胡献忠：加强党史学习教育是共青团政治性的重要体现

■胡献忠（共青团中央青运史档案馆馆长、中国青少年研究中心青运史学科首席专家）

在全党上下深入开展党史学习教育的热潮中，中国共青团作为党的助手和后备军，加强党史学习教育是义不容辞的政治任务和题中应有之义，也是共青团政治性的重要体现。从革命、建设、改革不同历史时期的生动实践来看，共青团政治性最核心的要素，就是坚持中国共产党的领导。这是共青团一切工作的根本遵循。从这个意义来理解，中国共青团应该而且必须加强党史学习教育。

不深入了解党史，就不能真正懂得团史以及跟党走的初衷。只有讲清楚共产党的奋斗历程，才能看清楚共青团的历史方位。纵观百年历史，中国共产党战胜了无数艰难险阻和内外挑战，从失败中挺起，在困境中突围，取得一个又一个伟大胜利。学习党史，才能懂得党的初心和使命之可贵，才能理解坚守党的初心和使命之重要。深入了解党的奋斗历程，才能更加钦敬中国共产党高屋建瓴的战略谋划能力、应对复杂局面的高超驾驭能力、不断纠偏纠错的自我革命能力。历史反复证明：在当代中国，只有紧跟共产党，才能迎来人民幸福、民族复兴的光明未来。

中国共青团是中国共产党缔造的，在党的旗帜下成长，在党的战略中奋斗，其鲜明的政治定位就是助手和后备军。因此，对共产党的奋斗历程了解得越深入，对共青团的历史方位把握得越精准。革命年代，中国共青团紧跟党浴血奋战打破一个旧世界；建设年代，中国共青团紧跟党艰苦奋斗建设一个新国家；改革年代，中国共青团紧跟党锐意创新开拓一个新局面。可以说，百年党史的一个重要组成部分，就是共青团团结带领广大青年的奋斗史。

共青团作为党的青年组织，要用青年喜闻乐见的方式讲好党史故事，理清革命、建设、改革的政治逻辑和社会逻辑，汇聚青年共识，维护党的形象，传播党的思想和主张。共青团的根本任务就是培养社会主义建设者和接班人。如何引导广大团员、青年学好党史，讲好党史故事，是当前一个时期各级共青团的重要任务。当代青年思维活跃，知识丰富，视野开阔，青年群体的民族自信在不断增强，同时他们还是互联网的原著民。对他们的历史认知要有真实的、生动的正向引导，要知其然更知其所以然，不能放任无鉴别地跟着网上的“八卦”野史人云亦云的思潮。

良好有效的学习教育需要什么样的内容与形式呢？当然是既有理论高度，又有情感温度。党史本身就是丰富多彩的，其真实的历史细节往往比小说更曲折更精彩，更引人入胜。通过展示原始档案文献和大事件中的小细节，包括家书、日记、图片、视频、数据、图表等，正如恩格斯所说的“把历史的内容还给历史”，可以在更大范围吸引青年、潜移默化地改变青年。当然，党史学习教育仅有生动是不够的，还需要科学的历史观——唯物史观，“史料准确+观点正确”才能呈现给广大青年一个真实的历史。而且，越是平等的交流和传播，越能让青年自发地产生认同感、向心力。高高在上板起面孔训导，只能是沦为无效宣教甚至招致反感。

著名历史学家白寿彝说过：“我们学习历史，就是要认识时代，增加人们的智慧，让人们更加自觉地认识历史，看清楚整个社会前进的方向。这个认识，集中起来是巨大的物质力量，其社会效益是不可估计的。”中国共产党一直高度重视青年工作，始终以崇高的初心使命感召青年，以科学的思想理论武装青年，以不懈的奋斗精神激励青年，以广阔的事业舞台成就青年，始终把为实现中华民族伟大复兴而奋斗作为中国青年运动的永恒主题，团结带领一代又一代青年在为谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的伟大征程中焕发出绚丽的青春光彩。在这一过程中积累的诸多经验教训，已成为青年发展、社会进步、国家昌盛、民族复兴的宝贵精神财富。

党史学习教育的目的在于“悟思想、办实事、开新局”。历史一再证明，共青团能够围绕党的时代使命，结合青年特点开展工作，党的青年工作就呈现勃勃生机。从历史经验教训来看，要切实把握好若干重大关系，比如，继承传统与锐意创新的关系，团结广大青年与融入人民群众的关系，吸纳青年精英与联系普通青年的关系等。总之，各级共青团要紧紧抓住开展党史学习教育的重大契机，创造性地运用学习教育成果，积极带动各方面工作持续提升，牢牢把握时代主题和青年特点，奏响为中国梦而奋斗的时代强音。

摄影：中青报·中青网记者 李隽辉