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教育部:将8年抗战一律改为14年抗战

发布时间:2017-01-11 06:46 来源:中青在线 作者:樊未晨

  本报北京1月10日电(中国青年报·中青在线记者 樊未晨)今天,网传教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“14年抗战”概念的函》,中国青年报·中青在线记者从教育部得到证实,教育部要求在2017年春季教材中全面落实14年抗战概念。

  据介绍,为落实中央关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神,加强爱国主义教育,教育部组织历史专家进行了认真研究,对教材修改工作进行了全面部署,日前基础教育二司又专门发函对中小学地方教材修订提出了要求。

  教材修改要求将8年抗战一律改为14年抗战,全面反映日本侵华罪行,强调“九一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体,应在课程教材中予以系统、准确体现。

  近年来,国内史学界围绕着中国抗日战争的开端问题,展开了相当规模的讨论,主要是针对8年抗战的说法,提出了14年抗战的概念。

  有不少专家曾经在媒体上表明,其实,8年抗战和14年抗战,是与抗日战争从局部抗战到全国性抗战的过程相联系的两个概念。8年抗战是指从1937年开始的全国性抗战,14年抗战是包含从1931年开始的局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争。两种提法一直在不同的场合、不同的角度、不同的语言环境下使用,已经约定俗成,质的内容没有矛盾。

  据了解,教材修改要求覆盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材,要全面体现中国共产党在抗战中的中流砥柱作用,强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略者的伟大民族精神。

【责任编辑:黄易清】
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