与信念，照亮学生前行方向

习近平总书记指出：“大学生正处于人生成长的关键时期，知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，需要加以正确引导。高校思想政治工作，面上做的是学生思想政治工作，实际上将影响一代青年的思想观念、价值取向、精神面貌。”卞松华老师在团总支书记、党支部书记和学院党务秘书工作中尤其注重引导学生树立崇高的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，为同学们扬起理想的风帆。  

他常常以重大事件为契机，精心设计主题，丰富活动内容，开展形式多样的主题教育活动。在庆祝建党九十周年活动中，组织学生开展“光辉历程、红色先锋”党务知识竞赛、“他爱记歌词”红歌赛、“读红色经典、走红色之路”主题实践活动，引导学生深入学习党史，重温党的伟大征程，坚定共产主义理想信念。学习贯彻历次党代会活动中，尝试推进理论学习新形式，组织学生互相发送相关知识，学习心得等。这种活动形式在内容上有提炼、手段灵活、执行顺畅，帮助同学们更有效地吸收了理论知识。

卞松华老师常以理论学习为抓手，加强学生党员和学生干部教育工作，充分发挥其在加强理想信念教育中的优势导向作用。他深知，“政治上的坚定来源于理论上的清醒，加强理论学习至关重要”，开展各种形式的理论教育活动。他以“设岗定责”活动为载体，加强党支部建设，既搭建了党员发挥先锋模范作用的平台，又密切了党员与同学之间的关系。有学生说：“作为一名党员，坚守着这样一个贴近群众的岗位，经历了辛苦，洒下了汗水，但更重要的是收获充实和喜悦，让自己真正体验并感悟到一个党员该有的责任和担子。”

卞松华老师积极倡导“关注社会，服务社会”的理念，组织党员、入党积极分子等参加志愿服务、社会实践活动，引导学生在服务社会中实现远大理想和人生价值。他指导学生成立的太阳村公益组织先后30多次到北京市“太阳村”进行志愿服务活动。活动得到了北京市电视台、《新京报》、新浪网、搜狐网等多家媒体的报道，产生了良好的社会效应。他负责的班级有8个团队获得首都大学生暑期社会实践优秀成果奖，学生个人也获得“联合国儿童基金会——北京青少年爱心大使” “北京市高等学校红十字系统先进个人”“关爱女孩青年志愿者行动志愿者”等荣誉称号。

卞松华老师在工作中尤其注重学生正确职业价值观的养成。他常常 "忠诚、团结、求实、创新"的校训及优秀校友的成长经历为例勉励学生，引导学生到基层，到祖国最需要的地方就业，自觉实现个人价值和社会价值的有机统一。

3办公室工作

协调与服务，助力学院快速发展

2017年之后，因学院工作需要，卞松华老师转换到学院办公室工作。新的岗位上，他坚持干一行、爱一行、专一行，认真向前辈学习，尽快适应角色变化和岗位要求，充分认识到自己应发挥的作用，增强职责意识，把握好工作分寸，力争当好协调员、服务员。

学院办公室涉及工作面广，协调的事情多，既要联系上下，又要协调左右。经过工作探索与系统总结，卞松华老师主要从三个维度进行：工作协调、信息协调和关系协调。工作协调包括日常管理协调、文件协调、会议协调、重点工作和其它工作协调。信息协调包括开辟多种信息渠道，通过信息的收集、处理、加工和传递。关系协调则包括上下关系协调、同事间关系协调、校内外关系协调，目的是调整和改善各种关系，避免或减少各种摩擦。在具体工作中，卞松华老师既做到坚持原则，正确把握公平公正、诚心服务的协调原则；又讲究方法，灵活协调，为学院的发展良好的外界环境贡献自己的力量。

学院办公室的服务工作，具体而琐碎，概括起来主要在三个方面：人事工作、财务工作、事务工作。

人事工作中，卞松华老师协助主管领导制定学院师资队伍中长期规划、年度引进人才工作、学院专业技术职务评审工作、年度教职工考核及师德考核工作、学院合同制人员管理、各级各类人事人才项目的申报、培养和跟踪管理等工作。每项工作他都高度重视，及时做好通知的传达、工作组织及材料上报等工作。

财务工作中，卞松华老师协助完成每年的财务预算及绩效评估、财务结算、各类财务经费的使用及统筹、各类财务数据统计等。财务工作专业、细致、严谨，卞松华老师在全面统筹、可持续发展的基础上合理安排资金使用额度及进度。实际工作中，他严格遵守学校各项财务纪律，确保事项真实、核算准确、票据合规。 

事务工作中，既包括常规性的工作，也包括协助组织大型活动。事务工作中，卞松华老师把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则。办公室工作最大的特点就是“无规律”“不由自主”“突发性强”。为了完成工作任务，他经常加班加点。 这些服务工作，既保证了学院的正常运转，促进了教学、科研、人才培养工作的开展，也为强化学院学科建设，推动内涵式发展，提高学院的影响力、知名度做出了贡献。

卞松华老师深情感言

献给党的二十大

“青年强，则国家强”。习近平总书记强调，“要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”作为一名高校行政老师，要按照习近平总书记“四有好老师”“四个引路人”的要求，把初心践行在立德树人的行动上，把热情播洒在本职岗位的坚守上，履行好培养高素质青年人才的职责！