前方高能！这才是化学魔法的正确打开方式
化学千变万化
实验循规探秘
由化学与材料科学学院研究生会、
中共四川师范大学化学与材料科学学院
研究生第一支部委员会主办的
“理中问学，创中求新——趣味化学实验体验活动”
于6月1日在狮子山校区生态广场举行
快跟川Star一起
走进奇妙的化学世界
好热闹！活动刚开始
现场就已经人头攒动了
有机光电功能材料团队
刺激响应发光
来和实验团队
通过多种反应
一起实现信息的“解密和加密”
实验名称
刺激响应发光——“解密与加密”
实验原理
在酸碱交替刺激下，化合物分子发生了可逆的质子化反应和去质子化反应。
日光和365nm光下“安全墨水”的加密与解密过程
实验步骤
1.日光下，滤纸片(经过预处理)无明显字迹，经365nm手电筒照射滤纸片，可看见发亮绿色荧光的字母。
2.将滤纸用酸性气体三氟乙酸蒸汽熏蒸，日光下橙红色的字迹在滤纸上显现，365nm手电筒照射下的亮绿色荧光消失。——实现信息的解密。
3.再将显现的橙红色字迹用碱性气体三乙胺蒸汽熏蒸，日光下橙红色字迹又再次消失，365nm手电筒照射下的亮绿色荧光出现——完成信息的再加密过程，整个信息的加密-解密-再加密-再解密过程均可多次重复。(同学也可现场用胶头滴管蘸取溶液在滤纸片写字，风干后进行上述操作。）
有机合成方法学团队
快看
这朵折纸花变幻出了不同的颜色
这就是化学的魅力
实验名称
晴雨花
实验原理
实验步骤
1.将氯化钴的水溶液喷在折纸的花上，观察花的颜色。
2.将沾有氯化钴水溶液的折纸花，晒在太阳下，或者酒精灯旁烘烤（吹风机加热也可以），再观察颜色的变化。
3.把加热的花再次喷上水溶液，观察颜色的变化。
有机合成与药物化学团队
你知道红绿灯实验吗
快看！
在不同的酸碱度下
葡萄糖与氢氧化钠会碰撞出不同的火花
实验名称
红绿灯实验
实验原理
实验步骤
1.量取175ml葡萄糖溶液、再量取50ml氢氧化钠溶液，倒入锥形瓶中混合均匀。
2.用玻璃杯蘸取蒸馏水后再蘸取少量靛蓝胭脂红固体，再锥形瓶中搅拌至完全溶解。
3.静置，溶液变成黄色。
4.震荡锥形瓶，溶液变成红色，继续震荡，溶液变成绿色。
5.静置20秒后，溶液还原回红色，再静置40秒后，溶液还原回绿色。
（重复第5、6步，该反应可持续至葡萄糖耗尽）
“能源材料”科研团队
果皮的威力原来有这么大吗
可以使气球爆炸诶
原来是植物性芳香油等物质
溶解橡胶导致的
实验名称
神奇的果皮
实验原理
橘/橙子皮汁液中含有植物性芳香油类物质等可以溶解橡胶，从而使气球爆裂。
实验步骤
1.将气球吹鼓。
2.将橘子皮汁挤到气球上。
3.观察气球的变化。
无机功能材料团队
神奇粉末在哪里？
快看紫外光与稀土粉末的奇妙“反应”
实验名称
会发光的神奇粉末
实验原理
制备完成的荧光粉末，将其放置在暗箱中，采用紫外灯照射后会产生不同颜色的光。
稀土离子作为激活剂的荧光粉，当紫外光对其进行照射时，稀土离子在一定的晶体场环境中被激发到激发态，在跃迁回基态的过程中会产生一定波长的发射，从而发出光。本实验中采用的荧光粉，其掺杂的稀土离子的种类和含量不同，因此会导致其在暗箱中经紫外光照射后会产生不同颜色的光。
实验步骤
体验者将荧光粉装入样品袋中，将不同的荧光粉放入暗箱中，在紫外灯下观察不同的颜色，负责人可根据需要进行实验原理讲解。
二维材料光电团队
看实验材料在实验员手中
不停地撕拉剥离
和孩子们一起
在显微镜下探索
奇妙的纳米世界
实验名称
五彩斑斓的纳米世界
实验原理
机械剥离：也称撕胶带法，利用二维材料层与层之间的范德华力，将材料进行分离得到单层或几层的二维材料。具体操作：将所要剥离的二维材料块体层状薄片置于透明胶带上，进行反复黏贴剥离该块体材料，使其变为较薄的层状薄片；然后将胶带上层状薄片转移到目标基底(SiO2/Si等)上，静止一段时间后将胶带缓慢剥离，使材料置留在目标基底上，最后在光学显微镜下寻找单层或者多层的二维层状材料。
实验步骤
分为A和B两个方案，两个方案同时进行：
A：体验机械剥离步骤，由课题组人员带领完成，主要操作为用镊子获取少量的块体材料，置于透明胶带上，然后用相同的另一段新的胶带去前一段胶带上轻轻压制，再撕开，完成之后马上去完成B方案。
B：观察剥离得到的二维层状材料，由课题组人员带领完成，将胶带上的材料转移到硅片（1.5 mm × 1.5 mm）上，置于载玻片上（载玻片上粘有一小块蓝色双面胶，用于固定硅片），然后在显微镜下观察得到的单层或多层二维材料的形状和大小。
理论与计算化学团队
建立分子模型，进行算法优化
画出红外光谱图再分析
看实验团队
一步步揭开“狗烯”的面纱
实验名称
揭开“狗烯”的面纱
实验原理
基于理论与计算化学的基本原理，选取适当的计算方法,我们采用GAUSSIAN系列软件包，构建计算模型，用来分析“狗烯”的分子结构，可以清楚的表示出键长、轨道、键的振动方式等，通过这个过程加深大家对理论与计算化学方向的认识。
实验步骤
1.建模，在GAUSSIAN view里建立“狗烯”的分子模型。
2.结构优化，把建立好的模型选取合适的计算方法应用GAUSSIAN 09软件包进行结构优化。
3.结构分析，把优化好的结构用GAUSSIAN view查看键长、轨道等，画出红外光谱图，进行光谱分析。
功能高分子团队
什么？橡皮泥也能玩出新花样
看孩子和研究团队一起
研究“吃软不吃硬”的橡皮泥
解开非牛顿流体的秘密
实验名称
神奇的“橡皮泥”
实验原理
基于B-O动态键的设计，开发了智能“柔软-坚硬”切换的非牛顿弹性体。
纳米与能源催化团队
好神奇！会“流血”的化学实验
看实验团队做的“流血”假伤口
和大家一起
感受化学元素间的催化反应
实验名称
“流血”的假伤口
实验原理
实验步骤
首先戴上丁腈手套，取少量（一勺）的硫氰化钾，然后加水（20ml）配成溶液,同样取少量的三氯化铁，加水配置溶液，用毛笔蘸取一些三氯化铁，小心的涂在手上，将假刀在硫氰化钾中蘸一下，然后在手上轻轻的划，就可以展现出流血的假伤口，试验结束后清洗。
化学与生物传感分析研究团队
探索溶液颜色差异的原因
观察温度前后差值的变化
看，化学世界就是这么奇妙
实验名称
胰腺炎病人的快速检测
实验原理
实验步骤
1.使用移液枪取100µL AuNPs加入96微孔板，然后取50µL BSA和50µL H2O，最后加入100 µL NaCl，观察溶液颜色（红色），使用电子温度计记录温度，然后用红外光照射溶液1 min，再使用温度计进行读数，观察前后温度差值。
2.使用移液枪取100µL AuNPs加入96微孔板，然后取100 µL 水解液（病人样品水解BSA），最后加入100 µL NaCl，观察溶液颜色（蓝色），记录温度步骤同上。
水处理材料与技术研究团队
碧水保卫战——絮凝降解染料废水工艺
如果你有曾思考过
纯净的自来水是怎样得到的
那么今天
就和实验团队一起
探索净水的奥秘
实验名称
“碧水保卫战——絮凝降解染料废水工艺”
实验原理
絮凝沉淀：通过投加混凝剂（PAM, PAC等），使得废水中悬浮物的胶体及分散颗粒在分子力的相互作用下生成絮状体且在沉降过程中它们互相碰撞凝聚，其尺寸和质量不断变大，从而实现水中胶体态污染物的沉降去除。
催化氧化：在絮凝沉淀的出水中加入氧化药剂（PMS, PDS等），利用过渡金属离子（铁离子，锌离子，钴离子等）有效激活氧化药剂，产生自由基或非自由基，实现废水中污染物的高效降解。
实验步骤
取5mL污染物定容至100mL, 加入3mL PAM和3mL三氯化铁溶液，搅拌30S静置2min，可以明显观察到产生大量絮凝矾花。取上清液40mL进行降解实验，分别加入氧化剂（PMS）1.5mL和10滴氯化钴溶液并搅拌30S，可以明显观察到溶液颜色变浅直至透明。
土壤污染防治与生态环境修复研究团队
DIY神奇的水精灵球
一抹“铁粉”是如何变成“水精灵球”的
实验现场
带你亲眼看
一点点变大的“水精灵球”
实验名称
DIY神奇的水精灵球
实验原理
当海藻酸钠液滴到氯化钙溶液中，海藻酸钠分子链上的某些化学基团会和钙离子发生配位反应，长链的海藻酸钠分子就会在钙离子的交联作用下聚在一起，形成不溶于水的凝胶球——神奇的海藻酸钙微球就这样形成了！大家可以把海藻酸钠想象成一堆铁粉，而氯化钙溶液中的钙离子就相当于一块块小磁铁。铁粉和磁铁放到一起会发生什么呢？当然会慢慢的聚集在一起。
实验步骤
1.倒入约10克的海藻酸钠，再倒入开水，并搅拌至凝胶状。
2.滴入不同颜色的色素再次搅拌。
3.倒入约15克氯化钙，再倒入冷水，并搅拌均匀，倒入不同模具中。
4.用针筒抽取海藻酸钠溶液将海藻酸钠溶液，挤压到氯化钙溶液中。
信息化教学团队
冒泡的岩浆瓶
你有见过会“窜”的泡泡吗
这组实验就像岩浆在冒泡
看来来这神奇的岩浆瓶
如何在实验员的手中
窜出可爱的泡泡吧
实验名称
冒泡的岩浆瓶
实验原理
水和色素是极性分子，植物油是非极性分子。如果把分子想象成人，极性分子只跟极性分子玩，非极性分子只跟非极性分子玩。
色素与油不相溶且密度比油大，所以当把色素滴入水油混合物中时，其在油中呈滴状并沉于底部。
泡腾片中含有柠檬酸、碳酸氢钠等食品添加剂，在水中溶解后迅速发生化学反应，产生二氧化碳气泡，形成的气泡会结合色素水浮到油层表面，气泡破裂后，色素水又在重力作用下沉入杯底。
实验步骤
往杯中倒入约二分之一杯食用油，继续往杯中倒入约四分之一杯清水，并且静置2分钟。往油水混合物中滴入约10滴食用色素，并等待5分钟。往杯中放入泡腾片，每次放半片，并观察杯中发生的现象。
科学教育研究所
石蕊在酸性、碱性、中性溶液中
能发生什么奇妙变化？
变红、变蓝、变紫
实验名称
黑箱绘彩“化”
实验原理
在溶液中，随着溶液酸碱性的变化，其分子结构发生改变而呈现出不同的颜色变化:石蕊（主要成分用HL表示）在水溶液里能发生如下电离：
在酸性溶液里，红色的分子是存在的主要形式，溶液显红色；在碱性溶液里，上述电离平衡向右移动，蓝色的离子是存在的主要形式，溶液显蓝色；在中性溶液里，红色的分子和蓝色的酸根离子同时存在，所以溶液显紫色。
实验步骤
1.组装好黑箱内部结构；
2.将黑箱第二层2个漏斗中的滤纸上分别涂抹酚酞试液与石蕊试液待用；
3.往黑箱第一层漏斗中倒入适量氢氧化钠溶液，旋转漏斗；
4.观察黑箱底层烧杯中流入的溶液颜色；
5.收集证据，推理黑箱內部构造及溶液颜色变化原因。
认真又耐心！
研究生志愿者们指导着小朋友
做着一个个
新奇的化学实验
现场充满欢声笑语
化学的颜色五彩纷呈
形状千姿百态
这次科学文化节的实验体验
让川Star眼花缭乱
叹为观止
你爱了吗？
