以爱护航，见证成长

    小勇（化名），一个来自于黑龙江省黑河市农村男孩，在2012-2016年曾就读于湖南大学中国语言文学学院。

    2012年8月25日，他初次走进我的视野，皮肤黝黑、笑容腼腆。

    与新生相处一段时间后，我对这些孩子的家庭状况也略有了解。小勇的父亲早逝，在他成长的记忆中只有瘦小的母亲相依为命，这对于一个农村家庭而言，艰难可想而知。

    这样的家庭考出一个大学生既是幸运，也是不幸，学费成为最大的难题，只能靠助学贷款维持学业。但也许是少年不知愁滋味吧，刚刚进入湖大的他，无忧无虑，常和好友参与各种社团活动。在专业学习和课余生活的天平上，他失去了平衡，大一上学期，在年级100人中仅排到了64名。

    做了这么多年的助学扶贫工作，我发现，其实物质上的匮乏并不可怕，因为国家有一系列的政策，社会上也有许多爱心人士为这些孩子提供保障，不让一个孩子因为贫困失学，不让一份梦想失去发芽的机会。但，真正可怕的其实是精神上的匮乏。

    课余生活再多彩，所能带给孩子的充实感和满足感也只能是暂时的，尤其对于一个需要国家的助学贷款才能完成学业的孩子而言，学习上投入不足所带来的空虚和愧疚，家庭现状有待自己改变的压力与无助，让他无法面对母亲，面对老师，面对同学，更无颜面对自己的父亲。

    大一下学期的时候，他情绪低落，退出所有社团，也不参与任何活动，上课缺课，躺在寝室。我察觉到小勇的情况，立马约他到辅导员办公室谈心，一番交流后，他对我敞开心扉，跟我讲到了他的家庭状况和学业困惑。

    我知道小勇是一个踏实沉稳的男孩，他只是没有找到目标及学习方法。针对他的学业问题，我安排学生进行“一对一”帮扶，制定学习目标，督促小勇努力学习。

    针对他的家庭问题，我帮助他申请了贫困资助，同时鼓励他申报学校勤工助学岗位。在就业办，作为学生助管的他不仅每月可获得生活补贴，也让他开始寻找自己在大学中的定位。逐渐，他的综合能力有了明显提升，就业办老师对其评价也很高。

    大二期间，他的成绩明显提升，稳定在年级的前25%，学习积极性越来越高了，规划也更加明确，他要保研，并要提升自身的综合能力，以后更好地保护和赡养自己的母亲。

    功夫不负有心人，小勇连续两年拿到国家励志奖学金，更重要的是他越来越喜欢汉语言文学专业，学院给每位本科生选配一名专业导师，小勇经常找专业导师探讨学业内容，学习成绩不断提高，大三上学期的成绩已提升到前10%。

    一切的一切似乎都在变好，可就在大三那个寒假里，小勇的母亲突发脑溢血，家里唯一的支柱倒下，生活再次给了这个男孩一次重击。

    刚开始他不愿求助别人，只一个人默默承受，用家里仅有的一点积蓄对母亲进行治疗，随着母亲病情的恶化、治疗费用逐渐增加，他再也无力承担，母亲的治疗花光了家里的最后一分积蓄后，面临着停止治疗听天由命的局面。

    他找到我求助，学院立即上报学校，为小勇申请了临时困难补助，也很快将资助发给小勇。

    同时，学院面向全校组织募捐，在两周左右的时间里，学院爱心基金共筹集了八万多元的善款，让他没有中断母亲的治疗。

    然而，孝心没有挽留住母亲的生命，两个月后，母亲还是永远离开了。送走了母亲，小勇返校时对我说：“在学校和学院的帮助下，我没有放弃对母亲的治疗，为母亲尽了最后的孝心，我没有遗憾。特别感谢学校、学院及捐款的同学们，我一定会努力学习，不辜负父母和帮助我的人，也不辜负自己。”

    大三结束，学院计算保研成绩，小勇刚好是最后一个名额，我为他感到高兴，这三年来我见证了他在生活的痛苦打击中是如何成长蜕变的。

    但小勇却对我说他打算放弃读研，他想快点去工作，自己养活自己。

    我理解他的心情，但还是希望他慎重考虑，我把他叫到办公室，希望他继续深造，读研才能够更好地掌握专业技能，毕业后，也可以更好的回报社会、回报帮助过他的人。

    他最终搭上了保研末班车，保送到山东大学文学院。

    保研结束后，小勇经常来院学工办帮我做事，他想通过自己力所能及的工作为学院和学校做点事情。

    我经常建议他去旅游散散心，他不出声，只是埋头做事，他太坚持了，于是我将情况报给院领导，给小勇安排了辅导员助理岗位，每月有一定的工资补贴。

    辅导员助理工作结束以后，他给我留了一个纸条，“谢谢学院和老师一直给我鼓励和帮助，尽管在工作中，我遇到一些困难，但受益是巨大的，我的组织交际能力及实践能力都得到了不同程度的锻炼，我会让自己更强大”。

    在最后的毕业季中，他获得了优秀实习生和优秀毕业生的荣誉，他走出湖大校门，开始人生的下一阶段。

    他在毕业生交流会上这样说：“我始终觉得湖大本科四年的意义是不言而喻的。在这期间，我从差等生变成优等生，从一个男孩变成了一个男人，开始懂得责任与承担，也渐渐地明白自己在今后一生中的目标和追求。而在这个成长过程中，学校和学院的相关部门和老师为我提供了巨大的帮助，不仅是物质层面，更是精神层面的。将要离开母校，我有太多情愫要表达，但这里我只想说，今后我一定要努力学业有成，有能力去帮助需要帮助的人，将这份温暖传递给别人。”