青平：“微党课”讲出党员干部大担当
自党史学习教育启动以来，一些地方创新活动形式，主动开展党员讲微党课活动，从线下到线上，从“要我学”到“人人讲”，通过以讲促学、以讲促悟、以讲促行，讲出了思想觉悟，讲出了使命担当。
以“讲”促学。开展党史学习教育，关键在于激发党员的学习积极性。首先要开展集中的组织学习，通过观看宣讲团专家权威解读，领导干部专题报告会，先进典型人物宣讲等形式，提升自己的思想认识。其次要积极创新形式，由领导干部和专家学者讲，变为党员干部自己讲，以党员讲微党课的活动形式进行务实创新。党员讲微党课激励党员干部自我展示和互动分享，增强了党员的主体意识，促进了党史学习成效。党员干部主动学习，才能达到以学促行的目的，通过读书沙龙、分享交流等活动形式，有效推动党课学习常态化。
以“讲”促悟。党员干部要吃透把准微党课内容，深刻领悟讲课内容的内涵与精神，做到真学真悟，才能讲得生动，才能引人入胜。为确保讲课实效，可实行定题不定人、会上随机点形式，充分检验党员干部的学习成效。也可采取传统测试的形式检验学习成效，把党员讲微党课活动与党史知识闭卷测试结合起来，通过以讲带学、以考促学，推进党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。还可采取现场教学和实地参观等形式，加深党员干部的学习体会，重温入党誓词、回顾党的光辉历史，让党员干部感悟初心使命。
以“讲”促行。开展党史学习教育，要做到内化于心、外化于行。通过党员讲微党课活动，让广大党员干部感受党的伟大，充分认识责任使命，更好地长见识、强本领。通过讲微党课活动，增强党员干部的宗旨意识和党性意识，增强奋斗新时代的行动自觉。党员干部要立足自身实际，从点滴做起，坚持群众事无小事，认真倾听人民群众的呼声，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，实实在在帮助人民群众解决问题，为推动经济社会发展贡献自己的智慧力量，用实干实绩书写初心使命的精彩答卷。
