“网红校长”唐江澎连线教育部发布会 畅谈育人三大招

中国青年报客户端北京7月5日电（中青报·中青网记者 樊未晨）“去年我在全国两会上讲，学生没有分数就过不了今天的高考，但只有分数恐怕也赢不了未来的大考；学校没有升学率就没有高考竞争力，但教育只关注升学率，国家恐怕也没有核心竞争力。那么，如何统筹平衡、转变育人方式，真正把教育理想在普通高中做出来？”今天，江苏省锡山高级中学校长唐江澎在教育部召开的新闻发布会上进行了线上发言，唐校长指出，虽然他所在的学校地处长三角经济发达地区，但面对的办学压力与改革难题，与其他地区县域高中并无太大区别。

唐江澎校长因去年在全国两会上的精彩发言而被很多人称为“网红校长”，在今天的新闻发布会上，唐江澎说，要想真正转变育人方式、实现教育理想，最根本的一条就是必须坚守国家立场、担当国家使命，努力把国家课程方案落实落细，转化为生动的教育现实。

唐江澎介绍了他所在学校的在三个方面的探索。

首先是坚持以科学的教育理念为引领。“高中的育人目标一定不是培养只会做题的考生，必须坚持五育并举，着力增强学生综合素质，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。”唐江澎说，国家课程方案将普通高中培养目标描述为“有理想、有本领、有担当”，唐校长所在的学校将这些目标具体化、形象化，将“毕业生形象”表述为“终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者”，成为引领学生自我塑造的理想样貌。

其次是坚持以健全的课程体系为支撑。唐江澎校长介绍，在其所在学校，所有学生在高中三年中，要在修满国家课程方案规定的144个学分的同时，都要实现每天锻炼一小时、完成《共产党宣言》阅读、完成40小时公益服务、完成600万字经典阅读、完成40项必做实验、研发一项科创成果、完成每周校园劳动轮值、掌握分声部合唱技能等“十项百分百行动”，通过相关考核，才能获得“毕业生形象”证书。

第三是坚持以深化教学改革为动力。唐江澎介绍，要在“教—学—评一体化”中促进有效学习，减轻学业负担，提高教学质量。在教学方法上，改变单一刷题模式，推进学科典型学习方式。比如，学校建成了学生邮局、银行、诚信超市、食品检验检疫中心等模拟学习空间，学生以社会岗位角色参与校园公共事务，服务他人、自主管理。另外，面对“3+1+2”新高考模式，学校探索出了“行政班与教学班同在、选科组班与选课走班并行、线下选课与云上走班互补”的“省锡中模式”，为县域寄宿制高中走出了一条既充分满足学生需求，又不额外增加管理成本、便捷高效的选课走班新路子。同时，在发展指导上，学校积极完善协同指导机制，注重加强生涯规划。引导学生在把握个性特长基础上，将课程选择与大学专业、立身职业联系起来，进而与建功立业、贡献国家的事业、志业贯通起来，超越“为分而学”的功利驱动，让理想信念照亮生涯规划。

唐江澎介绍，要全面提高办学质量，就要有“底线思维”，必须确保学生每天睡眠八小时、每天运动一小时，坚持生命至上，健康第一。要推进育人方式变革，就要有“平衡思维”，必须坚持正确的方向、设定有限的目标、依靠专业的探索、相信时间的力量，“哪怕今天的变革微不足道，但一定会在历史中呈现向前走的价值与意义。”唐江澎说。