站在百年庆典的广场 我们将如何为历史注解

我是个喜欢构建意义感的人，比如：在凌晨3点爬起来，在零下五六摄氏度的夜晚，用一个半小时躺在草坪上，瞪大双眼捕捉一年一度的双子座流星雨。不过，个人构建的意义感就像流星一样，在完成其使命后转瞬即逝、不留痕迹。

2019年高三备考时，有人问起我未来想去哪里读大学？我毫不犹豫地说：“去北京啊！你想想，2019年是新中国成立70周年，2021年是全面建成小康社会、建党100周年，2022年是北京冬奥会……能够在北京亲身经历这些大事，多有意义啊！”听者不以为然，说者早已心潮澎湃。在意义感的强力驱使下，我在高三备考的赛道上不停奔跑，当知道自己考取中国人民大学时，高兴得一蹦三尺高。

2019年9月，我从家乡遵义出发，和父母一起坐了25个小时火车来到北京，拖着行李一进学校东门，“实事求是”四个字就映入眼帘。我四下环望，作为“红城”儿女，红色基因的归属感与亲切感涌上心头。

按照自己设定的意义感轨迹，2019年10月1日，我和室友凌晨5点爬起来参与学校的国庆升旗仪式。看着国旗在晨光中缓缓升起，大家热血沸腾，为祖国的繁荣强大而自豪。随后，我们一起在教室观看群众游行直播，当画面里出现本校师生参与的“众志成城”方阵时，我一边拿起手机抓拍大家兴奋的表情，一边暗想：何时自己也能在天安门广场经历这样的盛况呢？

2021年3月的一天，当我得知自己有机会参与建党百年的广场活动时，连忙小心翼翼地填写个人信息，提交后长长舒了口气，心中充满惊喜与期待。

我们开展了为期近百天的训练。我们每天早上一睁眼，第一件事就是把练习篇目背一遍。为了提升核心力量，改善声音状态，我们采用“高抬腿+朗诵”“平板支撑+朗诵”等方式进行训练。

进入千人合训后，所有人不再以学校为单位，而是被打乱重组，成为单独的个体。耳边陌生的声音奏起交响曲，刚开始合练时我总是迟疑地慢半拍，这样的不确定让我有些泄气。

带着迷茫与困惑，我踱步至校史馆，陈列墙上的《陕北公学校歌》赋予我信心。1937年，陕北公学的前辈在宝塔山下团聚，将民族命运担在双肩，见证和实现“中国不会亡，因为有陕公”的豪迈预言。如今身处和平盛世的我们，没有理由因眼前的困难而懈怠，想到这里，自己的心中多了一分笃定。

训练有条不紊地进行。倒计时一个月时，献词团与合唱团一起举行了政治生日活动。在《唱支山歌给党听》的歌声中，50名合唱指挥手举党旗国旗从队伍中穿过，我们纷纷伸出手托举旗帜，那时手中流动的似乎不是红旗，而是对党的衷心祝福，是作为中国青年的自豪感、使命感。我们兴奋地跳跃起来触摸旗面，手指间余留阳光的温度。

7月1日，我们深夜两点出发，乘坐巴士、经过严格安检来到广场。途经前门时，太阳恰好升起，我们一同唱响《歌唱祖国》中的“东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长”。当时的我真心觉得，天公作美，盛世安康。

大会开始，童声唱响“唱支山歌给党听”，我的思绪飘向大江南北，仿佛看见了不同地方屏息凝神倾听歌唱的家人、同学、朋友们……空中战机呼啸而过，城楼下礼炮声震耳欲聋，长安街上的步伐声干脆有力，掌声、欢呼声贯穿长安街，经久不息。那一刻，意义感达到顶峰，澎湃的心情融入奔流不止的热泪。

集体活动的高光时刻不是天边流星，而是我生命中不可磨灭的烙印。共青团员和少先队员代表献词中回顾的百年历史，字里行间铿锵有力，让人久久难忘，如今，新的百年已缓缓铺陈开来，我们将如何为这历史注解？实践给我以生动的答案。

2021年7月，我参与了学校的“案例中国”项目，与同学们一起到河北省张家口市进行脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接专题调研。作为一名经济学专业的学生，“将论文写在祖国大地上”是师长的殷切嘱托，是母校学子代代相传的踏实作风，是对校训“实事求是”的有力践行。调研过程中，我们深入田间地头，与耄耋老人谈论乡村变迁，向村干部分析产业基础，同返乡青年共话未来发展，贴近世间百态，感悟人情冷暖。所学知识不再是空中楼阁，而变成了研究乡村经济建设的重要经验。

生于乡土，长于乡土，投身于新时代的乡村振兴事业，这是我作为乡土儿女的情结，也是我在新的百年努力续写的意义感。