巢湖学院青年志愿者15年接力支教乡村学校

作者:王海涵 王磊 来源:中国青年报客户端2021年03月06日


中国青年报客户端讯(郭超 中青报·中青网记者王海涵 王磊 )

对于巢湖学院00后志愿者徐盼盼而言,大学生活丰富多彩,但最难忘的莫过于在巢湖市散兵镇谢王小学支教的时光。今年大三的她尽管学业繁忙,但只要有机会,总想回到那所村小,再看看那些可爱的面孔,顺便给孩子们补上几节课。

近日,巢湖学院志愿服务文化月启动仪式暨谢王小学“汤山爱心学校”揭牌仪式举行。2007年至今,巢湖学院志愿者已在这所村小接力支教15年。

每年暑期,一群热情的大朋友和一群可爱的小朋友相聚在此,开展科普益教、心理辅导、学业帮扶等志愿服务活动。

徐盼盼来自该校汉语言文学专业,2018年6月,大一暑假前,她主动报名成为支教志愿者。

6月,正是学校期末考试复习阶段。徐盼盼和同学下课后前往图书馆自习,学到图书馆关门,再找一间教室集中商量支教课程。“我们结合自身专业,几个人模拟学生,几个人试讲,交流切磋,准备多种课程安排。”她回忆。

她记得,7月,第一次去谢王小学,小朋友们跑到校门口来鼓掌迎接,又蹦又跳。教室里只有吊扇,她在讲台上做自我介绍时,热得满头大汗。这时,一个小男孩默默递过从家里带的电动小风扇,这些场景细节都让徐盼盼心生感动。

手工课上,徐盼盼和小伙伴们教孩子们剪窗花。孩子们都是第一次上手工课,兴致很高。

上实验课时,几乎没人说话,孩子们很专注。他们最喜欢的是鸡蛋沉浮实验,一下课,全部围到讲台前问实验原理。

该校机械设计制造及其自动化专业的彭伟同学连续两年参加支教。



“通过支教和互动,我感觉孩子们懂得了责任意识,学会自我管理。支教结束时,班长还特别邀请我去她家做客。”彭伟。

彭伟在大学班级担任心理委员,支教时,他主动教孩子心理小知识,聊工作理想。

在他第一年支教的最后两节课,他给孩子们布置了一项特殊的作业,让大家回家和父母或爷爷奶奶一起创作一幅画。

结果,很多孩子交上来的作业中,都画着父母的模样。一个不怎么爱说话的女孩画了一间瓦房,房子后面是大山。画中,女孩站在屋前,父母和爷爷奶奶在她身边。

原来,她从小就是留守儿童,父母只有在过年时才回家几天。

女孩对彭伟:“我一年中最快乐的日子,除了过年,就是你们来上课的这些天。”

这更让彭伟觉得,支教是有意义的,也坚定了第二年继续支教的信心。

第二年支教前,彭伟特地和大一的学弟学妹交代了和孩子相处的细节,这是该校支教志愿者的传统。每年支教结束,志愿者们都会梳理心得、分享经验,将方法、心得记录、传承。

谢王小学建校已70年,目前,近200名学生中,近一半是留守儿童。

2010年,巢湖学院就在城北小学创办了第一所“汤山爱心学校”,截至目前,该校已在巢湖市区及周边挂牌成立23所“汤山爱心学校”支教点,打造多个志愿服务品牌。

近年来,巢湖市积极推动“校地共建”志愿服务行动,巢湖学院学生志愿者结合专业所长和各乡镇实际需求,将志愿服务触角延伸至区域经济社会发展的各领域。


图片均为受访者提供




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